“碳捕捉技術(shù)”是通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來(lái)并加以利用。某�？蒲行〗M的同學(xué)設(shè)計(jì)用氫氧化鈉溶液來(lái)“捕捉”二氧化碳，其基本過(guò)程如下（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________________；

（2）在整個(gè)“捕捉”過(guò)程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____；

（3）下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。

A 該技術(shù)可有效減少碳排放

B “反應(yīng)分離”過(guò)程中，分離物質(zhì)的基本操作時(shí)蒸發(fā)結(jié)晶和過(guò)濾

C 能耗大是該技術(shù)的一大缺點(diǎn)

D “捕捉”到的二氧化碳可用于生產(chǎn)尿素、甲醇、碳酸氫銨和純堿等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省鄂州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A.表示向NaOH溶液中不斷加水稀釋

B.表示水電解生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系

C.表示用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

D.表示分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西來(lái)賓市興賓區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

下表是元素周期表的一部分：

族

周期

IA

0

一

1 H

1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

V A

ⅥA

ⅦA

2 He

4.003

二

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.8l

6 C

12.01

7 N

14.0l

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

三

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

（1）12號(hào)元素的元素符號(hào)為_(kāi)____；Cl元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)____。

（2）Ne的化學(xué)性質(zhì)_____；F元素原子最外層電子數(shù)為_(kāi)____。

（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____（填字母）。

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 相對(duì)原子質(zhì)量不同 C 中子數(shù)不同

（4）根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

①在化學(xué)反應(yīng)中溴原子_____（填 “易得”或“易失”）電子。

②溴在元素周期表中處于第_____ 周期。其中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差約為_(kāi)____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西來(lái)賓市興賓區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

．下列關(guān)于分子和原子的敘述正確的是( )

A. 物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的 B. 分子總是不斷運(yùn)動(dòng)著

C. 原子的質(zhì)量一定小于分子的質(zhì)量 D. 分子是化學(xué)變化中的最小粒子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：碳捕捉技術(shù)減緩溫室效應(yīng) 題型：填空題

我國(guó)首顆碳衛(wèi)星始于我國(guó)“全球二氧化碳監(jiān)測(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星與應(yīng)用示范”重大項(xiàng)目，研制成功將為溫室氣體排放、碳核查等領(lǐng)域的研究提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

（1）分析上圖中自然界碳的循環(huán)示意圖，自然界中二氧化碳的主要來(lái)源途徑（只要說(shuō)明一點(diǎn)）為_(kāi)____________；二氧化碳對(duì)人類(lèi)的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等，其不利影響為_(kāi)_______________。

（2）科學(xué)家研究要降低空氣中CO2含量的途經(jīng)主要有兩個(gè)方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗。二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式表示為：6CO2＋6H2OX＋6O2，則X的化學(xué)式為_(kāi)____。由此：你能做到的消耗CO2的方式或途經(jīng)為_(kāi)___________________。

（3）低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰�、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。請(qǐng)列舉出符合“低碳生活”理念的生活中措施為_(kāi)________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省合肥市瑤海區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

氣體制備、收集是初中化學(xué)的重要知識(shí)。請(qǐng)你結(jié)合下圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中儀器 b 的名稱(chēng)：_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________（填字母），用 E 裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從__________（填“①”或“②“）端進(jìn)入。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置 C 代替裝置 B 制取二氧化碳，其優(yōu)點(diǎn)是__________；寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：___________。

（4）若要干燥氫氣，可將氣體通入裝有__________（填試劑名稱(chēng)）的 D 裝置中。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省合肥市瑤海區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

合理膳食，健康生活是一種積極的生活方式。下列有關(guān)敘述正確的是

A.食用蛋白質(zhì)、糖類(lèi)或油脂，可提供人體能量

B.大量飲用雪碧或橙汁，可補(bǔ)充人體維生素

C.加碘食鹽能對(duì)人體補(bǔ)I2，可防甲狀腺腫大

D.用甲醛溶液浸泡海鮮，可長(zhǎng)期保存與食用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年重慶市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于金屬材料的說(shuō)法中，不正確的是(　　)

A.常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面生成致密的氧化鋁薄膜

B.鐵在干燥的空氣中容易生銹

C.硬鋁(鋁合金)的硬度大于純鋁

D.金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年江西省贛州市瑞金市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

工業(yè)鹽酸中通常溶有少量的FeCl3而呈黃色，小紅為測(cè)定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取某工業(yè)鹽酸100g，滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，測(cè)得加入NaOH溶液的質(zhì)量與反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示，F(xiàn)eCl3與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl．請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）A點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是______。

（2）該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（3）取100 g該工業(yè)鹽酸稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，需加水______g。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案