【題目】化石能源是重要的有限的能源，應(yīng)綜合利用并開發(fā)新能源。

（1）化石燃料包括煤、______和天然氣。煤中含硫，燃燒時產(chǎn)生SO2，會形成______對環(huán)境危害很大。

（2）天然氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：______。

（3）下列屬于新能源開發(fā)和利用的是______（填字母序號）

A．火力發(fā)電 B．風(fēng)力發(fā)電

C．氫燃料客車D．太陽能電池路燈

【答案】石油 酸雨 CH4+2O2CO2+2H2O BCD

【解析】

（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣。煤中含硫，燃燒時產(chǎn)生SO2，會形成酸雨，對環(huán)境危害很大,故填：石油,酸雨;

（2）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

CH4+2O2CO2+2H2O,故填：CH4+2O2CO2+2H2O;

（3）風(fēng)力發(fā)電、氫燃料客車、太陽能電池路燈，都屬于新能源開發(fā)和利用,故填：BCD,煤、石油和天然氣屬于化石燃料，是不可再生能源

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在燒杯中加入2.4g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，鋁箔全部溶解，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：

（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______g。

（2）計(jì)算2.4g久置的鋁箔中金屬鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）；

（3）實(shí)驗(yàn)剛開始沒有氣泡產(chǎn)生的原因是______，久置的鋁箔與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時所得溶液只有一種溶質(zhì)，這種溶質(zhì)是______（用化學(xué)式填空），此時溶液質(zhì)量為______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）所示。則下列說法錯誤的是（　�。�

A. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

B. 丁是水

C. 甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物

D. 該研究有利于降低溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用 Y 形管可進(jìn)行多種實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。

(1)實(shí)驗(yàn)一中看到的現(xiàn)象是酚酞變紅，該實(shí)驗(yàn)證明了分子具有的特征是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)二所示裝置可以研究二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)。在不打開裝置的情況下，只需將 I 中 Y 形管_____ (填“順時”或“逆時”)針方向傾斜，使藥品接觸反應(yīng)，再恢復(fù)至圖 示裝置的角度；一段時間后，I 中 Y 形管現(xiàn)象是_____；I 中反應(yīng)的 化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯誤的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒

帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃

紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅

燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

實(shí)驗(yàn)

結(jié)論

燃燒需要氧氣

氧氣濃度越大，燃燒越劇烈

使石蕊變紅的是二氧化碳

二氧化碳密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的要求。

如圖1常見儀器中，可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______（填儀器名稱，下同）；用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是______。

（2）某同學(xué)用100mL的量筒量取一定液體的體積，如圖所示，回答問題：圖2中所表示的液體的體積是______mL；該同學(xué)若要量取47mL的液體，在上面的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用______（填儀器名稱）再向量筒中加入該液體。如果該同學(xué)在量取47mL該液體時，若仰視讀數(shù)，則量取的液體實(shí)際體積______（填“大于”或“小于”）47mL。

（3）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按如圖3放置，其中正確的是______（填字母序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】84消毒液是一種以次氯酸鈉為主的高放消毒劑，呈無色或淡黃色液體，且具有刺激性氣味。被廣泛用于賓館、醫(yī)院、家庭等許多場所的消毒。

次氯酸鈉與空氣中的水和二氧化碳反應(yīng)生成次氯酸，次氯酸具有極強(qiáng)的氧化性，能夠?qū)⒑芏辔镔|(zhì)氧化，使其變性，因而起到消毒的作用。

“84消毒液”在使用過程中的注意事項(xiàng)：

應(yīng)避免接觸皮膚，因消毒液有一定的刺激性與腐蝕性，必須稀釋以后才能使用，釋時應(yīng)戴手套。

漂白作用較強(qiáng)，對織物有漂白作用，但對彩色衣物要慎用。

要避光保存，宣現(xiàn)用現(xiàn)配，一次性使用，勿用熱水稀釋配制。

不能和潔廚靈一起使用。

（知識鏈換）：潔廁靈的主要成分是HCl，與“84消毒液”反應(yīng)會生成氯氣，同時生成氯化鈉和水

氯氣是黃綠色的刺激性氣體，人體吸入會引起呼吸道的損傷，對眼睛、黏膜和皮膚有刺激性。

依據(jù)上文回答問題：

消毒液能消毒的原因是______；

消毒液的熱穩(wěn)定性______填“好”或“差”；

消毒液與潔廁靈不能一起使用的原因是______，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】認(rèn)識燃燒與滅火為了研究燃燒的奧秘，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

在鋁片上分別放三根火柴，將其中一根去頭，分別標(biāo)記為A、B、如圖所示，酒精燈放在去頭的火柴A和未去頭的火柴B中間，未去頭的火柴C放在離酒精燈較遠(yuǎn)的位置，點(diǎn)燃酒精燈加熱，實(shí)驗(yàn)時刻觀察到B、C依次燃燒，過很長時間A才能燃燒，由B比A先燃燒可知不同物質(zhì)的______不同，由B比C先燃燒可知可燃物燃燒需要的條件是______．

將性狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒，記錄現(xiàn)象如表所示，回答問題：

不同氣體中

在空氣中

在氧氣中

在臭氧中

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

紅熱

劇烈燃燒

非常劇烈地燃燒

生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁

木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈的微觀原因是______．

根據(jù)表中信息，寫一條對“燃燒條件”的新認(rèn)識______．

結(jié)合上述探究過程和平時所學(xué)的知識，下列關(guān)于燃燒的說法正確的是______．

必須點(diǎn)燃物質(zhì)才能燃燒；

紙張比紙團(tuán)燃燒快是因?yàn)榧垐F(tuán)里面溫度低；

油田起火，可通過降低油的著火點(diǎn)的方法來滅火；

室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗；

面粉廠要嚴(yán)禁煙火，是因?yàn)槊娣鄯蹓m與空氣混合后遇明火可能會發(fā)生爆炸；

用扇子扇風(fēng)可以熄滅蠟燭是因?yàn)楦艚^了氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)符號或文字填空：

（1）+6價的硫元素____； （2） 2個氧原子____；

（3）5N2____； （4）3個鈉離子____；

（5）硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”，硫酸鎂的化學(xué)式為____；

（6）氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖____。

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