請(qǐng)根據(jù)圖1回答問題(本題的所有夾持儀器均已省略):

(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣裝置,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為
 
,并用儀器③收集氧氣,則此法生成氧氣的化學(xué)方程式為
 
,收集氧氣的方法為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為
 
(填字母),則該反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

(3)圖2是氫氣還原氧化銅的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖.與上圖A類比,眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器
 
(填儀器編號(hào)).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(3)通過分液漏斗、眼藥水瓶可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.
解答:解:(1)儀器①中盛放的試劑應(yīng)為過氧化氫溶液,并用儀器③收集氧氣,則此法生成氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,收集氧氣的方法為排水法.
故填:過氧化氫溶液;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;排水法.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,需要的儀器有試管C、長(zhǎng)頸漏斗E、帶孔塑料板F和G,通過合理操作,帶孔塑料板F可以使反應(yīng)物固體和液體能夠隨時(shí)分離或混合,從而隨時(shí)使反應(yīng)停止或進(jìn)行;
該反應(yīng)化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:CEFG;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)圖2是氫氣還原氧化銅的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖.與上圖A類比,眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器①.
故填:①.
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、粗略地測(cè)定空氣中氧氣的含量:用鐵絲代替紅磷
B、除去CO2中少量的CO:將氣體通入足量澄清的石灰水
C、鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金):將稀硫酸滴在金屬表面
D、將硬水軟化:用活性炭過濾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)分別在充滿氧氣的密閉瓶?jī)?nèi)燃燒后冷卻至室溫,瓶塞難以開啟的是( 。
A、紅磷B、木炭C、硫磺D、氮?dú)?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)利用過一定量的碳酸鈣塊狀固體與稀鹽酸反應(yīng)制取少量二氧化碳,部分操作示意圖先后順序如下,其中你認(rèn)為操作有誤的是( 。
A、
稱量一定量的碳酸鈣
B、
加入碳酸鈣固體
C、
加入稀鹽酸
D、
收集二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),(括號(hào)為雜質(zhì)),所用方法正確的是( 。
A、C0(C02)--通過灼熱的氧化銅
B、NaCl(Na2SO4)--加入硝酸銀溶液
C、CaCO3固體(CaO固體)--高溫煅燒
D、FeSO4溶液(H2SO4)--加入鐵粉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(除裝置Ⅲ、Ⅳ外,其余裝置中實(shí)驗(yàn)藥品自選).
(1)甲同學(xué)利用Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ裝置可制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過程中始終關(guān)閉的開關(guān)是
 
(填“K”、“K1”、“K2”或“K3”).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 


(2)乙同學(xué)利用Ⅰ和Ⅱ裝置,進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn).請(qǐng)從裝置、藥品和操作的角度分析,該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是
 

(3)丙同學(xué)利用Ⅰ和Ⅳ裝置,探究可燃物的燃燒條件,你認(rèn)為可以探究可燃物燃燒的條件是
 
,實(shí)驗(yàn)藥品及操作步驟是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫化氫氣體是一種大氣污染物,它在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時(shí),生成二氧化硫和水,把硫化氫氣體通入濃硫酸中,發(fā)生的反應(yīng)為H2S+H2SO4(濃)═SO2+X↓+2H2O
(1)寫出硫化氫氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
;
(2)硫化氫與濃硫酸反應(yīng)過程中,下列哪些量保持不變:
 
;(請(qǐng)選擇字母編號(hào)填空)
A.原子種類               B.分子種類              C.原子個(gè)數(shù)
D.分子個(gè)數(shù)               E.所有元素化合價(jià)        F.元素的種類
(3)若尾氣中含有硫化氫氣體,小明經(jīng)過認(rèn)真分析,認(rèn)為不能用濃硫酸來吸收硫化氫氣體,請(qǐng)問小明的理由是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

乳酸基塑料用土豆等副食品廢料為原料,經(jīng)多步處理而制成,是一種新型的可降解塑料.下列有關(guān)乳酸基塑料的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、乳酸基塑料屬于金屬材料
B、制取乳酸基塑料的原料易得
C、使用乳酸基塑料制品可以減少“白色污染”
D、乳酸基塑料屬于有機(jī)高分子材料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)物質(zhì)的應(yīng)用非常廣泛,下列物質(zhì)的應(yīng)用是由化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A、石墨用于制鉛筆芯
B、金屬銅作導(dǎo)線
C、氮?dú)庥米骱附咏饘俦Wo(hù)氣
D、金剛石作鉆探機(jī)鉆頭

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案