【題目】用甲、乙裝置可組裝成加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置,請(qǐng)回答問題:

(1)寫出儀器名稱:a________,b___________。

(2)點(diǎn)燃b應(yīng)用__________點(diǎn)燃,熄滅b應(yīng)用_________蓋滅。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為______________________________。

(4)若實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)水槽的水變成了紫紅色,原因可能是______,導(dǎo)致高錳酸鉀粉末沿導(dǎo)管進(jìn)入水中。

(5)乙裝置所示的收集氣體的方法是___________,說明氧氣是_____(填“不易”或“能”)溶于水,該裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是導(dǎo)管口__________,裝滿氧氣的集氣瓶_____((填“正”或“倒”)放在桌面上。

(6)如圖丙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中,可觀察到的現(xiàn)象是__________;若用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)與該圖中的操作_____(填“相同”或“不同”)。

【答案】試管 酒精燈 火柴(或燃著的木條) 燈帽 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 試管口未塞上一團(tuán)棉花 排水法 不易 出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡 木條復(fù)燃 不同

【解析】

本題考查了實(shí)驗(yàn)用高錳酸鉀制氧氣中的儀器的名稱化學(xué)反應(yīng)的原理、注意事項(xiàng)收集氣體的方法、檢驗(yàn)和驗(yàn)滿的方法等。根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析。

(1)a是試管,b是酒精燈;

(2)b是酒精燈,應(yīng)用火柴(或燃著的木條)點(diǎn)燃,應(yīng)用燈帽蓋滅;

(3)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為:KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;

(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放置一團(tuán)棉花,這是為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管,造成水槽中的水變紅,所以答案為:試管口未塞上一團(tuán)棉花;

(5)乙裝置所示的收集氣體的方法是排水法,說明了氧氣不溶于水,用排水法收集氧氣時(shí),需要等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時(shí)才能收集,氧氣的密度比空氣大,裝滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上;

(5)如圖丙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中,可觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃;而氧氣驗(yàn)滿時(shí),需要將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃與該圖中的操作不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是有關(guān)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)

請(qǐng)回答下列問題:

實(shí)驗(yàn)一:如圖甲所示

(1)實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒產(chǎn)生人量的白煙,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________瓶中的水吸收白生成了偏磷酸(HPO3),偏磷酸中磷元素化合價(jià)是________________

(2)小明用甲圖完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)測(cè)定數(shù)據(jù)如表:(集氣瓶的容積為100mL)

組別

1

2

3

4

5

進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL

(忽略原瓶中的少量水)

21

19

22

15

20

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第1、2、3、5組驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的___________,第4組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是___________________________(只寫一種)。

實(shí)驗(yàn)二:如圖乙所示市售暖寶寶中發(fā)熱劑的主要成分是:鐵粉、炭粉、水和食鹽等,其中的鐵粉、水能與空氣中的氧氣發(fā)生較緩慢的氧化反應(yīng)。為了進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果,小明用配制的發(fā)熱劑涂抹在集氣瓶內(nèi)壁(如圖乙裝置)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣做增大了鐵粉與氧氣的接觸面積,加快了反應(yīng),使瓶內(nèi)__________________減小,通過測(cè)定進(jìn)入集氣瓶中水的體積,得出了結(jié)論。結(jié)論分析:在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作都正確的情況下,比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果,第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與空氣中氧氣的含量更接近推測(cè)其主要原因合理的是________(填序號(hào))。

A.避免磷燃燒產(chǎn)生的白煙散逸到空氣中

B.由始至終都處于密閉的體系中進(jìn)行,讀數(shù)更準(zhǔn)確

C.避免插入燃燒匙的時(shí)候,瓶內(nèi)的氣體受熱膨脹散逸到空氣中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填寫:

(1)2個(gè)鈣原子_____;

(2)4個(gè)硝酸根離子_______;

(3)標(biāo)出二氧化錳中錳元素的化合價(jià)___________________;

(4)解釋下列數(shù)字2的含義①:C02____________________

②:Fe2+__________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化合物R3.2g在空氣中充分燃燒只生成8.8g二氧化碳和7.2g水,下列對(duì)化合物R的敘述中正確的是( 。

A. R由碳、氫、氧三種元素組成 B. R中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:6:1

C. R的化學(xué)式是CH4 D. R中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為3:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下列化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型。

⑴煙幕彈反應(yīng)原理__________________________________________________反應(yīng);

⑵高溫下碳與氧化銅反應(yīng)____________________________________;

⑶實(shí)驗(yàn)室用一種物質(zhì)制氧氣__________________________________________反應(yīng);

(4)有水生成的分解反應(yīng)_____________________;__________________________。(兩個(gè))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年5月9日,中國科學(xué)院發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)及118號(hào)四種元素的中文名稱,其中115號(hào)鏌元素的“鏌”取自古代劍名“鏌铘”,其中元素周期表中的信息如下圖所示,下列有關(guān)該元素說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 鏌原子的質(zhì)量為288g B. 原子核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子

C. 是金屬元素 D. 鏌原子的核內(nèi)有171個(gè)中子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室常用儀器組成的裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①__________________

(2)用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________;基本反應(yīng)類型是_________;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式是________;若用F裝置進(jìn)行排空氣發(fā)收集CO2,CO2從F裝置的_____(填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入;

(3)已知氨氣是一種極易溶于水的氣體,密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣(NH3),則應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_________(填裝置序號(hào)),收集裝置是________(填裝置序號(hào))。用收集到的氧氣完成如G圖所示實(shí)驗(yàn),G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________,G中瓶底要放少量水的目的是____________。

﹙4﹚K圖是某同學(xué)利用底部有破洞的試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn):___________。若將銅網(wǎng)改成鐵網(wǎng),產(chǎn)生的后果之一是收集到的氣體不純,原因是(用化學(xué)方程式表示)____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空

(1)氯化亞鐵________ (2)3個(gè)硝酸根離子________ (3)氬氣________

(4)氧化鋁中氧元素的化合價(jià)_______ (5)保持水化學(xué)性質(zhì)最小的粒子________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙炔(C2H2)氣體與甲烷氣體有些性質(zhì)相似,乙炔和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體.

(提出問題)白色固體是什么物質(zhì)?

(做出猜想)小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能:

猜想一:CH4;猜想二:______;猜想三:Ca(OH)2.他的依據(jù)是______________

(交流反思)經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立.否定猜想一的理由是:______

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))取少量白色固體加入到水中,取上層清液,_________________,有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想三成立.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________________ 。

結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2

(拓展應(yīng)用)

(1)已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略。畬(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,你選擇的裝置是______(選填圖中裝置序號(hào)).

(2)寫出乙炔在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:________

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同步練習(xí)冊(cè)答案