【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

（1）用如圖1所示裝置進行電解水的實驗，a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為______，反應(yīng)的化方程式為______________。

（2）飲用硬度過大的水不利于人體鍵康，在生活中可用_____區(qū)分硬水和軟水；

（3）如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法錯誤的是___（填字母）；

A步驟①中可加入明礬作絮凝劑

B X試劑可以是活性炭

C 步驟④的作用是消毒殺菌

D 凈化后的水為純凈物

【答案】1：2 2H2O2H2↑+O2↑ 肥皂水 D

【解析】

（1）水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。用如圖1所示裝置進行電解水的實驗，a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為1：2；電解水生成了氫氣和氧氣，化學(xué)方程式是：2H2O2H2↑+O2↑；

（2）水樣加入肥皂水?dāng)嚢�，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水。在生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；

（3）A、步驟①中可加入明礬作絮凝劑，用于懸浮性雜質(zhì)的沉降，故A正確；

B、X試劑可以是活性炭，具有吸附性，除去水中的色素和異味；故B正確；

C、步驟④的作用是消毒殺菌，故C正確；

D、凈化后的水為混合物，因為水中還有可溶性雜質(zhì)，故D錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對比是重要的實驗探究方法。

（1）實驗一的目的是探究MnO2對雙氧水_____；

（2）實驗二探究鐵生銹的條件,支持O2是生銹必要條件的證據(jù)是_____；

（3）查閱資料知:銅在潮濕空氣中生銹時發(fā)生的反應(yīng)是: ，反應(yīng)的質(zhì)量比: 128: 32: 44: 18: 222，仿照實驗二設(shè)計實驗三探究銅生銹的條件（試管容積為20mL）

①實驗I中NaOH濃溶液的作用是_____（用化學(xué)方程式表示）。

②實驗Ⅲ試管中控制的量是_____ （填化學(xué)式）。

③通過_____（填序號）兩個實驗對比，得出銅生銹一定與O2有關(guān)。

（4） [反思與評價]拉瓦錫用Hg慢慢消耗O2比較準確地測出空氣中的O2的體積分數(shù)約為五分之一。綜合分析實驗二、三可知:若將實驗二中的鐵絲換為足量銅絲，不能達到同樣的目的，理由是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在拓展性課程活動中,小鑫利用以下常見物品驗證酸的一些性質(zhì)。

[實驗物品]白醋(含3%的醋酸)、食品干燥劑(主要成分是CaO)、雞蛋殼、牽�；ㄖ骸㈣F釘、純堿。

[查閱資料]牽牛花汁液在酸性溶液中顯紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍色。

[實驗探究]

實驗序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或解釋

一

將牽�；ㄖ旱稳税状字�

溶液顯紅色

白醋顯____(填“酸”“中”或“堿”)性。

二

將足量的白醋加入放有鐵釘?shù)脑嚬苤?/span>

沒有看到明顯的氣泡產(chǎn)生

/

三

在雞蛋殼上滴加白醋,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中

有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁

寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式:____

四

向白醋中加入純堿

有氣泡冒出

白醋能與堿反應(yīng)

[交流與評價]

（1）小鑫對實驗二中的現(xiàn)象很疑惑,于是提出猜想:氣泡不明顯可能與酸的濃度和種類有關(guān)。

要驗證與酸的濃度有關(guān),應(yīng)選擇下列試劑中的_____________(填字母)。

A 3%的鹽酸 B 5%的醋酸 C 5%的鹽酸

（2）小鑫想利用pH試紙進一步測定白醋的酸堿度,具體操作方法是____________________。

（3）小露認為實驗四不能得到“白醋能與堿反應(yīng)”的結(jié)論,理由是_________________。

[實驗驗證]小露利用已有物品驗證酸與堿的反應(yīng),請你幫助完成下列實驗設(shè)計。

步驟

操作

現(xiàn)象

1

將食品干燥劑加入適量清水中,攪拌后靜置

放出大量的熱

2

取步驟1中的上層清液,先加入牽�；ㄖ�,再逐滴滴加白醋至過量

___________

[反思總結(jié)]科學(xué)來源于生活,生活中的許多事物能更好地幫助我們學(xué)習(xí)和理解科學(xué)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D四種粒子共表示_____________ 種元素。

（2）圖中A、B、C、D四種粒子中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是___________________ 。

（3）A、B、C、D中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為_______________ 。

（4）晶體硅是制造半導(dǎo)體芯片的原料，如圖是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中x的值是__________ 。

（5）硅元素的化學(xué)性質(zhì)與 A、B、C、D 中______________（填字母序號）對應(yīng)的元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年“五·一”假期，小麗隨爸爸到鄉(xiāng)下省親，期間看到許多漂亮的大理石，于是好帶了一些回來，想去學(xué)校實驗室測定這此大理石中CaCO3的含量。他稱取了20克大理石樣品置于燒杯中，然后將250g稀鹽酸分成五等份，依次加入燒杯充分反應(yīng)，記錄有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示（大理石中其他分均不溶于水，也不參與化學(xué)反應(yīng)）。

加入次數(shù)

一

二

三

四

五

加入稀鹽酸的質(zhì)量

50

50

50

50

50

燒杯中剩余固體的質(zhì)量

15

10

5

5

m

試求：（1）m的值應(yīng)為_____；

（2）實驗中大理石樣品所含CaCO3的質(zhì)量分數(shù)？_____

（3）實驗中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)？_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水：

更快地吸收白煙

量筒中的水：

通過水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水：

冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國第四套人民幣硬幣中含有金屬鎳（Ni），鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)：

①；

②；

③

分析化學(xué)方程式，回答以下問題：

（1）金屬鎳（Ni）與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng)。

（3）反應(yīng)③中Ni的化合價在反應(yīng)前后_______（填“不變”、“升高′“降低”）。

（4）向混有少量硝酸銅的硝酸銀溶液中加入鐵粉，當(dāng)反應(yīng)完成后過濾，得到濾液和金屬。

①若向濾液中加入鹽酸即生成白色沉淀，則濾出的金屬是_______；

②若將濾出金屬放入鹽酸溶液有氣泡產(chǎn)生，則濾液中不可能存在的離子是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是硝酸鉀的溶解度曲線。

（1）欲將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液，在濃度不變的情況下變成飽和溶液，可采取的方法是_____；

（2）小明在20℃時進行了如下實驗，得到相應(yīng)的溶液①~⑤，下列說法正確的是_____。

A ④中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大 B ②⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C ①③④中沒有固體存在 D ②④⑤的溶液為飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確使用和理解化學(xué)用語是重要的學(xué)科素養(yǎng)，下列說法正確的是（　　）

A. H2O、H2CO3中均含有氫分子

B. KClO3、KCl中氯元素的化合價不相同

C. Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10

D. 表示的粒子都是陰離子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案