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某實驗小組同學設計了如圖所示的實驗裝置(除裝置Ⅲ、Ⅳ外,其余裝置中實驗藥品自選).
(1)甲同學利用Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ裝置可制取氧氣,實驗過程中始終關閉的開關是
 
(填“K”、“K1”、“K2”或“K3”).該反應的化學方程式是
 


(2)乙同學利用Ⅰ和Ⅱ裝置,進行空氣中氧氣含量的測定實驗.請從裝置、藥品和操作的角度分析,該實驗成功的關鍵是
 

(3)丙同學利用Ⅰ和Ⅳ裝置,探究可燃物的燃燒條件,你認為可以探究可燃物燃燒的條件是
 
,實驗藥品及操作步驟是
 
考點:氧氣的制取裝置,空氣組成的測定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件
專題:實驗性簡答題
分析:(1)利用Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ裝置制取氧氣,適用于固體和液體不加熱反應,即用過氧化氫與二氧化錳混合,制取氧氣;
(2)實驗成功的關鍵是藥品足量,裝置的氣密性良好等;
(3)根據可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸、達到著火點,以及I裝置可以制取氧氣分析.
解答:解:(1)因為要制取和收集氧氣,所以實驗過程中始終關閉的開關是K1和K3;根據分析可知,此裝置適用于過氧化氫分解制取氧氣,反應的方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故答案為:K1和K3;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(2)該實驗成功的關鍵是裝置的氣密性要好,實驗前關緊K2,為了消耗掉其中的氧氣,紅磷應該過量或足量,同時應該等冷卻后再打開K2
故答案為:白磷過量(或紅磷過量)、裝置氣密性好、冷卻后打開K2
(3)可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸、達到著火點,I裝置可以制取氧氣,所以可以探究可燃物燃燒的條件是燃燒需要氧氣;實驗藥品及操作步驟是:關閉K1、K2和K3,熱水中的白磷不燃燒;打開K,漏斗中的過氧化氫溶液滴入盛有MnO2的Ⅰ瓶中后,立即關閉K,打開K3,熱水中的白磷燃燒.
故答案為:燃燒需要氧氣;關閉K1、K2和K3,熱水中的白磷不燃燒;打開K,漏斗中的過氧化氫溶液滴入盛有MnO2的Ⅰ瓶中后,立即關閉K,打開K3,熱水中的白磷燃燒.
點評:合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,向小試管中分別加入一定量的下列物質,右側U型管中液面發(fā)生明顯變化,則加入的固體物質不是( 。
A、蔗糖B、氫氧化鈉
C、硝酸銨D、冰

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣是一種寶貴的自然資源,空氣中的各成分都有其重要作用,了解空氣的用途及保護空氣都有重要的意義.下列有關空氣各成分的對應關系錯誤的是( 。
A、氧氣--供給呼吸
B、稀有氣體--用于電光源
C、氮氣--作保護氣
D、二氧化碳--空氣污染物

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列除雜所用試劑或方法正確的是( 。
A、除去CaCl2中少量的 CaCO3用稀硝酸
B、除去CO中少量的 CO2用氫氧化鈉溶液洗氣
C、除去CuSO4中少量的鐵粉用水溶解后過濾
D、除去CO2中少量的 HCl用燒堿溶液洗氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據圖1回答問題(本題的所有夾持儀器均已省略):

(1)某同學設計了圖A的實驗室制取氧氣裝置,儀器①中盛放的試劑應為
 
,并用儀器③收集氧氣,則此法生成氧氣的化學方程式為
 
,收集氧氣的方法為
 

(2)實驗室制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應的發(fā)生或停止,你的正確選擇為
 
(填字母),則該反應化學方程式為
 

(3)圖2是氫氣還原氧化銅的微型實驗裝置圖.與上圖A類比,眼藥水瓶的作用相當于儀器
 
(填儀器編號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:3個氮原子
 
,硫元素
 
,+3價的鋁元素
 
,n個水分子
 
,2個鐵離子
 
,2個氯離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

課本中的圖表、數據等可以提供很多信息.下面有關的說法不正確的是(  )
A、根據相對分子質量可比較相同狀況下氣體的密度大小
B、根據金屬活動性順序表,可以幫助判斷金屬在溶液中的置換反應能否發(fā)生
C、根據某元素的原子結構示意圖可判斷該元素原子核內中子的數目
D、根據溶解度曲線圖,可確定從溶液中析出晶體的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

我市滎經縣具有較豐富的煤炭資源,煤制取乙二醇的產業(yè)化發(fā)展已被列入我國石化產業(yè)調整和振興規(guī)劃.煤制取乙二醇的流程示意圖為:

(1)煤屬于
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)乙二醇是一種重要的化工原料,與乙醇同屬于醇類,同一類物質具有相似的化學性質,試推測乙二醇的一個化學性質是:
 

(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以制成不同的物質,如乙二醇、甲醇[CH30H].從煤直接作燃料到用煤制取不同的物質,你得到的啟示是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的用途主要與其化學性質相關的是 ( 。
A、干冰用于人工降雨
B、用鹽酸除鐵銹
C、氦氣用于充探空氣球
D、用銅絲做導線

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