2．對以下四種粒子的結構示意圖，分析正確的是（　　）
A．①為氦原子結構示意圖B．②③為同種元素的粒子
C．②③化學性質(zhì)相同D．④為金屬的原子

分析 A、根據(jù)①的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，判斷元素的種類；
B、根據(jù)②③的質(zhì)子數(shù)判斷是否屬于同種的元素；
C、根據(jù)②③的最外層電子數(shù)分析；
D、根據(jù)④的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外的電子數(shù)的關系分析．

解答 解：A、由①的結構示意圖可知，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是3，是鋰元素．為氦鋰原子結構示意圖，故A說法不正確；
B、②③的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素．故B說法正確；
C、②③的最外層電子數(shù)不相同，②③的化學性質(zhì)不相似．故C說法不正確；
D、在④中，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是3，是硅元素，屬于非金屬原子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外的電子數(shù)，屬于硅原子．故D說法不正確．
故選：B．

點評 了解原子結構示意圖與離子結構示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點是解題的關鍵；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．2016年2月2日新華網(wǎng)報道，南開團隊成功研制出一種雙功能的高效催化劑．下列物質(zhì)中，常用來做分解氯酸鉀制氧氣這一反應的催化劑的是（　�。�
A．硫粉B．硫酸銅C．二氧化錳D．氧化汞

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體位置，如圖不能正確表示各物質(zhì)的質(zhì)量隨反應時間的變化的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列關于氧氣的說法中，錯誤的是（　�。�
A．液氧用于火箭發(fā)射時利用氧氣的可燃性
B．氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
C．氧氣在低溫、高壓時能變成液體或固體
D．氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．按要求寫化學方程式
①紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
②鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
③硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
④木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；
⑤實驗室高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
⑥實驗室氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；
⑦實驗室雙氧水制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖，是用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量．假設本實驗中的紅磷換成鎂條，將會導致實驗結果偏大，（填“偏大”、“不變”、“偏小”）原因是：點燃條件下，鎂能和空氣中的氧氣反應生成氧化鎂，能和空氣中的氮氣反應生成氮化鎂．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．在化學發(fā)展的歷史上，化學家們付出了艱辛的努力，做出了卓越的貢獻．科學家道爾頓和阿伏加德羅提出“分子-原子”論使化學成為一門獨立的學科，發(fā)現(xiàn)元素周期律和編制元素周期表的科學家是門捷列夫，用定量的方法得出空氣是由氮氣和氧氣組成結論的科學家是拉瓦錫．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．化學是一門研究物質(zhì)組成、結構、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學．近年來，“綠色化學”的提出，使更多的化學生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展，化學必將使世界變得更加絢麗多彩．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A．鋁呈銀白色B．鐵制品易生銹
C．食鹽易溶于水D．二氧化碳無色無味

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