【題目】若將鋁、鐵、氯、硅、氫、氧、鋅、硫、磷、銅、氮、碳、銀、鈣等分成A和B兩組,且A組中必須包括氧,應(yīng)該如何分?試把分組結(jié)果用它們的元素符號表示出來:
A組:________;B組:________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng)X+Y===Z,若將a g X和b g Y在一定條件下充分反應(yīng),生成Z的質(zhì)量
( )
A.等于(a+b) g B.大于(a+b) g
C.小于(a+b) g D.不大于(a+b) g
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【題目】已知乙烷的結(jié)構(gòu)式如圖所示,你從中可獲取的信息有(至少寫四點):
(1)該物質(zhì)的化學(xué)式為_________________________。
(2)_________________________________________
(3) _________________________________________
(4) _________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。
A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。
B、關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。
C、關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差。
(2)MnO2催化下H2O2分解的符號表達(dá)式是 。
(3)甲小組有如下實驗設(shè)計方案,完成下表。
實驗編號 | 實驗?zāi)康?/span> | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究 對H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
(4)甲、乙兩小組得出如下圖數(shù)據(jù)。
①甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,H2O2分解速率 ;
②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析:相同條件下, H2O2在 (填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快。
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【題目】過學(xué)習(xí)你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。
(1)加熱高錳酸鉀制取O2 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填裝置代號,下同),其符號表達(dá)式是___________________________________________。
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可選用的收集裝置是C或______,符號表達(dá)式是_________________________________________。
(3)排空氣法檢驗氧氣已收集滿的方法是_________________________。
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【題目】十八世紀(jì)法國化學(xué)家拉瓦錫設(shè)計了具有劃時代意義的鐘罩實驗,某興趣小組也設(shè)計了如圖所示的實驗裝置
① 該實驗的目的是__________________________________________
② 該實驗中紅磷的量需稍過量的原因是 _______________________
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________
③停止實驗后,冷卻后測定,瓶內(nèi)氣休體積應(yīng)_______。(填編號)
A.減少1/5 B.減少4/5 C.增加1/5 D.增加4/5
④把燃燒著的木條伸入反應(yīng)后的集氣瓶內(nèi),可以觀察到___________________。
⑤如圖所示,該實驗中瓶中原先是否有水對實驗結(jié)果有無影響?_________。(填“有”或“無” )
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【題目】(4分) 下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
⑴圖中粒子共能表示 種元素。
⑵圖中表示的陽離子是 (用離子符號表示),表示的陰離子是____________ (用離子符號表示),由這兩種離子組成的化合物的化學(xué)式為 。
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