在燃燒匙里放入少量白糖,加熱,白糖熔化變成液體,這時(shí)白糖發(fā)生了 變化;若繼續(xù)加熱,白糖變黑,生成了碳,這時(shí)白糖發(fā)生的變化屬于 變化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)過(guò)濾含有泥沙的水,過(guò)濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是( )
A.濾紙與漏斗內(nèi)壁未緊貼 B.漏斗的下端未靠在燒杯內(nèi)壁上
C.傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣 D.過(guò)濾時(shí)玻璃棒靠在三層濾紙一側(cè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在凈化黃泥土?xí)r,常加入明礬粉,明礬的作用時(shí)( )
| A. | 除去水中的懸浮物 | B. | 消毒殺菌和凈化水 |
| C. | 使暫時(shí)硬水軟化 | D. | 使永久硬水軟化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
李明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來(lái)。由此,他大膽地做了一個(gè)推測(cè),此白煙是( )
A、氧氣 B、二氧化碳 C、棉線 D、石蠟的固體小顆粒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
千姿百態(tài)的物質(zhì)世界中,各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用,也不斷地發(fā)生著變化。 下列生活常見(jiàn)的變化中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.冰雪融化 B.礦石粉碎 C.煤炭燃燒 D.榨取果汁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示是元素周期表的一格,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.鎂是金屬元素 B.鎂元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12
C.鎂元素的元素符號(hào)為Mg D.1個(gè)鎂原子的質(zhì)量為24.31
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
初中化學(xué)中兒種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知常溫下B、C為氣體,且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料;D、E均為無(wú)色液體,都由兩種相同的元素組成,且分子中原子個(gè)數(shù)比依次為2:1和1:1。(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)E的化學(xué)式為 。
(2)寫(xiě)出D生成C的化學(xué)反應(yīng)方程式 ;反應(yīng)類型為 。
(3)若A為白色固體物質(zhì),則A生成B的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(4)若A是一種不穩(wěn)定的液體物質(zhì),稍加熱就會(huì)分解,則向A中滴加紫色石蕊試液時(shí)試液
變 色,A分解的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字或者符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)中注明反應(yīng)的基本類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)).
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 、 反應(yīng)
(2)電解水。、 反應(yīng)
(3)酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和水 .
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