下列有關(guān)溶液的計(jì)算說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、在某溫度下，將35g KCl溶液蒸干得到7gKCl固體，則原溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B、把100g 98%濃硫酸稀釋至10%稀硫酸，外加水的質(zhì)量為880g
C、把50g10% NaCl溶液變?yōu)?0%的NaCl溶液，需蒸發(fā)掉25g水
D、在20℃時(shí)將40g KNO3充分溶解在100g水中，仍然有8.4g KNO3不溶．所得溶液中KNO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)是31.6%
考點(diǎn)：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用水稀釋改變濃度的方法
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：根據(jù)已有的溶液計(jì)算進(jìn)行分析解答，加水稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變．
解答：解：A、在某溫度下，將35g KCl溶液蒸干得到7gKCl固體，則原溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
7g
35g
×100%=20%，正確；
B、把100g98%濃硫酸稀釋至10%稀硫酸，設(shè)加水的質(zhì)量為x，則有：（100g+x）×10%=100g×98%，x=880g，正確；
C、設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為x，則有（50g-x）×20%=50g×10%，x=25g，正確；
D、在20℃時(shí)將40g KNO3充分溶解在100g水中，仍然有8.4g KNO3不溶，說(shuō)明溶解的硝酸鉀的質(zhì)量為40g-8.4g=31.6g，所得溶液中KNO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
31.6g
100g+31.6g
×100%≈24%，錯(cuò)誤；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了根據(jù)溶液的有關(guān)計(jì)算，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅制得銅，現(xiàn)需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣22.4L，問(wèn)需要多少克鋅與稀硫酸反應(yīng)？（氫氣的密度為0.0899g/L）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某可燃物4.6g在足量氧氣充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則該可燃物的組成為（C-12 H-1 O-16）
 
．該物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．
A．一定含碳、氫、氧三種元素
B．一定含碳、氫元素，可能含氧元素
C．一定含碳、氫元素，不含氧元素
D．所含元素大于三種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制50.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、用托盤(pán)天平稱取5.0g蔗糖
B、用量程為10mL的量筒量取所需的水
C、溶解蔗糖時(shí)，使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒
D、將配制好的溶液裝入廣口瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請(qǐng)你參與完成：
（1）計(jì)算：氯化鈉的質(zhì)量為
 
g；
（2）稱量：用托盤(pán)天平稱量，氯化鈉應(yīng)放在
 
（填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”）．
（3）溶解：溶解時(shí)要用到玻璃棒，其作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線，據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)是稀鹽酸滴入NaOH溶液
B、a克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量
C、A點(diǎn)時(shí)，溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl
D、B點(diǎn)表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組用圖所示流程制取氧氣，并回收提純氧化鉀和二氧化錳
回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)化學(xué)式計(jì)算，理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少？（反應(yīng)物中的氧元素可全部轉(zhuǎn)化成氧氣，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程

（2）①寫(xiě)出圖乙中儀器a、b的名稱
a
 
；b
 
．
②步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇圖2中
 
（填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃棒的作用是
 
．

③進(jìn)行圖甲實(shí)驗(yàn)，在制作過(guò)濾器時(shí)候若發(fā)現(xiàn)濾紙不能緊貼漏斗內(nèi)壁，應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
．
A．將濾紙截取部分             B．直接進(jìn)行下一步操作
C．改變?yōu)V紙第一次折疊的角度    D．改變?yōu)V紙第二次折疊的角．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表示學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表的一部分，請(qǐng)按表中信息回答問(wèn)題：

（1）圖中有一種元素信息展示不完整，該元素位于元素周期表第
 
周期，屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”）、
（2）圖Ⅰ是地殼中的元素含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)），圖中C元素的名稱是
 
，D元素的符號(hào)是
 
．

（3）圖Ⅱ是鎵（Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則鎵的核電荷數(shù)x為
 
，根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，Ga與氯元素結(jié)合形成化合物，其化合物的化學(xué)式與下列物質(zhì)可能相似的是
 
；
A．NaCl  B．CaCl2  C．AlCl3
（4）具有相同原子數(shù)和電子總數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，由上表中的數(shù)據(jù)判斷下列各組粒子中屬于等電子體的是
 

A．NO和O2    B．CO和OH-    C．SO2和CO2    D．CO32-和NO3- 
（5）在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低．探究鈉元素的單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物．甲同學(xué)猜想生成物為NaOH和H2；乙同學(xué)猜想生成物為NaOH和O2，從化合價(jià)的角度分析，你認(rèn)為
 
同學(xué)的猜想是合理的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一袋化肥標(biāo)簽的一部分，請(qǐng)回答：
（1）CO（NH2）2的相對(duì)分子質(zhì)量為？
（2）CO（NH2）2中各元素的質(zhì)量比為C：O：N：H=？
（3）CO（NH2）2中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？（保留一位小數(shù)）
（4）一位農(nóng)民計(jì)劃施加2kg該化肥，則給農(nóng)作物施加的N元素質(zhì)量為？
（5）該袋化肥中尿素的質(zhì)量為？（保留一位小數(shù)）

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