氧氣跟世間萬(wàn)物如影隨行．下列關(guān)于氧氣說(shuō)法不正確的是（　　）

　

A．

氧氣從淡藍(lán)色液體變成無(wú)色氣體時(shí)分子間間隔增大

　

B．

硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

　

C．

用氧氣切割鋼板時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化

　

D．

氧氣可以使燃著的木條燃燒更旺


考點(diǎn)：

氧氣的物理性質(zhì)；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的用途；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿．.

專題：

物質(zhì)的性質(zhì)與用途．

分析：

根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途、分子的基本性質(zhì)等方面進(jìn)行分析判斷即可．

解答：

解：A、氧氣從淡藍(lán)色液體變成無(wú)色氣體時(shí)，分子間間隔增大，故說(shuō)法正確．

B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，故說(shuō)法錯(cuò)誤．

C、用氧氣切割鋼板時(shí)，可燃物與氧氣反應(yīng)放出大量的熱，有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化．故說(shuō)法正確．

D、氧氣能支持燃燒，可以使燃著的木條燃燒更旺，故說(shuō)法正確．．

故選B．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，解答本題的關(guān)鍵是要掌握氧氣的性質(zhì)和用途方面的知識(shí)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A元素原子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子；B元素的帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子的核外電子層結(jié)構(gòu)與氬原子相同；C元素的原子最外層是第二層，其最外層電子數(shù)是次外層的2倍；D元素的原子比C元素的原子多一個(gè)電子層，其陽(yáng)離子帶一個(gè)單位的正電荷，E元素是地殼中含量最多的元素。試回答:

(1)寫出下列符號(hào)：A原子是        ，B的陰離子是          

（2）C原子結(jié)構(gòu)示意圖是            ，D離子結(jié)構(gòu)示意圖是          。

（3）E屬于      元素（填元素類別），判斷的依據(jù)是                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，造成試管破裂，可能的原因是：①用酒精燈外焰加熱；②試管外壁有水；③試管底部接觸燈芯；④試管內(nèi)的液體超過(guò)容積的；⑤沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱直接集中加熱試管內(nèi)的液體．你認(rèn)為可能的原因是（　�。�

　

A．

①③⑤

B．

②④

C．

②③⑤

D．

③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將下列各操作名稱的序號(hào)填在后面的橫線上（每個(gè)序號(hào)只填寫一次）：

①攪拌②蒸發(fā)③過(guò)濾④蒸餾

（1）由食鹽水得到食鹽晶體　　；（2）除去食鹽中的泥沙，先溶解，再　　；

（3）將硬水直接轉(zhuǎn)變成軟水　　；（4）將蔗糖放入水中，為使其盡快溶解　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


保護(hù)水土資源人人有責(zé)，為了測(cè)定一定量黃河水中泥沙的質(zhì)量，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：

（1）該操作的名稱是　　，該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)補(bǔ)充的儀器名稱是　　，其作用是　　；

（2）補(bǔ)充上述儀器后，該實(shí)驗(yàn)還有兩處錯(cuò)誤：

①過(guò)濾時(shí)濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣；

②　　．

（3）改正錯(cuò)誤后，若濾液仍然渾濁，則可能的原因是　　；（寫一條即可）

（4）證明得到的透明濾液是混合物的方法是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列化學(xué)用語(yǔ)書寫錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

氧分子  O2

B．

+2價(jià)的鈣元素  

　

C．

2個(gè)氮原子   2N

D．

3個(gè)銨根離子   3NH4+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個(gè)化學(xué)符號(hào) （　�。�

　

A．

HClO

B．

O3

C．

OH﹣

D．

CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


由碳、氫、氧3 種元素組成的化合物，其中碳、氫、氧3種元素的質(zhì)量比為6：1：8，則該化合物中碳、氫、氧三種元素原子個(gè)數(shù)比為　　，若其相對(duì)分子質(zhì)量為60，則其化學(xué)式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉　　 g，水　 mL（水的密度為1g/mL），應(yīng)選　　 量筒（10mL  50mL   100mL   200mL）

（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)　　

A．增加適量氯化鈉固體  B．減少適量氯化鈉固體  C．調(diào)節(jié)平衡螺母   D．向右盤加砝碼

（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是　　

（4）下列操作會(huì)導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是　　

A、稱量時(shí)藥品和砝碼放反了      B．只在稱量食鹽的托盤墊上了干凈的紙

C．量取溶劑時(shí)，俯視量筒讀數(shù)    D．把配制好的溶液倒入試劑瓶時(shí)有部分濺出．

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同步練習(xí)冊(cè)答案