分析 (1)根據(jù)氧氣的助燃性來分析;
(2)根據(jù)催化劑的特征來分析;
(3)根據(jù)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理書寫表達(dá)式,并依據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)判斷反應(yīng)類型.
解答 解:(1)氧氣具有助燃性,看到帶火星的木條復(fù)燃;故填:木條復(fù)燃;
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,二氧化錳加快了過氧化氫的分解速率而本身的性質(zhì)沒有改變,要驗(yàn)證是否是催化劑還需驗(yàn)證其質(zhì)量是否改變.在化學(xué)變化中,能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有發(fā)生改變的物質(zhì)屬于催化劑;故填:加快;化學(xué)性質(zhì);B;
(3)二氧化錳作催化劑來分解過氧化氫生成氧氣和水,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);
故答案為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分解.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了催化劑的判斷,抓住催化劑的特征來分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Al2(SO4)3 | B. | AgNO3 | C. | ZnSO4 | D. | H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溫室效應(yīng) | B. | 白色污染 | C. | 酸雨 | D. | 臭氧層破壞 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是一種寶貴的資源,其中二氧化碳的體積含量約為0.03% | |
B. | 稀有氣體沒有顏色、沒有氣味,化學(xué)性質(zhì)不活潑 | |
C. | 地球表面約71%被水覆蓋著 | |
D. | 地球上可利用的淡水資源只約占全球總儲(chǔ)水量的2.53% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 事實(shí) | 認(rèn)識(shí) |
A | 墻內(nèi)開花墻外香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 50L水和50L酒精混合后的體積小于100L | 分子是有質(zhì)量的 |
C | 濕衣服曬在太陽底下干得快 | 溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快 |
D | 水蒸發(fā)變成水蒸氣 | 分子大小發(fā)生改變 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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