請將下列物質(zhì)的序號填在相應(yīng)的空格內(nèi)

①酚酞　②過磷酸鈣　③鈦合金�、芷咸烟恰、菹鹉z　⑥壓縮天然氣(CNG)�、呤、喽趸�

(1)可用于制鉛筆芯的是_____；

(2)能用作酸堿指示劑的是_____；

(3)能作汽車燃料的是_____；

(4)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體是_____；

(5)可制造汽車輪胎的是_____；

(6)農(nóng)業(yè)常用的磷肥是_____；

(7)能為人體提供能量的物質(zhì)是_____；

(8)可制造“人造骨”的是_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年貴州省銅仁市教師招考考試化學(xué)試卷 題型：填空題

金屬與生活密切相關(guān)．閱讀下列材料，回答問題．

材料一：合金是人類應(yīng)用最早的金屬材料．如青銅、黃銅(銅、鋅合金，外觀與黃金極其相似)．合金比組成它的純金屬有更多優(yōu)良性能，如抗腐蝕性好、硬度大等．

材料二：鋰是銀白色固體、質(zhì)軟、自然界密度最小的金屬，跟水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鋰．在電池、航空航天等領(lǐng)域有廣泛的用途．

材料三：鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖及他與鈉在周期表中的信息如圖所示．

(1)用黃銅片在純銅片上刻畫_____(填“會”或“不會”)留下痕跡．一塊由黃銅冒充的黃金，檢驗其真?zhèn)伟l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

(2)金屬鋰的物理性質(zhì)有_____；金屬鋰與鈉有相似的化學(xué)性質(zhì)，其原因是_____．氫氧化鋰與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，在航天艙內(nèi)如果要吸收航天員呼出的二氧化碳氣體，用氫氧化鋰比氫氧化鈉更理想，其原因是_____．

(3)將一定量的銅和鋅同時投入硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍色濾液．由此，能否判斷金屬活動性：Zn＞Cu＞Ag，說明理由_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）化學(xué)九年級第二學(xué)期《初識酸和堿》測試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進行探究。探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種。

（提出猜想）放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是____________________。

（查閱資料）SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3。

（方案設(shè)計）依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：

(1)甲同學(xué)認為是O2，則檢驗方法是_____________________________________。

(2)乙同學(xué)認為是SO2，則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

(3)實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體。

若拆去B裝置，直接連接A和C裝置進行實驗，可能導(dǎo)致____________后果發(fā)生。

（實驗探究）實驗開始時，先將收集到的氣體從a通入一段時間后，再點燃C處酒精燈；

這樣操作的目的是____________________________________。

實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；

結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是_________________。

（思維拓展）由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）化學(xué)九年級第二學(xué)期《初識酸和堿》測試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其保存方法．固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì)：①白色固體；②有腐蝕性；③易吸收水分；④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)．由此可知，氫氧化鈉固體必須密封保存的主要原因是（ ）

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）化學(xué)九年級第二學(xué)期《化學(xué)與生活》測試卷 題型：實驗題

田老師為讓學(xué)生更好理解蛋白質(zhì)的“鹽析”與“變性”，對教材實驗進行改進并完成了如下實驗．

序號
 

實驗操作
 

實驗現(xiàn)象
 

①
 

在盛有雞蛋清的試管中滴加飽和硫酸銨溶液
 

有白色絮狀沉淀
 

②
 

將①所得沉淀取出少許放入試管中，加入足量蒸餾水
 

沉淀完全溶解
 

③
 

在裝有硫酸銨晶體的試管中加少量蒸餾水
 

沉淀完全溶解
 

④
 

在盛有雞蛋清溶液的試管中滴加乙酸鉛溶液
 

有沉淀
 

⑤
 

將④所得沉淀取出少許放入試管中，加入足量蒸餾水
 

沉淀未溶解
 

（1）實驗①②③研究的蛋白質(zhì)的特性是__________（填“鹽析”或“變性”）；

（2）補充實驗②的目的是說明實驗①中蛋白質(zhì)發(fā)生的________（填“是”或“不是”）化學(xué)變化；

（3）設(shè)計對比實驗①、③的目的是__________________________________；

（4）針對實驗④，小黃同學(xué)提出了質(zhì)疑：使蛋白質(zhì)發(fā)生上述變化的是否為重金屬離子．請補充完成實驗⑥，供選擇的試劑有：雞蛋清、蒸餾水、食鹽水、硫酸銅溶液、濃硝酸．

序號
 

實驗操作
 

實驗現(xiàn)象
 

實驗結(jié)論
 

⑥
 


______________________


___________

重金屬離子使蛋白質(zhì)發(fā)生了變化
 

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）化學(xué)九年級第二學(xué)期《化學(xué)與生活》測試卷 題型：單選題

下列食品中，富含糖類的是 （ ）

A.雞蛋 B.黃瓜 C.豆油 D.玉米

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）化學(xué)九年級第二學(xué)期《化學(xué)與生活》測試卷 題型：單選題

張紅同學(xué)出現(xiàn)了腹瀉的癥狀，醫(yī)生建議暫時不吃富含蛋白質(zhì)和油脂的食物，張紅同學(xué)應(yīng)該選擇的早餐是（　�。�

A. 油條和豆?jié){ B. 雞蛋和牛奶 C. 饅頭和稀飯 D. 肯德基和酸奶

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市上杭縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　�。�

A.金剛石 B.鐵 C.氯化鈉 D.氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省莆田市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中處處有化學(xué)，下列說法不正確的是

A.氫氧化鈉具有堿性，可用于改良酸性土壤

B.經(jīng)常食用水果蔬菜可預(yù)防壞血病

C.在潮濕的空氣中鐵易生銹

D.治療胃酸過多可用小蘇打

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同步練習(xí)冊答案