【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,實驗探究是化學學習的重要環(huán)節(jié)。請根據(jù)以下提供的實驗儀器開展探究。

1)寫出標號儀器名稱:①___________。

2)實驗室若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應原理為2KClO32KCl+3O2。使用該方法制取氧氣選用的發(fā)生裝置是__________,進行實驗有以下幾個主要步驟,按先后順序排列為____________________

a點燃酒精燈加熱試管

b用排水法收集氧氣

c熄滅酒精燈停止加熱

d試管中裝藥品,固定于鐵架臺上

e從水槽中取出導管

f檢查裝置的氣密性

3)某同學在實驗室采用塊狀大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳。

①反應原理(化學方程式)為_________;

②該同學選用C裝置作氣體發(fā)生裝置,與B裝置比較,其優(yōu)點在于_____________;

③他選用G裝置收集二氧化碳,驗滿二氧化碳時,把燃著的木條放在玻璃管_____(填“a”“b”)端,如果火焰熄滅,則收集滿了。

【答案】水槽 A fdabec 可隨時控制反應的發(fā)生和停止 a

【解析】

1)標號儀器①名稱:水槽。

2)固體加熱法制取氧氣選用的發(fā)生裝置是A,進行實驗有以下幾個主要步驟,檢查裝置的氣密性,試管中裝藥品,固定于鐵架臺上,點燃酒精燈加熱試管,用排水法收集氧氣,從水槽中取出導管,最后熄滅酒精燈停止加熱。故填:fdabec。

3)①反應原理是碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體,其化學方程式為;

②與B裝置比較,其優(yōu)點在于可隨時控制反應的發(fā)生和停止;

③由于二氧化碳的密度比空氣大,當瓶內(nèi)集滿氣體時,從長管一側(cè)檢驗即可,故填:a。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生石灰常用作食品干燥劑,干燥劑的包裝袋上除了標明主要成分為生石灰外,還提醒人們注意:不可食用、不可浸水、不可開袋、不可玩耍、兒童勿取。

(1)同學們將一袋 干燥劑倒入一定 量的水中,發(fā)現(xiàn)生石灰開始“沸騰”,咕嘟咕嘟冒泡,不時有水蒸汽冒出,充分攪拌后過濾,得到白色沉淀和濾液。通過實驗現(xiàn)象可知生石灰遇水會_____________(選填“吸熱”或“放熱”),寫出有關反應的化學方程式:_________________。

(2)同學們想知道所得白色沉淀的成分,進行了如下探究:

[提出問題]白色沉淀中含有哪些物質(zhì)?

[猜想假設]猜想1:只含有氫氧化鈣;

猜想2:只含碳酸鈣;

猜想3:_________________

[實驗探究]同學們進行了如下表所示的實驗,請將下表填寫完整;

實驗步驟

現(xiàn)象現(xiàn)象

結(jié)論

I.取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸

______________

猜想1不成立

II.另取少量樣品于試管中,加入適量水,充分攪拌后,滴加______________________

溶液呈紅色

猜想3成立

[拓展延伸]①寫出步驟I中發(fā)生反應的化學方程式:_________________。

②實驗室正確保存生石灰的方法是_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一種新型催化劑可用于去除裝修殘留的甲醛(化學式為CH2O),該反應過程的微觀示意圖如圖。說法錯誤的是

A.甲中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為

B.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒

C.反應前后原子種類和數(shù)目均不發(fā)生改變

D.反應中甲和乙的分子數(shù)之比為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某班兩組同學利用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進行了如下實驗:

1)第一小組同學測量9.8%的稀硫酸和10%的氫氧化鈉溶液中和反應過程中溫度的變化。

①第一步:關于溶液的配制和保存

首先,該小組同學將配制好的10%的氫氧化鈉溶液,倒入帶_____塞的細口瓶中,備用。其次,該組同學用如表標簽所示的濃硫酸配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸。請列式計算所需水的體積_____。

硫酸

化學式H2SO4

相對分子質(zhì)量98

質(zhì)量分數(shù)98%

本試劑為無色透明的粘稠液體

有腐蝕性!

②該小組同學量取了8組均為8mL的氫氧化鈉溶液,分別向其中加入一定體積的稀硫酸,測得溫度變化如表所示:

實驗組別

1

2

3

4

5

6

7

8

加入稀硫酸的體積

V/mL

2

4

6

8

10

12

14

16

溶液溫度上升

t/

4.8

8.4

11.2

11.1

13.1

11.4

10.2

9.2

其中實驗組別為_____(填實驗組別的序號)的一組數(shù)據(jù)明顯不合理,判斷理由是_____。

2)第二小組同學計劃探究中和反應過程中的pH變化情況。他們?nèi)∠♂尯蟮臍溲趸c溶液25g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸,加入稀硫酸的質(zhì)量與溶液pH的變化情況如圖所示。計算:

①當兩者恰好完全中和時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。(計算結(jié)果精確到0.1%

②已知:20℃時硫酸鈉的溶解度為19.5g。若要將反應后所得溶液恰好轉(zhuǎn)化為20℃時的飽和溶液,最簡單的方法是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是實驗室常用的部分實驗裝置,請回答下列問題。

1)圖F中儀器a的名稱為________________

2)加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應選用的裝置是___________(填字母序號)。要收集較純凈氧氣用該裝置進行反應時,應改進的措施是________

3)下圖是收集氧氣的過程,依次觀察到的現(xiàn)象是___________(填數(shù)字序號)。氧氣收集完畢的操作是__(填字母序號)。

①蓋上玻璃片

②正放在實驗臺上

③取出集氣瓶

4)小明同學用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,欲使反應平穩(wěn)進行選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號),寫出反應的化學方程式:_____________。若用B裝置,用足量的大理石和稀硫酸反應持續(xù)得到的二氧化碳氣體,需要增加的操作是_________。(提示:硫酸鈣微溶于水)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示化學反應中溶液的顏色變化。下列敘述不正確的是

A. X是稀鹽酸,a可能是紫色石蕊溶液

B. X是稀鹽酸,b可能是氧化鐵

C. X是稀硫酸,c不可能是單質(zhì)

D. X是稀硫酸,d不可能是單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是粗鹽提純和配制溶液的步驟

1)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要步驟是_____________(寫序號)

2)配制 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 16%的氫氧化鈉溶液,主要步驟是______________(寫序號) 需要稱量氫氧化鈉_____________ g,水____________mL。在上圖處填寫標簽__________。對應該實驗,上圖步驟中有一處有明顯錯誤,寫出該序號______________。

3E 步驟的操作名稱是______________玻璃棒的作用___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水和溶液在生活、生產(chǎn)中具有廣泛的用途。

1)某同學在水電解器中加入含酚酞的稀 Na2SO4 溶液(Na2SO4 溶液呈中性且不參與反應),至充滿管 A和管B。通直流電一段時間后現(xiàn)象如下圖所示。電解結(jié)束后將容器內(nèi)所有液體倒入燒杯中,溶液呈無色。

①下列說法正確的是______(填字母)。

A 硫酸鈉在水中解離出 Na+ SO42-,可增強導電性

B 電解過程中化學能轉(zhuǎn)化為電能

C 電極 N 與電源負極相連

D A 中的氣體與管 B 中的氣體質(zhì)量比 1:2

②電解過程中,電極 M 附近產(chǎn)生的微粒有______(填微粒符號)。

2)生活中滅除水中細菌、降低自來水的硬度常用方法是______。

3)如圖是a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:

①當 a 中混有少量 b 時,可用______方法提純 a;

t1℃時物質(zhì) a 的飽和溶液中,溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為______;

t2℃時,在 100g 水中加入等質(zhì)量的 a、b、c,充分攪拌后,所得溶液質(zhì)量的大小關系可以是______。(填序號)

A ab=c B a=bc C a=b=c D abc

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.M的溶解度大于N的溶解度

B.N的溶解度受溫度影響比M

C.交點P表示t° C,M、N兩種物質(zhì)的溶解度相等

D.陰影處MN均為飽和溶液

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