發(fā)現(xiàn)石墨烯的科學家獲得2010年若貝爾物理學獎．石墨烯（如圖）是單層的石墨，它是已知材料中最薄的，但非常堅硬，下列有關石墨烯的敘述錯誤的是（　　）
A、石墨烯是一種單質(zhì)
B、石墨烯與C60是同一單質(zhì)
C、石墨烯與金剛石一樣硬度很大
D、石墨烯完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2
考點：碳元素組成的單質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)題中信息結合單質(zhì)的概念進行解答；
B、根據(jù)題中信息：石墨烯非常牢固堅硬進行解答；
C、根據(jù)石墨烯與C60不同的構成，判斷不是同一種物質(zhì)；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應前后元素的種類不變，進行解答．
解答：解：A、根據(jù)題中信息：石墨烯（如圖）是單層的石墨，可知石墨烯是一種碳單質(zhì)，故說法正確；
B、石墨烯與C60 具有不同的結構，不是同一種單質(zhì)，故說法錯誤；
C、根據(jù)題中信息：石墨烯非常牢固堅硬，可知石墨烯和金剛石一樣硬度很大，故說法正確；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應前后元素的種類不變，可判斷石墨烯完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2，故說法正確；
故選B．
點評：本題考查學生對碳元素組成的單質(zhì)的名稱、性質(zhì)及其用途知識的理解，根據(jù)題中信息結合所學的相關知識和技能進行分析解題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列生活事實中，不合理的是（　�。�
A、洗潔精能用于清除油污
B、氮氣充入食品包裝袋避免食品變質(zhì)
C、用鐵制容器配制硫酸銅溶液
D、干冰可用于人工降雨

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

利用下圖所示裝置，能完成實驗室制取氣體的是（　�。�
A、用②③制取二氧化碳
B、用②⑤制取氧氣
C、用①④制取二氧化碳
D、用①③制取氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

學習與研究化學需要正確書寫化學符號．用化學符號表示：
（1）兩個氫氣分子
 
  
（2）三個亞鐵離子
 
   
（3）人體內(nèi)含量最多的元素
 

（4）最簡單的有機物
 
                         
（5）一氧化碳的燃燒
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

選擇一種試劑（適量）除去下列括號中的雜質(zhì)（填化學式）
（1）硫酸亞鐵溶液（硫酸銅溶液）
 
；
（2）一氧化碳（二氧化碳）
 
；
（3）氯化鈉溶液（碳酸鈉溶液）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是（　�。�
A、CO2 （H2 ） 通入氧氣中點燃后冷卻
B、NaCl （Na2SO4 ） 加入適量Ba（NO3）2溶液
C、NaCl 溶液（Na2CO3 ） 加足量稀鹽酸加熱
D、KCl固體（KClO3）加少量Mn02加熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　�。�
組別 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
一 CO2 CO 通過足量氫氧化鈉溶液，干燥
二 NaCl 泥沙 溶解、過濾、蒸發(fā)
三 NaOH溶液 Na2CO3 加入適量的氫氧化鈣溶液，過濾
四 Cu（NO3）2溶液 AgNO3 加入過量的銅粉，過濾
A、第一組B、第二組
C、第三組D、第四組

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來制備，某化學興趣小組設計了2種轉化流程，如圖所示．
[生產(chǎn)流程]

[相關資料]
a．二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2；
b．碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解：Ca（HCO3）2 
 加熱 
.
 
    CaCO3↓+H2O+CO2↑；
c．生石灰與水充分反應后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿．
[問題討論]
（1）小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設計．請寫出反應①和④的化學方程式：①
 
；④
 
；
操作Ⅱ包括攪拌和
 
、洗滌、烘干等工序；該流程中，通過反應④可回收副產(chǎn)品
 
．
（2）小李認為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好，理由是：
 
；
（3）制輕質(zhì)碳酸鈣時，D為
 
（選填“懸濁液”或“溶液”），理由是：
 
．
（4）小李認為得到的產(chǎn)品中可能含有雜質(zhì)Ca（HCO3）2，所以操作Ⅰ包括攪拌、
 
和過濾、烘干等工序，以提高產(chǎn)率．
[產(chǎn)品含量測定]CaCO3含量的測定：
取20.0g產(chǎn)品，研成粉狀后，按如圖進行實驗．

（5）實驗步驟：
①連接好裝置，檢查氣密性；    ②打開彈簧夾C，在A處緩緩通入一段時間空氣；③稱量F的質(zhì)量；   ④關閉彈簧夾C，慢慢滴加稀硫酸至過量，直至D中無氣泡冒出；⑤打開彈簧夾C，再次緩緩通一段時間空氣；⑥稱量F的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為8.7g．
（6）問題探究
①產(chǎn)品研成粉的目的
 
；
②B裝置的作用是
 
；G裝置的作用是
 
，
③若沒有E裝置，則測定的CaCO3的質(zhì)量分數(shù)會
 
（填“偏大”、“偏小”、“不變”）．
稱量F的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為8.7g，可求得產(chǎn)品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為
 
%．
計算過程：
[總結反思]
某同學設計上述實驗方案測定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)：向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸，測定生成CO2的質(zhì)量，據(jù)此計算牙膏中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)．小李同學認為即使排除實驗儀器和操作的影響，上述測定的結果仍不一定準確，理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

A、B兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化；將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體C放到混合氣體中，C燃燒生成新的氣體D，待C熄滅后，測定A氣體全部耗盡；往B、D的混合氣體中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁．已知A、B兩種氣體均是組成空氣的主要氣體．試推斷下列物質(zhì)分別是（寫名稱）：B
 
；D
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案