6．下列與化學(xué)有關(guān)的知識內(nèi)容完全正確的一組是（　�。�

A		①食品包裝填充氧氣--防止變質(zhì)、變形
②食品包裝放入生石灰--防止受潮
③鑒別氧氣和二氧化碳--通入澄清石灰水
B		①H2、CO是可燃?xì)怏w--點燃前必須檢驗純度
②木炭具有吸附性--用作冰箱除味劑
③墻內(nèi)開花墻外香--分子不斷運動

C		①硬水和軟水--加肥皂水可以區(qū)分
②有腐蝕性的藥液濺入眼睛內(nèi)--要立
即用水沖洗，切不可用手揉搓．
③電器著火--用水撲滅
D		①硝酸銨用于制作冰袋--硝酸銨溶于水，溶液溫度降低
②汽油清洗衣物上的油污--乳化作用
③電解水實驗--判斷水的組成
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能夠和食品反應(yīng)，導(dǎo)致食物變質(zhì)；根據(jù)生石灰可以和水反應(yīng)，可以吸收食物中的水分分析；③根據(jù)二氧化碳能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀去分析；
B、根據(jù)點燃可燃?xì)怏w前必須檢驗純度分析；根據(jù)木炭具有吸附性分析；根據(jù)分子不斷運動進(jìn)行分析；
C、根據(jù)軟硬水的區(qū)別方法分析；根據(jù)實驗操作注意事項分析；根據(jù)電器著火不能用水撲滅進(jìn)行分析；
D、根據(jù)硝酸銨溶于水溶液溫度降低分析；根據(jù)汽油清洗油污是利用的“相似相溶”溶解作用分析；根據(jù)電解水實驗可以判斷水是由氫氧兩種元素組成的分析．

解答 解：A、①中由于氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能夠和食品反應(yīng)，導(dǎo)致食物變質(zhì)；②故A錯誤；
B、H2、CO都是可燃?xì)怏w，點燃前須檢驗純度；木炭具有吸附性，常用作冰箱除味劑；墻內(nèi)開花墻外香，說明了分子不斷運動；故B正確；
C、電器著火不能用水撲滅，應(yīng)該先切斷電源，再用滅火器或其他方法，不能用水；故C錯誤；
D、汽油清洗油污是利用的“相似相溶”溶解作用，而不是乳化作用，故D錯誤；
故答案為：B．

點評 本題考查全面，重在基礎(chǔ)，教育學(xué)生注意知識的積累，解決此題可依據(jù)已有知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是初中化學(xué)常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖（物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）．圖中用“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）．
A是一種常見的堿，微溶于水，B、C中不含相同元素．C、D中所含元素種類相同．

（1）請分別寫出B物質(zhì)的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）：B．HCl
（2）寫出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式3CO+Fe203$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（寫一個）；
（3）寫出Fe203與足量B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象紅棕色固體逐漸減少至消失，溶液由無色變?yōu)辄S色．
（4）寫出A的一種用途用于修路打三合土，和沙子混合后砌墻，改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示．向集氣瓶內(nèi)（假定此時的容積為240ml）加入20ml水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處，此時集氣瓶內(nèi)水的體積約為64ml．
（3）此實驗還可以證明集氣瓶內(nèi)剩余的氣體具有的性質(zhì)是難溶于水，不燃燒，不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)．在通常的情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體．在實驗室中常用含D 的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C，單質(zhì)E是空氣的主要組成 成分之一．他們之間的關(guān)系如圖所示（圖中的反應(yīng)條件及反應(yīng)4、5中某些反應(yīng)物與生成物已略去．）
（1）D的化學(xué)式CaCO3
（2）反應(yīng)3的化學(xué)反應(yīng)方程式C+CO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO該方應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某溶液中含有Hg（NO3）2和AgNO3，向其中逐漸加入一定質(zhì)量的鐵粉進(jìn)行處理，并繪制加入鐵的質(zhì)量與溶液中溶質(zhì)種類的關(guān)系圖．下列說法正確的是（　�。�
A．b點的溶液的質(zhì)量比a點小
B．當(dāng)溶質(zhì)種類為1種時，金屬單質(zhì)種類可能為1種
C．當(dāng)溶質(zhì)種類為2種時，金屬單質(zhì)種類一定為2種
D．當(dāng)溶質(zhì)種類為3種時，金屬單質(zhì)的種類也為3種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)就在我們身邊，請用所學(xué)的化學(xué)知識填空．

（1）現(xiàn)有H、O、C、Mg四種元素，選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)符號：
①天然氣的主要成分CH4；    ②酒精燈的燃料C2H5OH；
③最清潔的燃料H2；    ④一種金屬陽離子Mg2+．
（2）A物質(zhì)常用于焊接或切割金屬．把13g純凈物A和純凈物B在-定條件下按如圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)A物質(zhì)反應(yīng)完時，可生成44g C物質(zhì)和9g D物質(zhì)．
①參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量是40g；
②A物質(zhì)中各元素質(zhì)量比碳?xì)湓刭|(zhì)量比為12：1；
③若A物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是26，則A的化學(xué)式可以表示為C2H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列做法不會危害人體健康的是（　�。�
A．用干冰冷藏食物B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C．用霉變的花生壓榨花生油D．用聚氯乙烯塑料包裝食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．用途僅由物理性質(zhì)決定的是（　　）
A．石墨作鉛筆芯B．生石灰作干燥劑C．N2作保護氣D．CO2作滅火劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．經(jīng)實驗測得某溶液由Ca2+、Fe3+、Cl-、SO${\;}_{4}^{2-}$種離子組成，其中Fe3+、SO${\;}_{4}^{2-}$、Cl-離子個數(shù)比為3：1：13，則該溶液中Ca2+、Fe3+、SO${\;}_{4}^{2-}$離子個數(shù)比為（　　）
A．2：3：2B．3：2：3C．3：3：1D．1：3：3

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