銅與稀硝酸有如下反應(yīng):3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2R↑+4H2O:
(1)利用質(zhì)量守恒定律,推算出R的化學(xué)式:    ;
(2)在整個(gè)化學(xué)反應(yīng)過程中,N元素的化合價(jià)如何變化    ;
(3)查閱相關(guān)資料,R易與氧氣反應(yīng),產(chǎn)物易與水發(fā)生反應(yīng),而本身難溶于水.如實(shí)驗(yàn)室要收集R應(yīng)采用    法收集較好.
【答案】分析:(1)根據(jù)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變考慮;(2)根據(jù)化合價(jià)的計(jì)算考慮;(3)根據(jù)氣體的收集方法與溶解性和密度有關(guān)考慮.
解答:解;(1)反應(yīng)物中有3個(gè)銅原子,8個(gè)氫原子,8個(gè)氮原子,24個(gè)氧原子,生成物中已經(jīng)有3個(gè)銅原子,8個(gè)氫原子,6個(gè)氮原子,22個(gè)氧原子,還缺少2個(gè)氮原子,2個(gè)氧原子,又因?yàn)镽前面的系數(shù)是2所以化學(xué)式是NO;
(2)HNO3中設(shè)氮元素化合價(jià)為X則:+1+X+(-2)×3=0解得X=+5價(jià),NO中氮是+2價(jià);
(3)R易與氧氣反應(yīng),產(chǎn)物易與水發(fā)生反應(yīng),所以不能用排空氣法收集,而本身難溶于水所以可以用排水法收集.
故答案為:(1)NO;(2)由+5價(jià)變?yōu)?2;(3)排水法收集.
點(diǎn)評(píng):解答本題主要熟悉反應(yīng)前后各原子個(gè)數(shù)和種類不變,知道化合價(jià)的計(jì)算方法和氣體收集方法的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①碳原子核中有6個(gè)質(zhì)子,氧原子核帶8個(gè)單位的正電荷,一個(gè)二氧化碳分子中共有
22
22
個(gè)電子.
②硝酸(HNO3)的氧化性很強(qiáng)(容易使其他物質(zhì)氧化),它跟金屬起反應(yīng)的時(shí)候,一般不生成氫氣而生成一氧化氮,所以實(shí)驗(yàn)室中不能使用硝酸制備氫氣.金屬銅與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4X其中生成物X的化學(xué)式為
H2O
H2O

③漂白粉可用水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2].次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO,次氯酸鈉與此反應(yīng)類似,試寫出次氯酸鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaClO+CO2+H2O=Na2CO3+2HClO
2NaClO+CO2+H2O=Na2CO3+2HClO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

銅與稀硝酸有如下反應(yīng):3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2R↑+4H2O:
(1)利用質(zhì)量守恒定律,推算出R的化學(xué)式:
NO
NO

(2)在整個(gè)化學(xué)反應(yīng)過程中,N元素的化合價(jià)如何變化
由+5價(jià)變?yōu)?2
由+5價(jià)變?yōu)?2
;
(3)查閱相關(guān)資料,R易與氧氣反應(yīng),產(chǎn)物易與水發(fā)生反應(yīng),而本身難溶于水.如實(shí)驗(yàn)室要收集R應(yīng)采用
排水法收集
排水法收集
法收集較好.

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科目:初中化學(xué) 來源:雙色筆記化學(xué)九年級(jí)(上)  人教版課標(biāo)本 題型:022

硝酸有強(qiáng)氧化性,在常溫下銅可與稀硝酸發(fā)生如下反應(yīng):3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推斷X的化學(xué)式為________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

銅與稀硝酸有如下反應(yīng):3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2R↑+4H2O:
(1)利用質(zhì)量守恒定律,推算出R的化學(xué)式:______;
(2)在整個(gè)化學(xué)反應(yīng)過程中,N元素的化合價(jià)如何變化______;
(3)查閱相關(guān)資料,R易與氧氣反應(yīng),產(chǎn)物易與水發(fā)生反應(yīng),而本身難溶于水.如實(shí)驗(yàn)室要收集R應(yīng)采用______法收集較好.

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