A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
分析 該題考查了用氯酸鉀制氧氣時(shí),各物質(zhì)的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化,以及學(xué)生對(duì)催化劑概念的理解.物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí),反應(yīng)物質(zhì)量越來越少,生成物的質(zhì)量越來越多,但是生成物的質(zhì)量并不是隨時(shí)間的延續(xù)而無限的增加的.
解答 解:A、氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間的延續(xù)而一直增大是錯(cuò)誤的,當(dāng)氯酸鉀完全分解時(shí),氧氣的質(zhì)量便不在發(fā)生變化.故A圖象是錯(cuò)誤的.
B、二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,其質(zhì)量不會(huì)隨反應(yīng)的時(shí)間發(fā)生變化,故B圖象是正確的.
C、氯化鉀的質(zhì)量剛開始隨反應(yīng)時(shí)間而增大,當(dāng)氯酸鉀完全分解時(shí),其質(zhì)量便不在發(fā)生變化,故C圖象是正確的.
D、氯酸鉀的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的延續(xù)越來越少,直至完全反應(yīng)時(shí),其質(zhì)量便為0.故D圖象也是正確的.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 該題把化學(xué)的知識(shí)與數(shù)學(xué)的函數(shù)圖象有機(jī)的結(jié)合在一起,考查了學(xué)生的綜合能力.要求學(xué)生要全面的發(fā)展,不能偏科.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O═2H2↑+O2↑ | B. | Mg+O2═MgO2 | ||
C. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | D. | Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 視線與凹面最低處保持水平 | B. | 俯視 | ||
C. | 仰視 | D. | 以上都不對(duì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①為氦原子結(jié)構(gòu)示意圖 | B. | ②③為同種元素的粒子 | ||
C. | ②③化學(xué)性質(zhì)相同 | D. | ④為金屬的原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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