【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置分別進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答以下問題。

（1）用這個(gè)裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏wA、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中石灰水的作用是_________________，當(dāng)看到B中_________，說明二氧化碳已除盡。

（2）用該裝置驗(yàn)證二氧化碳是否與水反應(yīng)提供的藥品有①紫色石蕊試液②干燥的紫色石蕊試紙。A、B中應(yīng)依次盛放_________（填藥品序號(hào)），[補(bǔ)充問題]證明二氧化能能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是_______，二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

【答案】檢驗(yàn)氧氣中的二氧化碳是否除盡 無明顯現(xiàn)象 ②① 干燥的紫色石蕊試紙不變色，紫色石蕊試液變紅色

【解析】

（1）二氧化碳可以用堿液吸收，用石灰水檢驗(yàn)，A、B中都盛放足量的澄清石灰水，A是吸收二氧化碳，B是檢驗(yàn)CO2是否已除盡；
故答案為：檢驗(yàn)CO2是否已除盡；無明顯現(xiàn)象．
（2）要驗(yàn)證二氧化碳是否與水反應(yīng)，A中應(yīng)放干燥的紫色石蕊試紙，無變化；B中放紫色石蕊溶液，紫色變紅色；二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸．
故答案為：②①；干燥的紫色石蕊試紙不變色，紫色石蕊試液變紅色；CO2+H2O═H2CO3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與人類生活關(guān)系密切．

（1）電解水的化學(xué)方程式為_____．

（2）下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____（填標(biāo)號(hào)）．

A生活污水直接排放

B過量使用農(nóng)藥和化肥

C過度使用洗滌劑

D工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

（3）pH是水質(zhì)檢測(cè)的重要指標(biāo)之一．某水樣的pH＝8.3，該水樣呈_____ （填“酸性”“堿性”或“中性”）．

（4）天然水里含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾、蒸餾等方法凈化水，其中凈化程度最高的是________．

（5）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們利用如圖裝置仿照科學(xué)家二百多年前的方法進(jìn)行探究空氣成分的活動(dòng),請(qǐng)你思考并回答下列問題:

（1）紅磷在集氣瓶中燃燒,與什么氣體發(fā)生反應(yīng)?寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

（2）田勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)進(jìn)入瓶里的水少于集氣瓶容積的1/5,他分析了下列原因,你認(rèn)為不正確的是___。

A紅磷的量不足 B應(yīng)用木炭代替紅磷

C裝置可能會(huì)漏氣 D未冷卻至室溫就打開彈簧夾

（3）紅磷的火焰熄滅后,若仍有少量紅磷剩余,水面只上升到約占集氣瓶容積1/5,該實(shí)驗(yàn)除可說明氧氣約占空氣總體積的1/5外,還能說明氮?dú)饩哂心男┬再|(zhì)? ________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法中正確的是（ ）

A. 甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

B. t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C. 將t3℃時(shí)的甲、乙兩物質(zhì)的溶液降溫到t2℃時(shí)都會(huì)析出晶體

D. 當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析合理的是（　�。�

A. 排空氣法收集不到CO2﹣﹣集氣瓶上的玻璃片沒蓋嚴(yán)

B. 加熱堿式碳酸銅固體粉末時(shí)，試管破裂﹣﹣加熱前沒有將試管外壁擦干

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過長(zhǎng)

D. 驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水少于紅磷過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過濾是一種凈水的方法，利用過濾的方法，可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來。如圖是過濾操作示意圖，請(qǐng)指出錯(cuò)誤，并加以改正。

錯(cuò)誤之處

改正方法


___________________

___________________

___________________

___________________


___________________


___________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線，請(qǐng)回答：

（1）20℃時(shí)向100g水中加入30g氯化鈉，所得溶液為_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）；蒸發(fā)掉50g水后恢復(fù)到20℃，析出的固體質(zhì)量為_____g。

（2）如圖所示，向A、B兩個(gè)燒杯中加入100g水，分別配成60℃的氯化鈉和碳酸鈉飽和溶液，冷卻到10℃，析出固體較多的是______（填“A”或“B”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）閱讀以下有關(guān)“空氣成分”的卡通圖，填空：

___________，___________________，_________________。

（2）空氣是一種寶貴的資源

①潔凈的空氣屬于_______（填“混合物”或“純凈物”）

②據(jù)報(bào)道，今年1﹣4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%，下列行為不會(huì)增加空氣中PM2.5的是___________。

A燃煤火力發(fā)電 B治理工地?fù)P塵 C露天焚燒垃圾 D使用氫能源汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，許多結(jié)論都是通過實(shí)驗(yàn)得到的．下列圖片是我們?cè)趯W(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)時(shí)所做過的一些實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)，石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為_____；

（2）乙實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____；

（3）丙實(shí)驗(yàn)，得出CO2的化學(xué)性質(zhì)是______；

（4）丁實(shí)驗(yàn)，向充滿CO2的軟質(zhì)的塑料瓶?jī)A倒1/3體積的水，擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。

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