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10．下列說法正確的是（　�。�
A．生活中硬水軟化的方法是過濾
B．1L酒精和1L水混合后總體積小于2L，說明分子間有間隔
C．空氣中的氧氣常做燃料
D．以節(jié)約為原則，實驗室用剩的藥品放回原瓶

分析 A．根據(jù)過濾的原理與硬水軟化的方法進行分析；
B．根據(jù)分子的特征進行分析；
C．根據(jù)氧氣的性質與用途來分析判斷；
D．根據(jù)實驗室用剩的藥品的處理原則進行分析．

解答 解：A．硬水軟化的方法是加熱煮沸，過濾只能除去水中不溶性雜質，不能將硬水軟化，故說法錯誤；
B、1L水與1L酒精混合，所得溶液的體積小于2L，是因為分子間有間隔，水和酒精的分子相互進入了對方的間隔，造成總體積減小，故說法正確；
C．氧氣具有助燃性，沒有可燃性，不能做燃料，故說法錯誤；
D．實驗室用剩的藥品要放在指定的容器內，不能放回原瓶，故說法錯誤．
故選B．

點評 化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中正確的是（　�。�
A．由同種元素組成的物質一定是單質
B．質子數(shù)相同的粒子一定是同種元素
C．能使酚酞溶液變紅的溶液一定是呈堿性的溶液
D．在同一化合物中，同種元素化合價一定相同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質，A、C都是維系人類生命的最重要物質，B是用于光合作用和滅火的氣體，D可用于保護樹木，防止凍傷并防止害蟲生卵，E是人體胃液中含有的酸，它們之間的轉化關系如圖所示．（“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應；“→”表示物質之間的轉化關系．）
（1）已知反應①、②、③的基本反應類型相同，寫出反應③的化學方程式H2O+CO2═H2CO3．
（2）D與F反應生成白色沉淀，寫出該反應的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（3）給物質分類是化學學習的重要內容之一，將上述物質的化學式填入所屬的相應類別：單質O2；酸HCl；堿Ca（OH）2；鹽Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．北京八達嶺太陽能熱發(fā)電站的工作原理：通過集熱塔上的吸熱器吸收太陽能，將水加熱成水蒸氣推動汽輪機發(fā)電．
（1）在上述過程中，水發(fā)生的變化屬于物理變化（填“物理變化”或“化學變化”）．
（2）與燃煤發(fā)電相比，太陽能熱發(fā)電的優(yōu)點是清潔無污染（答一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．碘是人體必需的微量元素．現(xiàn)有3種含碘元素的物質：HI、I2、KIO3，其中不存在的碘元素化合價是（　�。�
A．-1B．0C．+3D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．鈦（Ti）和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料．該化學方程式4NaH+X═Ti+4NaCl+2H2中X的化學式為（　�。�
A．2Cl2B．HTiC．H2OD．TiCl4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．膽礬是一種藍色晶體，化學式是CuSO4•5H2O，膽礬受熱時易失去結晶水，成為白色的無水CuSO4粉末，無水CuSO4易吸收水份又變成藍色，在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要用膽礬．上述對膽礬的描述中，沒有涉及到的是（　　）
A．物理性質B．用途C．制法D．化學性質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．有機物R和足量氧氣置于密閉容器中充分反應生成水和二氧化碳，實驗前后物質反應物質質量如表，下列說法錯誤的是（　�。�
RO2CO2H2O
反應前物質質量/g4612800
反應后物質質量/g032X54
A．x=88B．參加反應質量比R：O2=23：64
C．R的化學式C2H5OHD．R是由C、H、O三種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．

（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是原子，②表示的是分子．
（2）下列說法正確的是AD（填字母）
A．水是由氫、氧兩種元素組成的
B．水是由氫氣和氧氣混合而成的
C．水是由兩個氫原子和一個氧原子構成的
D．水是由水分子構成的
（3）如圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖．
①氯原子的結構示意圖中x的數(shù)值是7．
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同．
③氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的質子數(shù)不相同．

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