3．用合適的科學符號表示：
（1）構成干冰（固態(tài)二氧化碳）的微粒是CO2；
（2）3個硫酸根離子3SO42-．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）構成干冰（固態(tài)二氧化碳）的微粒是二氧化碳分子，故填：CO2；
（2）3個硫酸根離子就是在硫酸根離子的前面加上數(shù)字3，故填：3SO42-．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．提純含少量泥沙的粗鹽樣品，實驗過程和氯化鈉的溶解度數(shù)據(jù)如下：


溫度
（℃）		溶解度
（g/100g水）
2036.0
4036.6
6037.3
①20℃時氯化鈉的溶解度是36.0g/100g水．
②該實驗是利用泥沙難溶于水而氯化鈉易溶于水的性質(zhì)進行提純，操作Ⅲ的名稱是過濾．
③關于蒸發(fā)敘述正確的是ac（選填編號）．
a、蒸發(fā)是通過加熱的方法將水汽化除去
b、所需儀器為酒精燈、蒸發(fā)皿、溫度計
c、攪拌可以防止蒸發(fā)過程中食鹽飛濺
d、加熱過程中用試管夾夾住蒸發(fā)皿移動，使其均勻受熱
④溶解時，加入水的合適的量約為30（選填“15”、“30”或“60”）mL，理由是20℃時，氯化鈉的溶解度為36g/100g水，實驗中稱取的粗鹽質(zhì)量為10g，加入約30mL水既可使粗鹽中的氯化鈉充分溶解，又不會因加水過多而影響后續(xù)蒸發(fā) 操作的效率．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請用分子、原子、離子、元素的相關知識解釋下列問題：
（1）化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變：原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變．
（2）分別加熱高錳酸鉀、氯酸鉀或電解水，都能生成氧氣：高錳酸鉀、氯酸鉀、水中均含有氧元素．
（3）金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)有很大差異：碳原子的排列方式不同 ．
（4）鈉原子和鈉離子屬于同種元素：它們的質(zhì)子數(shù)相同．
（5）水受熱變成了水蒸氣：溫度升高，水分子間的間隔變大．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．從2012年7月1日起，《生活飲用水衛(wèi)生標準》將在全國強制實施，飲用水監(jiān)測指標將從目前的35項提高到106項．
（1）按新《標準》檢測水質(zhì)，從所取水樣中檢測出含氮、磷、鈉等，這里的氮、磷、鈉是指D．  
A．單質(zhì) 　    B．分子　  　C．原子 　   D．元素
（2）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水． ①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應澄清透明．為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過過濾（填操作名稱）而實現(xiàn)． ②化學指標中含有水源的硬度指標．用井水洗衣服，發(fā)現(xiàn)洗不凈衣服，時間長了衣服變硬．則該井水屬于硬水（填“硬水”或“軟水”），可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水． ③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制．要殺滅細菌可以向水中加入某種氯的氧化物，也可以通過蒸餾操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．驗證鋁、鐵、銅這三種金屬的活動性順序，下列試劑中能達到目的是（　�。�
A．硫酸鋁溶液B．硫酸亞鐵溶液C．硫酸銅溶液D．硝酸銀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．尋找規(guī)律是學習科學的重要方法之一，根據(jù)表中某些金屬與稀鹽酸發(fā)生化學反應的情況，我們也可以發(fā)現(xiàn)他們之間的反應規(guī)律．
金屬稀鹽酸反應方程式
MgHClMg+2HCl═MgCl2+H2↑
FeHClFe+2HCl=FeCl2+H2↑
ZnHCl
………
（1）寫出鋅與稀鹽酸反應的化學方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（2）鋁與鹽酸反應生成的氯化鋁中，鋁元素的化合價為+3，則氯化鋁的化學式為AlCl3．
（3）若將鎂、鐵、鋅放入足量的稀硫酸中，生成等質(zhì)量的氫氣時，需要消耗鎂、鐵、鋅的質(zhì)量比為24：56：65．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列做法錯誤的是（　�。�
A．焚燒垃圾，凈化環(huán)境B．植樹造林，防沙降塵
C．回收金屬，再生減污D．煤氣泄漏，關閥開窗

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖為兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　�。�
A．60℃時，氯化銨、硫酸鈉的溶解度相同
B．氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大
C．將50℃時硫酸鈉飽和溶液降溫，一定有晶體析出
D．將60℃時硫酸鈉飽和溶液降溫至40℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．化學是一門以實驗為基礎的學科

（1）若學校實驗室對你開放，請從圖中選擇合適的裝置，制取一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選擇的實驗裝置是BD（或BF）（填序號），如何檢驗發(fā)生裝置的氣密性：向錐形瓶中加水至液面沒過長頸漏斗下端，關閉止水夾，再繼續(xù)加水，若長頸漏斗內(nèi)形成一段液柱且一段時間后液柱不回落，證明裝置氣密性良好．
（2）圖F為某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．當用排水法收集氧氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從b（填“a”或“b”，下同）處導管通入．

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