下列各物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（　�。�
A、水  空氣
B、自來水  氧氣
C、高錳酸鉀  二氧化碳
D、礦泉水  冰水混合物
考點：純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、水屬于純凈物中的氧化物，空氣屬于混合物，故選項錯誤；
B、自來水屬于混合物，氧氣屬于單質(zhì)，故選項錯誤；
C、高錳酸鉀、二氧化碳都屬于化合物，故選項錯誤；
D、礦泉水中有礦物質(zhì)和水，屬于混合物；冰水混合物中只有水分子，屬于化合物，故選項正確；
故選D
點評：本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于水的說法正確的是（　　）
A、供人類使用的淡水資源十分豐富
B、自然界中的水都是純凈物
C、通過煮沸的方法可以軟化硬水
D、長期飲用蒸餾水有益健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A、
  點燃酒精燈
B、
 讀取液體體積
C、
   給液體加熱
D、
    檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

宏觀與微觀相聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特征思維方式，請從微粒的觀點簡要解釋下列事實：
（1）假如一滴水的分子個數(shù)由10億人同時數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需3萬年才能數(shù)完
 
；
（2）墨水滴入一杯清水里，清水很快就變黑了
 
；
（3）一般物體都有熱脹冷縮現(xiàn)象
 
；
（4）氧氣與液氧具有相同的化學(xué)性質(zhì)
 
；
（5）據(jù)報道，某市的一市民的廚房內(nèi)驚現(xiàn)水銀，檢測顯示，該住戶廚房內(nèi)空氣中汞的含量為正常值的1 000多倍
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示水消毒時所發(fā)生反應(yīng)的微觀過程．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2
B、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C、生成物的水溶液呈中性
D、生成物中氯元素的化合價分別為-1和+l

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分別將下列各組物質(zhì)，同時放入水中，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A、氯化鈉和硫酸
B、硫酸銅和氫氧化鐵
C、碳酸鈉和氯化鋇
D、氯化鈉和硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

濃鹽酸具有揮發(fā)性，當打開濃鹽酸的瓶蓋，會看到“白霧“冒出．請判斷該白霧的主要成分是（　�。�
A、水蒸氣B、氯化氫氣體
C、鹽酸小液滴D、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

牡蠣殼中碳酸鈣的含量高達90%以上，為測定某海產(chǎn)品加工廠廢棄的牡蠣殼中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗：去凈化干燥后的牡蠣殼樣品5.4g與100g稀鹽酸充分反應(yīng)，（其中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）后，得到103.2g的剩余物．計算：
（1）5.4g樣品中與稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳對的質(zhì)量；
（2）該樣品中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

山梨酸及其鉀鹽-山梨酸鉀都是國際糧農(nóng)和衛(wèi)生組織推薦的防腐保鮮劑，山梨酸鉀是一種不飽和脂肪酸，化學(xué)式為C6H8O2K，它可以被人體的代謝系統(tǒng)吸收而迅速分解為二氧化碳和水，在體內(nèi)無殘留，下列說法正確的是（　�。�
A、它們都屬于有機物
B、山梨酸鉀（C6H8O2K）中的鉀顯負價
C、把它們添加到食品中時都不需要限制用量
D、一個山梨酸分子由6個碳原子8個氫原子和1個氧分子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊答案