7．化學是一門以實驗為基礎的學科

（1）若學校實驗室對你開放，請從圖中選擇合適的裝置，制取一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選擇的實驗裝置是BD（或BF）（填序號），如何檢驗發(fā)生裝置的氣密性：向錐形瓶中加水至液面沒過長頸漏斗下端，關閉止水夾，再繼續(xù)加水，若長頸漏斗內形成一段液柱且一段時間后液柱不回落，證明裝置氣密性良好．
（2）圖F為某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．當用排水法收集氧氣時，瓶內先裝滿水，氣體從b（填“a”或“b”，下同）處導管通入．

分析 （1）根據(jù)制取氣體的反應物的狀態(tài)與反應的條件來確定制取裝置，根據(jù)氣體的密度與水溶性確定收集方法，結合裝置的特點進行氣密性的檢驗；
（2）考慮氧氣不易溶于水，密度比水小來分析．

解答 解：（1）二氧化碳是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在實驗室中，通常大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，屬于固液常溫型，所以選擇裝置B來制�。欢趸嫉拿芏缺瓤諝獯�，能溶于水，所以用向上排空氣法來收集，或用裝置F來收集，氣體從長管進入；檢驗B裝置氣密性的方法是向錐形瓶中加水至液面沒過長頸漏斗下端，關閉止水夾，再繼續(xù)加水，若長頸漏斗內形成一段液柱且一段時間后液柱不回落，證明裝置氣密性良好；故填：BD（或BF）；向錐形瓶中加水至液面沒過長頸漏斗下端，關閉止水夾，再繼續(xù)加水，若長頸漏斗內形成一段液柱且一段時間后液柱不回落，證明裝置氣密性良好；
（2）圖F為某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．當用排水法收集氧氣時，瓶內先裝滿水，氣體從b處導管通入．故填：b．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．用合適的科學符號表示：
（1）構成干冰（固態(tài)二氧化碳）的微粒是CO2；
（2）3個硫酸根離子3SO42-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列圖象中能正確反應其對應關系到是（　�。�
A．一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
B．向含NaOH和Na2CO3的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸
C．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制取氧氣
D．向一定量的鹽酸中逐滴加水稀釋

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖是甲、乙兩位同學在實驗室制取氧氣并驗證氧氣化學性質的實驗操作示意圖．綜合所學化學知識回答下列問題：

（1）甲同學的實驗中制取氧氣的而化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，氧氣可用排水法收集的原因是氧氣不易溶于水．
（2）鐵絲燃燒實驗中集氣瓶中留水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底，燃燒的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放出的數(shù)量的熱，反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）乙同學的實驗中制取氧氣所用的藥品時過氧化氫溶液和二氧化錳，收集氧氣的方法是向上排空氣法．
（4）帶火星的木條在空氣中沒有復燃，在氧氣中復燃，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關，做木炭燃燒實驗時，應將紅熱的木炭從上而下緩慢伸入氧氣瓶底，目的是使木炭與氧氣充分反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．某同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)進行了如下實驗．取15g石灰石樣品研碎和100g稀鹽酸放入燒杯中，兩者恰好完全反應．在反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行了五次稱量，記錄數(shù)據(jù)如下表（已知燒杯的質量為25g，樣品中的雜質不溶于水、也不與稀鹽酸反應）．請計算：
反應時間/s20406080100
燒杯和所盛藥品質量/g137.8135.6134.5m134.5
（1）表中的“m”為134.5g．
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)（計算結果精確至0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題

（1）寫出圖中儀器a的名稱：長頸漏斗．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可選擇的發(fā)生裝置為A （填字母），實驗室可用C裝置收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ，該反應生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應從F裝置的② 口  （填“①”或“②”）通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某校進行化學實驗操作考查有以下四個考題：①粗鹽提純②酸的化學性質③二氧化碳的制取、收集和驗滿④氧氣的制取、收集和驗滿．考查的方法是由考生抽簽確定考題，小文同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

請回答：
（1）由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小文抽到的是第③個考題．
（2）以下是小文完成該實驗主要操作過程的示意圖．按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小文得了3分．請找出他失分的操作并說明原因：II，瓶塞應該倒放在桌面上、IV，二氧化碳的驗滿時，燃著的木條應該放在集氣瓶口．

（3）上述儀器若增加酒精燈（填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置．該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．霧霾現(xiàn)象的產生與工廠廢氣和汽車尾氣的排放有直接關系．某地區(qū)的霧霾可能含有如下可溶性離子：Na+、Mg2+、NH4+、SO42-、NO3-、Cl-．某同學收集了該地區(qū)的霧霾，經過必要的預處理后得到試樣溶液，若要檢驗試樣溶液是否含有Cl-，需要加的試劑是硝酸鋇、硝酸、硝酸銀．安裝排氣凈化器可有效減少汽車尾氣中有害物質的排放，其核心技術是使用高效催化劑，使尾氣中的CO和氮氧化物（用NOx表示）發(fā)生氧化還原反應，轉化為空氣中含量最多的氣體
和另一種無毒氣體，請寫出該反應的化學方程式2xCO+2NOx$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2xCO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
 傾倒液體		B．
  裝入固體粉末		C．
 加熱液體		D．
 讀取液體體積

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