20.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.礦石粉碎B.汽油揮發(fā)C.石蠟熔化D.煤氣燃燒

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、礦石粉碎過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、煤氣燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成,屬于化學(xué)變化.
故選D.

點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列鑒別物質(zhì)的方法不正確的是( 。
A.二氧化碳和氧氣----澄清石灰水B.高錳酸鉀和二氧化錳----加水溶解
C.酒精和白醋-----聞氣味D.空氣和氮氣----用帶火星的木條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.完成下列反應(yīng)的符號表達(dá)式:并按要求填空.
(1)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化錳的作用是催化作用.
(2)二氧化碳通入澄清石灰水:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,集氣瓶中預(yù)先裝一些水,目的是防止生成物熔化濺落下來,使瓶底炸裂.
(4)鎂條在空氣中燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.氮氣是一種重要的化工原料,密度略小于空氣,難溶于水.若要從氮氣和二氧化碳混合物中分離出氮氣,請在圖中選擇必要的裝置并按順序連接:cdg(用字母表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2所示,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3所示

請回答下列問題:
(1)圖1中一定是飽和溶液的是甲溶液(填“甲”或“乙”);圖2中乙溶液一定是不飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(2)圖3中表示乙的溶解度曲線的是N(填“M”或“N”).
(3)50℃時甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為44.4%(計算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.實驗室制取CO2的有關(guān)操作如圖,正確的是( 。
A.
     檢查氣密性
B.
       制氣
C.
     收集
D.
       驗滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.如圖所示實驗中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.實驗現(xiàn)象是:④比①先變紅,②、③不變紅.由此可得出CO2的相關(guān)性質(zhì)有( 。
A.不能燃燒,也不支持燃燒B.能與水反應(yīng)
C.能與氫氧化鈣反應(yīng)D.密度比空氣的大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯誤的是( 。
A.用紫色石蕊試液B.用澄清石灰水C.用帶火星的木條D.觀察氣體顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式:
(1)碳酸氫銨受熱分解NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O
(2)銅綠分解Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(4)鎂條在二氧化碳中燃燒生成一種白色粉末和一種黑色固體2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2MgO.

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同步練習(xí)冊答案