下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是 （　�。�
A、干冰用于人工降雨
B、用鹽酸除鐵銹
C、氦氣用于充探空氣球
D、用銅絲做導(dǎo)線(xiàn)
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．
解答：解：A、干冰用于人工降雨沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，與化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、用鹽酸除鐵銹是鹽酸與氧化鐵反應(yīng)，與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，故選項(xiàng)正確；
C、氦氣用于充探空氣球，是利用氦氣的密度比空氣小的物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、用銅絲做導(dǎo)線(xiàn)是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)氦氣、二氧化碳、鹽酸和銅性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（除裝置Ⅲ、Ⅳ外，其余裝置中實(shí)驗(yàn)藥品自選）．
（1）甲同學(xué)利用Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ裝置可制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終關(guān)閉的開(kāi)關(guān)是
 
（填“K”、“K1”、“K2”或“K3”）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

（2）乙同學(xué)利用Ⅰ和Ⅱ裝置，進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)從裝置、藥品和操作的角度分析，該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是
 
．
（3）丙同學(xué)利用Ⅰ和Ⅳ裝置，探究可燃物的燃燒條件，你認(rèn)為可以探究可燃物燃燒的條件是
 
，實(shí)驗(yàn)藥品及操作步驟是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》2015年1月5日?qǐng)?bào)道，印度尼西亞北蘇門(mén)答臘省錫納朋火山近日再次開(kāi)始噴發(fā)，噴出的火山灰升騰到4000米的高空，釋放出大量的二氧化硫，二氧化硫在空氣中經(jīng)過(guò)一系列變化（SO2+O2→SO3，SO3+H2O→H2SO4）生成硫酸，加劇了酸雨污染．
提示：2C+O2═2CO，2CO+O2═2CO2，其總反應(yīng)式為：C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
（1）試寫(xiě)出二氧化硫形成酸雨的總化學(xué)方程式為
 
．
（2）若有16千克的二氧化硫放出且完全轉(zhuǎn)化為硫酸，則可生成硫酸多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

會(huì)昌鷹鵬化工利用螢石（主要成分是CaF2）與濃硫酸反應(yīng)生產(chǎn)無(wú)水氟化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaF2+2H2S04（濃）═Ca（HS04）2+2X↑，試推斷X的化學(xué)式是（　　）
A、HF
B、H2S
C、H2F
D、Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)物質(zhì)的應(yīng)用非常廣泛，下列物質(zhì)的應(yīng)用是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A、石墨用于制鉛筆芯
B、金屬銅作導(dǎo)線(xiàn)
C、氮?dú)庥米骱附咏饘俦Ｗo(hù)氣
D、金剛石作鉆探機(jī)鉆頭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們周?chē)繒r(shí)每刻都發(fā)生著物質(zhì)的不同變化．下列變化中不屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、
錫箔在氧氣中燃燒
B、
銅首表面產(chǎn)生銅綠
C、
水蒸發(fā)
D、
淀粉水解成葡萄糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)銀原子
 
；（2）天然氣主要成分
 
；
（3）5個(gè)鈉離子
 
；（4）天然存在最硬的物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．按下列要求用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物化學(xué)式為
 
；
（2）硝酸銨中氮元素的化合價(jià)
 
；
（3）寫(xiě)出一個(gè)中和反應(yīng)時(shí)生成沉淀的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì)，它們之間在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩種溶液間能發(fā)生反應(yīng)）．又知A、B、D都是由兩種元素組成，且A是常用的一種酸，B是被認(rèn)為過(guò)量排放會(huì)引起溫室效應(yīng)；C、E均含三種元素，其中E常用來(lái)改良酸性土壤；F是一種能維持生命活動(dòng)的單質(zhì)（通常狀態(tài)下為氣體）．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出物質(zhì)F的名稱(chēng)
 
，物質(zhì)E的俗名
 
；
（2）寫(xiě)出B與D之間的化學(xué)方程式
 
；
（3）A→D可以通過(guò)A分別與
 
種不同類(lèi)型的物質(zhì)反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)；
（4）與B組成元素相同的另一種物質(zhì)的還原性在工業(yè)上有重要用途，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)化學(xué)方程式表示
 
．

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