分析 據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱,氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān),收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),二氧化碳能溶于水,據(jù)此解答.
解答 解:(1)據(jù)圖可以知道,①是試管,②是分液漏斗,故填:試管,分液漏斗;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,同時(shí)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)基本類(lèi)型為分解反應(yīng),故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng).
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳同時(shí)生成氯化鈣和水,二氧化碳的密度大于空氣且能溶于水,故收集二氧化碳一般只選用E裝置,故填:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;二氧化碳的密度大于空氣且能溶于水.
(4)D裝置的分液漏斗能控制液體滴加速度,控制反應(yīng)的速度,故填:能控制反應(yīng)的速度.
(5)由于二氧化碳能溶于水,在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響,故填:防止二氧化碳溶于水,沒(méi)有.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HCl NaOH BaCl2 Na2SO4 | |
B. | HCl Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2 | |
C. | H2SO4 Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2 | |
D. | H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成了水 | |
B. | 在點(diǎn)燃的條件下,每?jī)蓚(gè)氫分子和一個(gè)氧分子反應(yīng)生成兩個(gè)水分子 | |
C. | 在點(diǎn)燃的條件下,每四份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水 | |
D. | 在點(diǎn)燃的條件下,兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)水分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 完成上述目的,只需要A、C實(shí)驗(yàn)即可 | |
B. | B或C常用來(lái)提純混有鐵粉的銅粉,則充分反應(yīng)后必須的實(shí)驗(yàn)操作有過(guò)濾、洗滌、干燥 | |
C. | 完成實(shí)驗(yàn)后,將四支試管中的廢液倒入廢液缸中,最終一定含有的固體物質(zhì)只有銅 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)后,四支試管中溶液質(zhì)量減輕的為試管B |
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