11.結(jié)合如圖所示硫燃燒的實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是空氣中氧氣的濃度比純氧中濃度低;
(2)選用氫氧化鈉溶液除去生成的二氧化硫,防止污染空氣,不選用氫氧化鈣溶液的原因是氫氧化鈣的溶解度小,不一定完全吸收二氧化硫;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),可使燃燒匙底部觸及氫氧化鈉溶液,火焰立即熄滅,依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣,同時(shí)可以降低溫度到著火點(diǎn)以下.

分析 (1)促進(jìn)燃燒的方法有增大氧氣的濃度和增大與氧氣的接觸面積解答;
(2)根據(jù)氫氧化鈣的溶解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于氫氧化鈉的溶解能力解答;
(3)滅火的方法有降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下,隔絕氧氣,撤離可燃物

解答 解:
(1)空氣中氧氣只占空氣體積的21%,其濃度比純氧中濃度低,故硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈;
(2)選用氫氧化鈉溶液除去生成的二氧化硫,防止污染空氣,不選用氫氧化鈣溶液的原因是因?yàn)橛脷溲趸c溶液能夠完全吸收二氧化硫,用氫氧化鈣溶液不一定能夠完全吸收二氧化硫.
(3)滅火的方法有降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下,隔絕氧氣,撤離可燃物,此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可將燃著的硫立即伸入氫氧化鈉溶液中使其隔絕氧氣和溫度降低達(dá)到滅火的目的;
故答案為:
(1)空氣中氧氣的濃度比純氧中濃度低;2NaOH+S02=Na2S03+H20
(2)氫氧化鈣的溶解度小,不一定完全吸收二氧化硫.
(3)隔絕空氣,同時(shí)可以降低溫度到著火點(diǎn)以下.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查氫氧化鈣和氫氧化鈉的性質(zhì)方面的知識(shí),實(shí)驗(yàn)中選擇試劑時(shí),要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析、判斷,從而選出合適的試劑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3,試計(jì)算:
(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比.
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)3kg硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量.

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2.生活離不開水.凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué) 原理是過(guò)濾.
(2)自制凈水器中常加入活性炭,用于除去水中的異味和色素,是利用了活性炭的吸附作用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+CO2B.2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2MgO
C.Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2OD.NH4Cl $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$ NH3↑+HCl↑

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6.下列生活中的說(shuō)法或做法,不正確的是( 。
A.合理使用化肥和農(nóng)藥可使糧食增產(chǎn)
B.發(fā)射火箭是利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量
C.吃水果和蔬菜能為人體補(bǔ)充維生素
D.大量廢棄的塑料可以焚燒處理

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.甲、乙兩同學(xué)分別配制NaOH溶液和稀硫酸并進(jìn)行兩者的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,他首先在左盤放上燒杯.右盤添加一定質(zhì)量的砝碼和游碼,左盤逐漸加入氫氧化鈉,直到天平平衡;
(2)乙同學(xué)用98%的濃硫酸配制20%的稀硫酸,若用量筒量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù),則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(3)將濃硫酸稀釋的方法是將濃硫酸慢慢沿著燒杯壁緩慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌;
(4)欲中和以上NaOH溶液,需取20%的稀硫酸質(zhì)量為49g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.氫氧化鈉(NaOH)是一種腐蝕性很強(qiáng)的堿,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.由鈉、氫、氧三個(gè)元素組成B.氫元素的化合價(jià)為-1
C.氫、氧元素質(zhì)量比為1:16D.農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.a、b 的溶解度均為 20g
B.15℃時(shí),a、b兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.加水或升溫均可使 a 的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D.a可以采用冷卻熱飽和溶液的方法結(jié)晶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì),A是人類賴以生存的一種無(wú)色液體,D是一種黑色固體,具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均略去):
(1)寫出A的化學(xué)式H2O;
(2)D可能是CuO(寫1種,填化學(xué)式);
(3)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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