蓬萊市早在幾年前引進(jìn)了天然氣,相比煤、煤氣天然氣污染小,價(jià)格低廉,是市民們首選的經(jīng)濟(jì)、清潔能源.
(1)天然氣屬于
 
能源(填“可再生”或“不可再生”).
(2)天然氣是一種無色無味的氣體,實(shí)際生活中為了防止危險(xiǎn)使用時(shí)常加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇屬于
 
.(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)
(3)甲烷燃燒放化學(xué)方程式為
 
.該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化為
 
考點(diǎn):常見能源的種類、能源的分類,甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途,有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與能源
分析:(1)根據(jù)化石燃料的不可再生性考慮;(2)根據(jù)有機(jī)物的判斷方法考慮;(3)根據(jù)方程式的書寫方法考慮.
解答:解:(1)煤、石油、天然氣屬于三大化石燃料,都屬于不可再生資源;
(2)含有碳元素的化合物屬于有機(jī)物(一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽除外),所以乙硫醇屬于有機(jī)物;
(3)甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.燃燒的過程中化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化成熱能、光能等
故答案為:(1)不可再生;(2)有機(jī)物;(3)CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;熱能、光能
點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵是知道化石燃料的不可再生,有機(jī)物的判斷方法和方程式的書寫方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

聯(lián)合制堿法”制取的純堿(Na2CO3)中常含有少量的氯化鈉.化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為測定某廠生產(chǎn)的純堿中碳酸鈉的含量,稱取12g樣品放入燒杯中并滴加稀鹽酸,當(dāng)鹽酸滴加至73g時(shí),氣泡不再冒出,此時(shí)稱得燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為80.6g.試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是
 
g.
(2)該廠生產(chǎn)的純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用
(1)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素
(2)井水中通常含有較多的可溶性鈣鎂化合物,為區(qū)分該井水是硬水還是軟水可以加入
 
,生活中為降低水的硬度,可采用的方法是
 

(3)如圖為電解水實(shí)驗(yàn)示意圖,該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,試管A中收集到的氣體是
 
(填化學(xué)式),保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對芙夷河的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測:
(1)取水后除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
 

(2)含有較多鈣、鎂離子的水稱為
 
(選填“硬”或“軟”)水;人們?nèi)绻L期飲用硬水,體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石.因此,硬水必須軟化才可飲用.日常生活將水
 
可使水軟化.區(qū)別硬水和軟水可加入試劑
 
,
(3)近幾年政府加大了對污水整治的力度,請你提出防止水污染的合理化建議(任寫一條)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有8種物質(zhì):①硫②空氣③錳酸鉀④氮?dú)猗莩吻迨宜薇泊嫖铫咚难趸F⑧礦泉水,其中,屬于混合物的是
 
(填序號,下同),屬于純凈物的是
 
,請任選兩種純凈物寫出它們的化學(xué)符號
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類生活息息相關(guān).
自熱米飯是一種快餐食品.請根據(jù)下列圖表回答問題:
自熱米飯的營養(yǎng)成分表
營養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
糖類104.7g
814mg
130mg
(1)自熱米飯的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁制成鋁箔,說明鋁且有良好的
 

(2)自熱米飯的營養(yǎng)表中提供了人類生命活動(dòng)必需的
 
類營養(yǎng)素,吃完米飯后,應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充
 
,來調(diào)節(jié)新陳代謝.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,
(1)請用數(shù)字和符號表示:
3個(gè)氫分子
 
   鈉離子
 
   氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2
 
氖氣
 
     兩個(gè)鈣原子
 
   氯元素
 

(2)寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義:
CO2
 
  2Mg2+
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識各種現(xiàn)象,更合理地解決實(shí)際問題,更輕松的應(yīng)對生活中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件.
(1)常用清潔精洗滌油污,因?yàn)橄礈炀c油、水混合產(chǎn)生
 
作用;冬天常在汽車的水箱中加入少量的乙二醇之類的化合物可以防止水箱中的水結(jié)冰,因?yàn)橐叶既苡谒笫谷芤旱哪厅c(diǎn)
 
(填“升高”或“降低”)
(2)不同的鐵制品所采取的鐵的保護(hù)方法有所不同,如自行車的鏈條常采用
 
的方法防銹,自行車的車身常采用
 
的方法防銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某元素A,其原子結(jié)構(gòu)中第三層電子數(shù)是第二層電子數(shù)的四分之三,則該元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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