【題目】無論在化學(xué)世界里,還是在日常生活中,酸是廣泛存在而又非常重要的物質(zhì)。下面對(duì)常見的酸——硫酸的部分性質(zhì)進(jìn)行探究。

①將濃硫酸滴在紫色石蕊試紙上,觀察到_______現(xiàn)象時(shí),說明濃硫酸具有______的性質(zhì)。

②如圖所示,將水滴入裝有濃硫酸的錐形瓶中(錐形瓶和木板用熔化的石蠟粘在一起),觀察到液滴四濺。據(jù)此分析,下列關(guān)于濃硫酸的敘述正確的是____。

A稀釋濃硫酸時(shí),一定要將濃硫酸緩慢注入水中

B稀釋濃硫酸時(shí),一定要將水緩慢注入濃硫酸中

C濃硫酸充分溶于水后,可以將錐形瓶從木板上輕輕提離

③與非金屬反應(yīng)。將冷的濃硫酸加入到裝有碳粉的圓底燒瓶中,無明顯現(xiàn)象:加熱該混合物,有大量氣泡產(chǎn)生,現(xiàn)對(duì)導(dǎo)出的氣體成分進(jìn)行驗(yàn)證。

(查閱資料)

①碳與濃硫酸在加熱時(shí),除了生成水之外,還生成二氧化硫和碳的一種氧化物;

②二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁,其中,二氧化硫還能使紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液褪色。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證。

溫馨提示:丁裝置的AB、C中均裝有紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液

①為了完成對(duì)導(dǎo)出氣體的驗(yàn)證,請(qǐng)將上述裝置進(jìn)行正確的連接:甲_______ (填序號(hào))。

②請(qǐng)完成如表中的相關(guān)內(nèi)容:

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

乙中觀察到的現(xiàn)象___________

證明碳與濃硫酸加熱反應(yīng)生成碳的氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳

丁裝置A中溶液褪色;丁裝置C中溶液不褪色

證明氣體中有___________;裝置C的作用是___________。

戊中白色固體變藍(lán)

證明氣體中有水蒸氣

(獲得結(jié)論)寫出碳與濃硫酸加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。

(知識(shí)拓展)反應(yīng)停止后,同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后的剩余物成份很好奇,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

過濾,取濾渣洗滌干燥后得黑色固體,放在燃燒匙中加熱,迅速伸入氧氣瓶中,待反應(yīng)結(jié)束后,倒入適量澄清石灰水,振蕩

澄清石灰水變濁

黑色固體為碳粉

取濾液于試管中,滴加紫色石蕊試液后,逐滴加入氫氧化鋇溶液,邊滴邊振蕩

紫色石蕊試液變紅,有白色沉淀產(chǎn)生,試液又變紫色

濾液成份是硫酸

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)小紅認(rèn)為:剩余物的主要成分是碳粉和稀硫酸。小藍(lán)認(rèn)為:反應(yīng)物若能反應(yīng),不能同時(shí)存在,所以,小紅的想法是錯(cuò)誤的。你認(rèn)為____________的想法是正確的。這是因?yàn)?/span>_______________。

【答案】先變紅后變黑 酸性和脫水性 AC 氧化鐵粉末不變色,澄清的石灰水變渾濁 二氧化硫 檢驗(yàn)二氧化硫是否全部被除去 C+2H2SO4CO2+2SO2+2H2O 小紅 碳與濃硫酸加熱反應(yīng),隨著反應(yīng)進(jìn)行濃硫酸濃度會(huì)減小,變?yōu)橄×蛩岱磻?yīng)不再進(jìn)行

【解析】

①濃硫酸具有酸性,可使石蕊變紅,濃硫酸脫水性,會(huì)使試紙中的纖維素脫水形成黑色的碳,所以將濃硫酸滴在紫色石蕊試紙上,先變紅后變黑;

A、稀釋濃硫酸時(shí),一定要將濃硫酸緩慢注入水中,正確;

B、稀釋濃硫酸時(shí),一定不要將水緩慢注入濃硫酸中,否則會(huì)導(dǎo)致酸液飛濺,錯(cuò)誤;

C、濃硫酸充分溶于水后放熱,可以將錐形瓶從木板上輕輕提離,正確;故選AC;

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:

①要證明水的存在,需要通過無水硫酸銅,然后檢驗(yàn)并除去二氧化硫,最后干燥后檢驗(yàn)碳的氧化物;上述裝置進(jìn)行正確的連接:甲

②碳與濃硫酸加熱反應(yīng)生成碳的氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳,則氧化鐵粉末不變色,澄清的石灰水變渾濁;丁裝置A中溶液褪色,說明生成了二氧化硫,丁裝置C中溶液不褪色,說明二氧化硫全部被除去了,裝置C的作用是檢驗(yàn)二氧化硫是否全部被除去;

獲得結(jié)論:

碳與濃硫酸加熱反應(yīng)生成一氧化碳、二氧化硫和水,化學(xué)方程式為C+2H2SO4CO2+2SO2+2H2O

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

由于碳與濃硫酸加熱反應(yīng),隨著反應(yīng)進(jìn)行濃硫酸濃度會(huì)減小,變?yōu)橄×蛩岱磻?yīng)不再進(jìn)行,所以反應(yīng)后剩余物的主要成分可以是碳粉和稀硫酸。小紅的想法是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是簡易電解水和凈化水的裝置,回答下列問題:

1)電解水時(shí),需要在水中預(yù)先放入少量氫氧化鈉溶液來增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,此時(shí)溶液的pH_____7。

2)與電池負(fù)極相連的試管a收集到的氣體是_____(寫名稱),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。

3)在上圖的凈水過程中,活性炭的作用是_____、過濾等,生活中常用_____的方法把硬水變軟水。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出50克該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示

請(qǐng)你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進(jìn)行計(jì)算。

(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時(shí),硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

(2)計(jì)算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示:

資料:常用的絮凝劑有明礬[KAlSO42·12H20],消毒劑有液氯(Cl2)。

回答下列問題:

1)流程圖中c處為_____(填沉淀池過濾池吸附池)。

2)明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁,氫氧化鋁的化學(xué)式為_____。

3)要鑒別自來水是硬水還是軟水,可向自來水樣品中加入適量的_____,攪拌,如果觀察到_____,則樣品為軟水。

4)凈水流程中的有些步驟如加絮凝劑”“投藥,會(huì)人為地向水中加入一些化學(xué)物質(zhì),針對(duì)這一環(huán)節(jié),請(qǐng)你向自來水公司提出一條建議_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食盡人間五味,方知人生百態(tài)。

1甜味”——蔗糖的化學(xué)式是C12H22O11,其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_________

2咸味”——烹調(diào)時(shí)常添加氯化鈉來使食物具有咸味。工業(yè)上常用電解該物質(zhì)的飽和溶液制取燒堿,同時(shí)生成另外兩種氣體。請(qǐng)寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式____________

3酸味”——吃飯時(shí)會(huì)加點(diǎn)醋來提味。醋的主要成分是__________(寫出化學(xué)式)。蒸饅頭時(shí)常因小蘇打過量而導(dǎo)致饅頭發(fā)黃發(fā)苦,有經(jīng)驗(yàn)的老人會(huì)在蒸饅頭前向面團(tuán)中滴加幾滴白醋來調(diào)節(jié)饅頭中碳酸鈉的澀味,請(qǐng)寫出醋酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

4穿衣吃飯,我們的衣物主要是由纖維織成。棉麻是種植物纖維,它的主要成分是_________,屬于糖類。

5)以下營養(yǎng)物質(zhì)不能提供人體所需能量的是__________

A蛋白質(zhì) B油脂 C糖類 D維生素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確的是(  )

A.堿的溶液呈堿性,呈堿性的溶液不一定是堿溶液

B.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成,有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C.在日常生活中鐵制品很容易生銹,所以鋁制品也很容易生銹

D.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】四種物質(zhì)在一定條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,則有關(guān)說法中不正確的是

A.X的數(shù)值是30%

B.丙一定屬于化合物

C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為13:2

D.丁可能不參與反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)水的組成的開始。實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來制備氫氣。查閱資料:濃硫酸可以吸水。

1)儀器①的名稱是_____;實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是_____(填字母),要收集干燥的氫氣,則氫氣要從C裝置中_____ (填“a”或“b”)管口進(jìn)入。

2)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用“電解法”證明了水的組成,如圖D所示,該裝置中發(fā)生反應(yīng)的基本類型是_____。打開活塞b,用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,看到的現(xiàn)象是_____

3)同學(xué)們查閱資料得知拉瓦錫用另一實(shí)驗(yàn)證明了水的組成。他讓水蒸氣通過一根高溫?zé)t的鐵質(zhì)槍管,結(jié)果得到了氫氣,同時(shí)槍管表面有黑色固體(四氧化三鐵)生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(繼續(xù)探究)該興趣小組的同學(xué)決定用氫氣繼續(xù)進(jìn)行探究,他們?nèi)?/span>7支試管,依次盛水90%(體積分?jǐn)?shù))、80……再用排水法收集氫氣,而后分別把試管口移近酒精燈火焰,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

氫氣體積分?jǐn)?shù)(%

90

80

70

50

20

10

5

空氣體積分?jǐn)?shù)(%

10

20

30

50

80

90

95

點(diǎn)燃現(xiàn)象

安靜燃燒

安靜燃燒

弱的爆鳴聲

強(qiáng)的爆鳴聲

強(qiáng)的爆鳴聲

弱的爆鳴聲

不燃燒不爆鳴

分析表中信息,完成下列問題:

4)在混合氣體爆炸范圍內(nèi),氫氣的體積分?jǐn)?shù)范圍約為_____。

5)你對(duì)燃燒或燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)回答。

(1)t1°C時(shí),A、C的溶解度大小關(guān)系是____________________________________

(2)A、BC三種物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小的是____________________________。

(3)P點(diǎn)時(shí),A的溶液為該溫度下的____________________________(飽和不飽和”)溶液;

(4)t2°C時(shí),AB、C三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為____________________________

(5)C中含少量B時(shí)可采用____________________________的方法提純C。

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同步練習(xí)冊(cè)答案