已知SO4為-2價(jià)，則FeSO4中鐵元素的化合價(jià)為
 
．
考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合FeSO4的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．
解答：解：硫酸根顯-2價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（-2）=0，則x=+2價(jià)．
故答案為：+2．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用家里的物品可以代替化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的某些儀器，例如：杯子可以代替
 
；筷子可以代替
 
；請(qǐng)你再舉一個(gè)例子：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、碳在氧氣中燃燒放出白煙
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

反思是進(jìn)步的階梯，下列實(shí)驗(yàn)反思錯(cuò)誤的是（　　）
A、通過帶火星的木條在氧氣中復(fù)燃這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以反思得出檢驗(yàn)氧氣的方法
B、通過碳、硫、磷、鐵在空氣中和氧氣中燃燒的現(xiàn)象的不同，我們可以反思得出物質(zhì)燃燒的劇烈程度和氧氣的濃度有關(guān)
C、通過對(duì)人體吸入和呼出的氣體的探究實(shí)驗(yàn)，我們可以反思得出收集所有氣體都可以用排水法
D、通過空氣成分測(cè)定實(shí)驗(yàn)，我們可以反思得出氮?dú)獠恢С秩紵?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水的微觀過程示意圖，由此圖示你能獲得哪些信息？至少寫出兩點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

增加了多項(xiàng)檢測(cè)指標(biāo)的《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》于2007年1月7日開始執(zhí)行．
（1）按新《標(biāo)準(zhǔn)》檢測(cè)水質(zhì)，從所取水樣檢測(cè)出含氮、磷、鈉等，這里的氮、磷、鈉是指
 
（填序號(hào)）．
A．元素           B．分子        C．原子           D．單質(zhì)
（2）加氯消毒是供水的一種傳統(tǒng)消毒方式，過多采用加氯方式反而會(huì)對(duì)水質(zhì)安全產(chǎn)生負(fù)面影響，因此新《標(biāo)準(zhǔn)》增加了與此相關(guān)的檢測(cè)項(xiàng)目．為測(cè)定水樣中氯離子含量，需2%的硝酸銀溶液，若用硝酸銀固體配制100g該溶液，需加水
 
g．
（3）配制上述溶液，用量筒量取水時(shí)若仰視讀數(shù)（其它操作均正確），則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“偏大”“偏小”或“無影響”）．
（4）新《標(biāo)準(zhǔn)》的執(zhí)行有利于防治水的污染，下列做法一般不會(huì)造成水污染的是
 
（填序號(hào)）．
A．工廠廢水直接排放               B．含磷洗滌劑的使用
C．農(nóng)藥化肥的不合理使用           D．污水處理后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

儀器f的名稱是
 
，選用a、b、d、h裝置可以制取
 
氣，該裝置還能用于制取
 
氣．寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氨（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，氨水顯堿性．實(shí)驗(yàn)室里加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水．

（1）用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)原理．
（2）實(shí)驗(yàn)室里選擇氣體發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)考慮哪些因素？
（3）最好選用下列氣體發(fā)生裝置中的
 
（填字母）制取氨氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí)，可能涉及以下操作：①稱量  ②過濾  ③計(jì)算  ④蒸發(fā)結(jié)晶  ⑤溶解．請(qǐng)按要求回答下列問題．
（1）甲同學(xué)用純凈氯化鈉固體和蒸餾水配制10%的氯化鈉溶液100g，涉及到的正確操作順序是
 
（順序不對(duì)，少填、填錯(cuò)均不給分）（填序號(hào)）．配制上述溶液需要水的體積是
 
mL（水的密度/cm3），需要用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和
 
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（2）乙同學(xué)用含雜質(zhì)的食鹽（雜質(zhì)不溶于水）和蒸餾水制氯化鈉溶液，配前應(yīng)進(jìn)行提純．提純食鹽涉及到的正確操作順序是
 
（順序不對(duì)，少填、填錯(cuò)均不給分）（填序號(hào)），過濾操作所需要的玻璃儀器除燒杯和玻璃棒外，還需要
 
．

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