你認為下列觀點不正確的是

A.物質(zhì)的變化既受到自身因素的影響，又會受到外界環(huán)境因素的影響

B.物質(zhì)由哪種粒子構成，則該粒子是保持該物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子

C.根據(jù)化學反應前后元素種類不變，可以通過實驗測定物質(zhì)的元素組成

D.二氧化碳溶于水會生成碳酸，因此酸雨只能減輕無法避免

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相關習題

科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題八：自然界中的水 題型：單選題

小強是班里出了名的“粗心大王”，以下是從他的課堂筆記中摘錄下來的部分物質(zhì)的化學式，其中錯誤的是（ ）

A.鋁  B.氯化鉀

C.氧化銅  D.五氧化二磷

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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市2018-2019學年九年級下學期5月檢測化學試卷 題型：填空題

根據(jù)下列粒子的結構示意圖，回答問題。

（1）屬于同種元素的是_____（填字母，下同）。

（2）具有相對穩(wěn)定結構的是_____。

（3）與A化學性質(zhì)相似的是_____。

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科目：初中化學 來源：山東省東營市業(yè)水平考試化學試卷《白卷》 題型：計算題

小明同學欲測定部分變質(zhì)的氫氧化鈉中碳酸鈉的含量（含少量其他不溶性雜質(zhì)），進行了如下實驗：①取50g樣品，加入足量水，待完全冷卻后濾去不溶物，將得到的濾液平均分成五等份，倒入五個燒杯中；②向五個燒杯中分別加入一定質(zhì)量14.6%的鹽酸；③將充分反應后得到的溶液進行稱量。實驗過程中圖像和所得數(shù)據(jù)如下，請你分析并進行有關計算：

燒杯Ⅰ

燒杯Ⅱ

燒杯Ⅲ

燒杯Ⅳ

燒杯Ⅴ

加入鹽酸的質(zhì)量（g）

25

50

75

100

140

燒杯中溶液質(zhì)量（g）

55

80

104.78

129.34

168.9

(1)通過分析上述圖像及實驗數(shù)據(jù)，燒杯中鹽酸已經(jīng)過量的有_______________________。

(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是_____________？

(3)每份樣品溶液的質(zhì)量為______；坐標中b=_______________。

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科目：初中化學 來源：山東省東營市業(yè)水平考試化學試卷《白卷》 題型：填空題

元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容），回答有關問題：

周期

族

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

2

3

(1)請寫出關于鈹元素的一條信息_________________________________。

(2)表中3號和11號元素原子的最外層電子數(shù)相同，都易__________（填“得到”或“失去”）電子。鈉元素和氟元素組成化合物的化學式為___________，構成該物質(zhì)的微粒是___________（填“分子”原子”或“離子”）。

(3)在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是____________（填字母序號）。

a.C和Ne

b.Be和Mg

C.Al和Si

d.S和O

(4)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水，該反應的化學方程式為____________________________。

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科目：初中化學 來源：遼寧省沈陽市業(yè)水平考試化學試卷《白卷》 題型：科學探究題

為探究堿的化學性質(zhì),實驗小組進行了如下實驗。

(1)甲實驗:加入一定量的稀鹽酸后,觀察到____________，說明稀鹽酸和NaOH發(fā)生了反應,該反應的化學方程式為_____________。

(2)乙實驗:由該實驗的現(xiàn)象可知堿能與某些______________(填物質(zhì)類別)發(fā)生反應。

(3)丙實驗:將充滿CO2的試管倒扣在NaOH溶液的燒杯中(如圖),一段時間后,可觀察到的實驗現(xiàn)象為_____，某同學認為該實驗可證明NaOH與CO2發(fā)生了反應。

(4)小組同學提出了質(zhì)疑,認為丙實驗還不足以證明CO2與NaOH確實發(fā)生了反應，理由是_____________，需補充對照實驗將氫氧化鈉溶液換成_______為確定丙實驗反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分,小組同學進行了如下探究:

[提出猜想]猜想一:碳酸鈉；猜想二:碳酸鈉和氫氧化鈉。

[設計實驗]請你和小組同學一起完成下列表格。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取一定量反應后的溶液于試管中,滴加_______溶液,過濾

_________。

猜想二正確

②向濾液中滴加___________。

溶液由無色變?yōu)榧t色

[實驗反思]敞口放置的氫氧化鈉溶液易變質(zhì),某同學用少量的稀鹽酸鑒定某敞口試劑瓶中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),發(fā)現(xiàn)無氣泡冒出,該同學認為氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì),大膽猜想該結論不合理的原因:

①____________________________。

②____________________________。

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科目：初中化學 來源：遼寧省沈陽市業(yè)水平考試化學試卷《白卷》 題型：單選題

下列實驗方案不能達到實驗目的的是()

A. 證明NH4HCO3受熱分解. B.證明蠟燭燃燒生成二氧化碳和水

C.探究溫度對分子運動快慢的影響 D.證明二氧化碳密度比空氣大

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科目：初中化學 來源：聚焦2020九年級化學基礎演練--專題三十二 ：常見的酸和堿 題型：實驗題

甲同學為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設計了如圖所示的四組實驗方案。

（1）其中能達到實驗目的的是_____。

（2）在C組實驗中發(fā)生的化學方程式為_____。

（3）實驗結束后，甲同學將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說明有_____生成（填化學式），滴入酚酞后溶液呈紅色。

（4）滴入酚酞后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢？甲同學進一步推測：溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和NaOH三種物質(zhì)中的一種，或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物。

（5）為了驗證推測，甲同學查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設計如下實驗加以驗證。請根據(jù)要求完成下列空白：

實驗內(nèi)容

預測現(xiàn)象

結論

取少量容器中的上層溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，靜置

①若有白色沉淀，溶液呈無色

物質(zhì)是碳酸鈉

②若無沉淀生成，溶液呈紅色

物質(zhì)是氫氧化鈣

③若有白色沉淀，溶液呈紅色

___________________

（6）乙同學認為甲同學第②步驗證的結論不嚴密，原因是_____。

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--鹽 化肥 題型：單選題

化肥和農(nóng)藥對農(nóng)作物的高產(chǎn)豐收具有重要作用。下列有關說法錯誤的是

A.玉米地的玉米葉子發(fā)黃,須及時施加氮肥,如NH4NO3

B.銨態(tài)氮肥與氫氧化鈣混合時有刺激性氣味的氣體生成,可使肥效增強

C.過多的營養(yǎng)物質(zhì)(如尿素等)進入水體會使水體惡化,出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象

D.殘留農(nóng)藥可通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體中

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