在天平的左右兩個托盤上,各放一質(zhì)量相等的燒杯,其中盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,天平平衡,如果分別將下列四組中的兩種物質(zhì)放入左右兩個燒杯內(nèi),充分反應(yīng)后,天平仍保持平衡的是( 。
| A. | 等質(zhì)量的鋅和銅 |
| B. | 等質(zhì)量的鋅和鐵(反應(yīng)后燒杯內(nèi)酸都有剩余) |
| C. | 等質(zhì)量的鋅和鐵(反應(yīng)后燒杯中兩種金屬均有剩余) |
| D. | 等質(zhì)量的氧化銅和鐵 |
酸的化學性質(zhì);根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算.. | |
專題: | 常見的酸 酸的通性. |
分析: | 根據(jù)金屬和酸反應(yīng)會放出氫氣,只有兩個燒杯中加入的金屬質(zhì)量相等,放出的氫氣質(zhì)量也相等,天平才能仍然保持平衡. |
解答: | 解: A、加入等質(zhì)量的鋅和銅,因為鋅和稀硫酸反應(yīng)放出氫氣,而銅和稀硫酸不反應(yīng),所以天平不平衡,加銅的一側(cè)天平會下降.故A錯誤; B、加入等質(zhì)量的鋅和鐵(反應(yīng)后燒杯內(nèi)酸都有剩余),根據(jù)生成氫氣的質(zhì)量,則生成氫氣的質(zhì)量不同,所以天平也不平衡.故B錯誤; C、加入等質(zhì)量的鋅和鐵,因為反應(yīng)后燒杯中兩種金屬均有剩余,說明兩燒杯中的酸都完全反應(yīng),而兩燒杯中的稀硫酸是等量的,所以產(chǎn)生的氫氣也是相等的,即兩燒杯中的質(zhì)量增加量相等,所以天平仍然平衡.故C正確; D、加入等質(zhì)量的氧化銅和鐵,因為鐵與稀硫酸完全反應(yīng)生成氫氣,而等質(zhì)量的氧化銅與稀硫酸反應(yīng)不放出氫氣,所以天平不平衡,加氧化銅的一側(cè)天平會下降.故D錯誤. 故選:C. |
點評: | 此題考查的是活潑金屬與酸反應(yīng)的性質(zhì),重點要把金屬活動順序表背過,分清哪種金屬和酸反應(yīng)哪種金屬和酸不反應(yīng),另外要能根據(jù)酸和金屬反應(yīng)的化學方程式來判斷等質(zhì)量的金屬哪個放出的氫氣多.難度適中,屬于常見題型. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作中正確的是
A、用藥匙或鑷子取用固體藥品 B、用酒精燈內(nèi)焰給物質(zhì)加熱
C、未用完的藥品放回原試劑瓶中 D、稱量時將砝碼放在左盤
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:
(1)從裝置A~D中選擇:加熱高錳酸鉀制取O2并要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用圖中的______(填字母),此裝置在制取氧氣時,試管內(nèi)還要放入__________________________,該反應(yīng)的符號表達式是:_____________________________________________。某同學用E裝置來收集氧氣,則氧氣應(yīng)該從________通入。(填“d”或“e”)
(2)用B裝置來制取二氧化碳,最大的優(yōu)點是____________________________________,收集裝置應(yīng)該為_____________(從C、D中選擇)。
(3)若制取O2用F裝置排水收集,請將圖F補畫完整。
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科目:初中化學 來源: 題型:
建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的( 。
| A. | 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因為分子變小了 |
| B. | 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷地運動 |
| C. | 水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學變化中可以改變 |
| D. | 不同的堿化學性質(zhì)有所不同,是因為解離生成的金屬陽離子不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì),其本質(zhì)原因是( )
| A. | 都能與指示劑作用 | B. | 都能解離出酸根離子 |
| C. | 都能解離出氫離子 | D. | 都含有氫元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
請結(jié)合下圖回答實驗室制備氣體的問題:
(1)指出儀器名稱:a ;
(2)實驗室制取氧氣可選用的收集裝置為 (填字母序號),若選用 裝置制備氧氣,對應(yīng)的化學方程式為 ;
(3)用E裝置收集二氧化碳,怎樣證明二氧化碳已經(jīng)收集滿了 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)CO的說法正確的是( )
A.一氧化碳是有刺激性氣味的有毒氣體
B.在爐火上放一盆水,可以避免一氧化碳中毒
C.一氧化碳中含有氧元素和碳元素,所以它屬于混合物
D.一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合,導致人體缺氧
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科目:初中化學 來源: 題型:
用如圖所示裝置(夾持裝置已略去)分別進行實驗。
(1)用裝置A制備氧氣。分液漏斗中盛放的藥品是______,反應(yīng)的化學方程式是______。驗證所得的氣體是氧氣的操作是______。
(2)用裝置B進行性質(zhì)實驗。注入稀鹽酸,試管內(nèi)反應(yīng)的化學方程式是______。整個
實驗過程中,試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡,固體減小,還能觀察到的實驗現(xiàn)象是______。
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