16．下列實驗操作或設(shè)計中正確的是（　�。�
A．
分離碘酒中的碘		B．
驗證質(zhì)量守恒定律
C．
食鹽的結(jié)晶		D．
稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)分離物質(zhì)的方法分析；
B、根據(jù)驗證質(zhì)量守恒定律時的注意事項分析；
C、根據(jù)蒸發(fā)實驗的注意事項分析；
D、根據(jù)稀釋濃硫酸的正確方法分析．

解答 解：A、過濾是一種把不溶性的物質(zhì)與液體相分離的一種方法，由于碘溶解在酒精中，故不可以用過濾的方法將碘除去，故錯誤；
B、驗證質(zhì)量守恒定律時，有氣體參與的反應(yīng)一定要在密閉容器中進行，故操作錯誤；
C、食鹽的結(jié)晶時注意要用玻璃棒不斷攪拌，操作正確；
D、稀釋濃硫酸時要把濃硫酸慢慢注入水中，并不斷攪拌，操作錯誤．
故選C．

點評 化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的用途．下列物質(zhì)的應(yīng)用取決于其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．用銅作導(dǎo)線B．用酒精作燃料
C．用水制氧氣D．用氧氣供給病人呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)水的描述中不正確的是（　　）
A．地球表面約71%被水覆蓋，因而供人類生產(chǎn)生活用水極為豐富
B．保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
C．可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
D．在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．根據(jù)下列實驗裝置，回答下列有關(guān)問題．

（1）用過氧化氫溶液取氧氣，選取的氣體發(fā)生裝置是B（填序號）．
（2）用裝置BD（填序號）來完成大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳的實驗，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）某同學(xué)用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)制取氨氣，可選用的氣體發(fā)生裝置是A（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．實驗室里幾種藥品聚在一起聊天，你認為它們的敘述中涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．粗鹽：最近天氣真潮，身上濕漉漉的
B．酒精：出來透個氣，感覺身子都變輕啦
C．濃硫酸：我要減肥，現(xiàn)在吸口空氣都增重
D．生石灰：把我放到水里我就興奮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．根據(jù)如圖中A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線回答相關(guān)問題：
（1）t1℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相同．
（2）t2℃時，若將125gA的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)稀釋成以前的一半，需加水125g．
（3）將t2℃時A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是A＞（填“＞”、“＜”或“=”）B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列化肥中屬于鉀肥的是（　　）
A．草木灰B．碳銨C．尿素D．熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．地殼中最多的元素與世界年產(chǎn)量第一的金屬元素形成的化合物是（　�。�
A．Al2O3B．SiO2C．CuOD．Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣的含量進行探究．
[提出問題]空氣中氧氣的含量是多少？
[查閱資料]
①紅磷和白磷都能在空氣中燃燒，都生成五氧化二磷，但紅磷的著火點（可燃物燃燒所需的最低溫度）為240℃，白磷的著火點為40℃②氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱，能煮熟雞蛋．③生石灰的主要成份是氧化鈣．
[設(shè)計方案]興趣小組的同學(xué)將一個具有刻度和可滑動活塞的玻璃管（其中有空氣和白磷）放在裝有生石灰的燒杯的上方（如圖所示），用此裝置進行實驗，請你一同參與．
【進行實驗】
①檢查圖中玻璃管的氣密性．其操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論是用熱毛巾捂住玻璃管，活塞右移，把熱毛巾取走，活塞又回到原刻度
②按圖示裝好藥品后的操作是向燒杯中加入適量的水，該操作的作用是利用水和生石灰反應(yīng)放出的熱量，引燃白磷
【記錄現(xiàn)象】實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙玻璃管中的活塞先向右移，后向左移，最后停止在刻度8處
【實驗結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
【實驗反思】本實驗是對教材實驗稍作改進而設(shè)計的，其主要優(yōu)點是實驗操作均在密閉容器中進行，減小測量誤差
【拓展與應(yīng)用】已知Mg+O2$\stackrel{點燃}{→}$MgO，Mg+N2$\stackrel{點燃}{→}$Mg2N2，
據(jù)此反應(yīng)能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量？不能
由此你對氮氣的化學(xué)性質(zhì)有何新的認識氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑是相對的，在一定條件下，氮氣也能跟其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案