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20.如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,不能完成的實驗是(  )
A.氣體從b端通入,收集氧氣
B.瓶內裝有澄清石灰水,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
C.瓶內裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D.在a端接量筒,瓶內裝滿水,測量氣體的體積

分析 可以根據裝置的特點及其氣體的密度、水溶性、導管的長短等方面進行分析、判斷.

解答 解:A、氧氣的密度略大于空氣的密度,收集氧氣,氣體從a端通入,選項錯誤;
B、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁,瓶內裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳,選項正確;
C、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應,瓶內裝有氫氧化鈉溶液,氣體從a端通入,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳,選項正確;
D、氣體的密度小于水的密度,在a端接量筒,瓶內裝滿水,不能測量氣體的體積.選項正確.
故選:A.

點評 考慮收集氣體的方法時,應該從氣體的密度、水溶性、是否有毒等方面進行分析、判斷,從而找出最好的收集方法.用圖示洗氣時,要注意進、出氣體導管連接方法,應“長進短出”.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.根據以下粒子結構示意圖,其中說法不正確的是(  )
A.它們表示的是同一種元素B.它們都具有相對穩(wěn)定的結構
C.它們的核外電子數(shù)相同D.它們依次表示原子、離子、離子

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會給生活和生產帶來許多麻煩.
(1)硬水可用肥皂水來區(qū)分,生活中可用煮沸來降低水的硬度.
(2)明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以懸浮于水中的雜質,使水澄清;新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應制。篊l2+2x=2NaCl+2ClO2,則x的化學式為NaClO2;ClO2中氯元素的化合價為+4價.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.化學源于生活,“柴、米、油、鹽”中蘊含著許多化學知識.請你填空:
(1)在新農村建設中,許多家庭興建沼氣池.沼氣的主要成分是甲烷
(2)大米的主要成分是淀粉.淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的糖類
(3)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉原因是洗潔精具有乳化功能.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.小欣和小芳同學很感興趣,決定對其成分進行探究:
(1)這瓶試劑可能是什么溶液呢?
(2)根據受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是A(填字母代號).
A.酸      B.堿      C.鹽
(3)Ⅰ.初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
Ⅱ.測定室溫(20℃)時,四種物質的溶解度的數(shù)據如下:
物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
【得出結論】小欣根據試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據判斷,這瓶試劑不可能是碳酸氫鈉(填寫物質名稱).
(4)①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液.
【設計并實驗】
a.小芳用膠頭滴管吸取該溶液滴在pH試紙上,測得PH>7,這瓶試劑不可能是NaCl.
b.小欣為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,她又進行了如下實驗:
操作步驟實驗現(xiàn)象結論及化學方程式
取樣于試管中,滴加
氫氧化鈣溶液
產生白色的沉淀猜想②正確
相關的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3
(5)請你選擇與小欣不同類別的試劑,來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液,你選擇鹽酸 溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.根據表格回答:部分酸、堿和鹽在水中的溶解性(20℃)
陰離子
陽離子
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶、揮
Na+
Ca2+微溶微溶不溶
Ba2+不溶不溶
Cu2+不溶不溶
Zn2+不溶不溶
Fe3+不溶不溶
(1)Ba(OH)2的溶解性能溶,從上表中找出一種微溶性鹽CaSO4(填化學式).
(2)Zn(NO32、CuCl2兩種溶液能不能發(fā)生反應不能(填“能”或“不能”),
理由是沒有沉淀、氣體或水生成.
(3)現(xiàn)有 BaCl2、HNO3、CuSO4、FeCl3、Na2CO3五種物質,利用溶解性表判斷,兩兩物質混合,能發(fā)生的反應有4個,如果反應中產生白色沉淀,如何鑒別沉淀是碳酸鋇還是硫酸鋇,方法是往沉淀中分別滴加稀鹽酸,有氣體生成的為碳酸鋇,
可能涉及到的化學方程式是BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某同學取用生石灰時,發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經膨脹破裂,如圖:
(1)塑料試劑瓶膨脹破裂的原因是生石灰吸收空氣中的水,發(fā)生反應而放熱,導致塑料試劑瓶膨脹破裂,反應的化學方程式為CaO+H2 O═Ca(OH)2
(2)破裂后瓶內試劑會吸收空氣中CO2生成CaCO3.為測定其中CaCO3的質量分數(shù),興取小組分別進行如下實驗:
實驗1:稱取10.0g樣品,加50.0g水溶解,攪拌、靜置、過濾,將沉淀洗滌、干燥、稱重.
實驗2:稱取10.0g樣品,向其中加入足量稀鹽酸,充分反應,收集產生的氣體.
①根據實驗1稱重計算樣品中CaCO3的質量分數(shù)可能偏高,原因是氫氧化鈣微溶于水,會導致沉淀質量增加,結果偏高.
②若實驗2中收集的氣體為2.2g,計算樣品中CaCO3的質量分數(shù).(請寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列做法不符合安全要求的是( 。
A.嚴禁旅客攜帶易燃易爆物品上車
B.為了防止發(fā)生瓦斯爆炸,礦井里嚴禁煙火
C.發(fā)現(xiàn)室內煤氣泄漏,立即打開抽油煙機派出煤氣
D.進入久未開啟的菜窖前先做燈火實驗,檢驗二氧化碳的含量

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