18.框圖中B用于改良酸性土壤,J是最常見(jiàn)的金屬,G是紅棕色物質(zhì),E、F、I為無(wú)色氣體,I能使無(wú)色酚酞試液變紅,在溶液D中滴入AgNO3溶液產(chǎn)生難溶于硝酸的白色沉淀.

(1)寫(xiě)出反應(yīng)②、④的化學(xué)方程式:
②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
④CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,(2)指出反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型置換反應(yīng).
(3)G物質(zhì)主要成分的化學(xué)式是Fe2O3

分析 B用于改良酸性土壤,因此B是氫氧化鈣,氫氧化鈣和氯化銨反應(yīng)產(chǎn)生I,I氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),因此I為氨氣;C通電生成E和F,在初中只有水的電解是這個(gè)條件,所以C為水,E、F為氫氣和氧氣,J是最常見(jiàn)的金屬,G為紅棕色物質(zhì),因此J為鐵,G為主要成分為氧化鐵,則F可以確定是氧氣,E為氫氣;A可以和J得到氫氣,說(shuō)明A應(yīng)該為酸,常見(jiàn)的鹽酸或者稀硫酸;酸和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生鈣鹽D和水,在溶液D中滴入AgNO3溶液產(chǎn)生難溶于硝酸的白色沉淀,因此溶液D是氯化鈣,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,因此H是碳酸鈣,據(jù)此分析完成相關(guān)的問(wèn)題.

解答 解:B用于改良酸性土壤,因此B是氫氧化鈣,氫氧化鈣和氯化銨反應(yīng)產(chǎn)生I,I氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),因此I為氨氣;C通電生成E和F,在初中只有水的電解是這個(gè)條件,所以C為水,E、F為氫氣和氧氣,J是最常見(jiàn)的金屬,G為紅棕色物質(zhì),因此J為鐵,G為主要成分為氧化鐵,則F可以確定是氧氣,E為氫氣;A可以和J得到氫氣,說(shuō)明A應(yīng)該為酸,常見(jiàn)的鹽酸或者稀硫酸;酸和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生鈣鹽D和水,在溶液D中滴入AgNO3溶液產(chǎn)生難溶于硝酸的白色沉淀,因此溶液D是氯化鈣,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,因此H是碳酸鈣,帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)反應(yīng)②是水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
反應(yīng)④氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
(2)反應(yīng)①為酸與活潑金屬生成氫氣,為單質(zhì)和化合物反應(yīng),生成新的單質(zhì)和新的化合物,為置換反應(yīng).(3)G為主要成分為氧化鐵,故其化學(xué)式為Fe2O3
故答案為:
(1)②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,④CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,
(2)置換反應(yīng).(3)Fe2O3

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)框圖信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)用合適的試劑除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)).
①CaCl2(CaCO3)水 ②CO(CO2)氫氧化鈉溶液③CO2(CO)灼熱的氧化銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.科學(xué)探究離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.  
加熱液體
B.
過(guò)濾
C.
檢查氣密性
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
①葡萄榨汁②葡萄釀酒③用土燒制瓷器④用土堆成土丘⑤稻草造紙⑥用紙制作風(fēng)箏⑦頭發(fā)剪斷⑧頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng).
A.①③⑤⑧B.②③⑤⑥C.①③⑤⑥D.②③⑤⑧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.英國(guó)化學(xué)家波義耳做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),他將金屬汞放在密閉的容器里煅燒(把容器內(nèi)的氧氣消耗了),煅燒后立刻打開(kāi)容器蓋,試圖稱量“金屬灰”時(shí),聽(tīng)到“嘶嘶”的聲響,這是空氣沖進(jìn)容器時(shí)發(fā)出的聲音,然而波義耳并沒(méi)有在意,稱得“金屬灰”的質(zhì)量比原來(lái)金屬的質(zhì)量重,他得出的結(jié)論是物質(zhì)的質(zhì)量增加了,因此波義耳與質(zhì)量守恒定律擦肩而過(guò).假設(shè)波義耳用銅代替金屬汞以同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),完全反應(yīng)后容器內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量增加了1.6g,計(jì)算有多少克銅參加了反應(yīng)?
請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言分析波義耳的實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的原因是什么?容器打開(kāi)后,有一部分空氣進(jìn)入容器中,所以質(zhì)量增加了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.完成下列化學(xué)方程式.
(1)CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{300℃}$CH4O+H2O     
(2)2KNO3+S+3C═K2S+3CO2↑+N2
(3)4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3       
(4)1Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2
(5)白加黑制氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(6)碳還原氧化銅:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列四個(gè)圖象的變化趨勢(shì),能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是( 。
A.向生鐵中加入稀硫酸
B.向稀鹽酸中加入水
C.足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
D.電解水實(shí)驗(yàn)正負(fù)極的氣體質(zhì)量隨時(shí)間的變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入到足量水中,最終 得到無(wú)色、透明溶液的是( 。
A.NaOH H2SO4 BaCl2B.NaOH CuSO4 NaCl
C.HNO3KNO3K2SO4D.Na2SO4 FeCl3KCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.日常生活中很多問(wèn)題都涉及化學(xué)知識(shí),下列認(rèn)識(shí)不正確的是(  )
A.老人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松
B.人體必需元素?cái)z入越多越好
C.“煤氣中毒”是指CO中毒
D.甲醛可以用于保存標(biāo)本,但不能用于保鮮食品

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