19.下面連環(huán)畫記錄了高華參觀中國(guó)地質(zhì)博物館的一天.據(jù)圖回答:
(1)她吃早餐.
早餐食物中有饅頭、牛奶、雞蛋和蘋果,其中富含蛋白質(zhì)的是牛奶、雞蛋.
陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價(jià)是+4.
(2)她出發(fā)了.
她攜帶的物品中,主要材料屬于有機(jī)合成材料的是AC(填字母序號(hào))
A.塑料水壺B.純棉帽子C.滌綸背包
如圖③所示,乘坐地鐵禁止攜帶的物品中,屬于易燃易爆品的是汽油,酒精;.
她來(lái)到博物館門口.
同學(xué)們?cè)诘刭|(zhì)學(xué)家李四光的大理石雕像前,了解他的生平事跡.大理石的主要成分是碳酸鈣.
(4)她和同學(xué)們進(jìn)入博物館.她看到了許多礦石標(biāo)本,其中的4種礦石及其主要成分如下:

上述礦石標(biāo)本的主要成分中,所含元素種類最多的是B(填字母序號(hào)).
她根據(jù)輝銅礦的主要成分,推測(cè)以輝銅礦為原料,可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品,她的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變.
她依據(jù)化學(xué)式計(jì)算出Cu(OH)2CO3的相對(duì)分子質(zhì)量為222.
(5)參觀結(jié)束時(shí),老師進(jìn)行了小結(jié),并就金屬冶煉提出了一個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)同學(xué)們用化學(xué)方程式作答.
工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 (1)根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來(lái)源,結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素,進(jìn)行分析判斷;根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合硅酸鈣的化學(xué)式進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)材料的分類進(jìn)行分析;根據(jù)易燃易爆品的分類進(jìn)行分析;
(3)大理石的主要成分是碳酸鈣;
(4)①根據(jù)主要成分的化學(xué)式來(lái)分析;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)分析;
③相對(duì)分子質(zhì)量就是化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和;
(5)氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳.

解答 解:(1)饅頭中富含淀粉,淀粉屬于糖類;牛奶和雞蛋中富含蛋白質(zhì);蘋果中富含維生素;鈣元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)硅元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+2)+x+(-2)×3=0,則x=+4價(jià);
故填:牛奶、雞蛋;+4;
(2)A、塑料水壺塑料屬于三大合成材料之一,故正確;
B、純棉帽子用棉線制成的,屬于天然材料,故錯(cuò)誤;
C、滌綸背包屬于三大合成材料之一,故正確;
故填:AC;
汽油和酒精具有可燃性,屬于易燃易爆品;
故填:汽油,酒精;
(3)大理石的主要成分是碳酸鈣;
故填:碳酸鈣;
(4)①A.主要成分中含有兩種元素;B.主要成分中含有四種元素;C.主要成分中含有三種元素;D.主要成分中含有兩種元素;
故填:B;
②化學(xué)變化前后元素的種類不變,所以以輝銅礦為原料,可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品;
故填:元素種類;
③Cu2(OH)2CO3的相對(duì)分子質(zhì)量:64×2+16×5+1×2+12×1═222;
故填:222;
(5)氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳,其中一氧化碳體現(xiàn)出了具有還原性;
故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.將一定質(zhì)量的鋅粉加入到含有Mg(NO32、Cu(NO32、AgNO3混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,在濾出的固體中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則該固體含有的金屬為( 。
A.Mg Cu  AgB.Zn  Cu  AgC.Cu  AgD.Zn  Mg   Cu  Ag

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈;②錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,(填字母序號(hào),下同),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是E.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,其中二氧化錳起作用,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口塞一團(tuán)棉花;
(5)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體,而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是防止高溫生成物濺落下來(lái)炸裂瓶底.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.一包固體物質(zhì)A由氯化鐵、碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鉀、氫氧化鈉中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成,為探究其組成,取適量樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷,固體A中一定含有CaCO3一定不含有FeCl3;
(2)為了進(jìn)一步探究固體A的組成,向?yàn)V液C中通入二氧化碳,看到有白色沉淀產(chǎn)生.則固體A中一定還含
有Na2SO4(以上三空填化學(xué)式)
(3)寫出白色沉淀B消失的化學(xué)方程式CaCO3+2HNO3═Ca(NO32+H2O+CO2↑,反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.某農(nóng)場(chǎng)附近新建了一座燃煤火力發(fā)電廠后該農(nóng)場(chǎng)的小麥產(chǎn)量急劇下降.經(jīng)農(nóng)場(chǎng)技術(shù)員測(cè)定:雨水pH約為4、土壤pH約為5.已知一些重要作物最適宜生長(zhǎng)的土壤的pH如表:
作物①水稻②小麥③玉米④油菜⑤馬鈴薯
pH6~76.3~7.56~76~74.8~5.5
(1)據(jù)上表數(shù)據(jù),你認(rèn)為這種土壤最適合種植的作物是(填編號(hào))⑤.
(2)繼續(xù)種小麥,你認(rèn)為最好選用以下(填編號(hào))②試劑來(lái)改良土壤.①工業(yè)鹽酸  ②熟石灰  ③純堿
(3)該廠的下列整治措施不妥的是B(填序號(hào)):
A.廢氣循環(huán)利用   B.將廢氣點(diǎn)燃后排放C.廢水用堿中和后排放 D.改進(jìn)工藝,減少?gòu)U氣廢水的產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A.
腈綸運(yùn)動(dòng)衣
B.
棉布袋
C.
蠶絲圍巾
D.鈦合金鏡框

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),小明和小芳兩位同學(xué)分別做了碳酸鈉溶液和稀鹽酸溶液的化學(xué)實(shí)驗(yàn)(如圖).小明的實(shí)驗(yàn)中能觀察到有氣泡產(chǎn)生,小芳的實(shí)驗(yàn)中觀察不到有氣泡產(chǎn)生,對(duì)此意外現(xiàn)象,兩位同學(xué)進(jìn)行如下探究:

【提出問(wèn)題】小芳的實(shí)驗(yàn)中為什么沒有觀察到明顯現(xiàn)象?
【查閱資料】①碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)不僅可以生成二氧化碳,還可以生成碳酸氫鈉.
②碳酸氫鈉與氯化鈣溶液混合不發(fā)生反應(yīng);而碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】證明小芳實(shí)驗(yàn)的溶液中含有碳酸氫鈉.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取上述溶液少量于試管中,加入足量的
CaCl2
       (寫化學(xué)式)溶液
產(chǎn)生白色沉淀小芳實(shí)驗(yàn)的溶液中
含有碳酸氫鈉
②取步驟①所得上層清液少量,滴加
稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡
寫出步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)Na2CO3溶液和鹽酸溶液反應(yīng)的生成物受到鹽酸量的影響,稀鹽酸過(guò)量(填“過(guò)量”或“不足”)時(shí)才有氣泡冒出.
(2)當(dāng)反應(yīng)物的量不同時(shí),產(chǎn)物可能不同,試另舉一例:氧氣足量時(shí),碳燃燒生成二氧化碳,氧氣不足時(shí),碳燃燒生成一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列各小題:
(1)日常生活中用肥皂水區(qū)別硬水和軟水,用加熱煮沸方法降低水的硬度.
(2)超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售,是因?yàn)楸ur膜除了可以阻止食物中的水分流失,還能隔絕 空氣,防止食物腐。罅渴褂帽ur膜丟棄后會(huì)造成白色污染,所以要控制使用.給保鮮膜碎片加熱,觀察到碎片熔化,冷卻后變成固體,加熱又熔化,由此可知,保鮮膜是熱塑性塑料(選填:“熱塑性塑料”或“熱固性塑料”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.向Cu(NO32、Mg(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粒,完全反應(yīng)后過(guò)濾.濾液仍呈藍(lán)色,則濾渣中一定含Cu,一定不含Mg、Zn;濾液中一定含Mg(NO32、Zn(NO32、Cu(NO32

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同步練習(xí)冊(cè)答案