【題目】某化學(xué)興趣小組在一次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)鎂、鈉都能在純凈的二氧化碳?xì)怏w中燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底除了有黑色顆粒,瓶壁上還都附著白色物質(zhì)。經(jīng)檢驗(yàn),黑色顆粒是碳。他們對(duì)鎂、鈉在二氧化碳?xì)怏w中燃燒后生成的白色物質(zhì)分別進(jìn)行了如下探究:

(探究問題一)鎂在純凈的二氧化碳中燃燒生成的白色物質(zhì)是什么?

同學(xué)們首先排除了是Mg(OH)2的可能性,理由是_____。

(做出猜想)白色固體可能是①MgO、②MgCO3、③_____。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))取少量白色固體,加入足量的稀鹽酸,觀察到_____現(xiàn)象,猜想①正確。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式是_____。

(探究問題二)鈉在純凈的二氧化碳中燃燒生成的白色物質(zhì)是什么?

(查閱資料)信息1:鈉能與冷水發(fā)生劇烈反應(yīng)。

信息2Na2O+H2O=2NaOH

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))甲組方案:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量白色物質(zhì)于試管中,加水溶解,加入足量Ba(OH)2溶液

_____

白色物質(zhì)中有Na2CO3

靜置后,向上層清液滴加酚酞試液

溶液變紅

白色物質(zhì)中有Na2O

甲組結(jié)論:白色固體為Na2ONa2CO3的混合物

乙組方案:

5.3克白色固體樣品進(jìn)行下列操作:

1)操作①是_____。

2Ba(OH)2溶液必須足量的目的是_____。

該組同學(xué)測(cè)得m=9.85克,結(jié)合樣品質(zhì)量進(jìn)行分析,最終得出結(jié)論:白色固體為Na2CO3。

(實(shí)驗(yàn)反思)

1)為何甲、乙兩組所得結(jié)論不相符,某同學(xué)分析后指出甲組方案不科學(xué),應(yīng)該將甲組方案中的Ba(OH)2溶液改為_____溶液才合理。

2)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為_____。

(拓展應(yīng)用)

實(shí)驗(yàn)室里鈉等金屬因燃燒引發(fā)火災(zāi)時(shí),可以選擇的滅火方式有_____。

A 用水澆滅 B 用液態(tài)二氧化碳滅火器 C 撒沙土蓋滅

【答案】反應(yīng)物中無氫元素;反應(yīng)前后元素種類相同;不遵循質(zhì)量守恒定律(合理即可) MgOMgCO3的混合物 無氣泡產(chǎn)生 2Mg+CO22MgO+C 產(chǎn)生白色沉淀 過濾 Na2CO3完全反應(yīng)或消耗(或?qū)?/span>Na2CO3完全沉淀) BaCl2Ba(NO3)2、CaCl2、Ca(NO3)2(任寫一個(gè)) 4Na+3CO22Na2CO3+C C

【解析】

[探究問題一] 反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中無氫元素,不可能生成氫氧化鎂。

[做出猜想]反應(yīng)物中含有鎂、碳、氧三種元素,所以白色固體可能是MgO、MgCO3也可能是MgO、MgCO3的混合物。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,碳酸鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水、二氧化碳,所以取少量白色固體,加入足量的稀鹽酸,觀察到無氣泡產(chǎn)生,則猜想①正確。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]由實(shí)驗(yàn)探究可知,鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂,根據(jù)質(zhì)量守恒定,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO22MgO+C

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]

Ba(OH)2溶液能與碳酸鹽反應(yīng)生成白色沉淀。(1)通過過濾可將難溶于水的固體物質(zhì)與液體分離,所以操作①是過濾。(2Ba(OH)2溶液必須足量的目的是將Na2CO3完全反應(yīng)或消耗掉。根據(jù)題給信息可知,m=9.85克是碳酸鋇的質(zhì)量,設(shè)白色固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是x。

,解得x=5.3g,所以白色固體為Na2CO3

[實(shí)驗(yàn)反思]

1Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH,加入氫氧化鋇溶液,引入了堿性溶液,無論固體中是否含有氧化鈉,靜置后,向上層清液滴加酚酞試液,都會(huì)出現(xiàn)酚酞試液變紅的現(xiàn)象,無法確定氧化鈉是否存在。應(yīng)該將甲組方案中的Ba(OH)2溶液改為BaCl2溶液[或Ba(NO3)2或CaCl2或Ca(NO3) 2)]溶液才合理,排除對(duì)氧化鈉檢驗(yàn)的干擾。

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究可知,鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為:4Na+3CO22Na2CO3+C

[拓展應(yīng)用]

鈉等活潑金屬能與水、二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故鈉等活潑金屬燃燒引發(fā)火災(zāi)時(shí),可以選擇的滅火方式有撒沙土蓋滅,以隔絕氧氣,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海水中含有大量的氯化鈉,工業(yè)上常用精制的氯化鈉為原料制備純堿,請(qǐng)你回答下列問題:

(1)從物質(zhì)的元素組成上分析,需要加入含______元素的物質(zhì),但實(shí)際生產(chǎn)過程中,通常是先向飽和食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽水,原因是______________________________________。

(2)工業(yè)上制得的純堿中常含有少量的氯化鈉(不考慮其它雜質(zhì)),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)要測(cè)定某工廠生產(chǎn)的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)如下方案:方案一:甲、乙、丙三位同學(xué)分別稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中,溶入足量水后向?yàn)V液中加入一定質(zhì)量的氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾,將沉淀洗滌、干燥并稱量。相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

稱量項(xiàng)目

所取樣品的質(zhì)量/g

12

12

15

加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g

150

100

100

反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量/g

10

10

10

①請(qǐng)你分析上述數(shù)據(jù),計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算步驟,計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)______。

②方案二:丁同學(xué)用電子天平分別稱取12g相同的碳酸鈉樣品和100g稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為108.6g,則該同學(xué)測(cè)得的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“大于”“小于”“等于”)方案一中測(cè)得的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。原因可能是_________________。(假設(shè)裝置氣密性良好)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。

1)在氧氣、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________;由離子構(gòu)成的物質(zhì)是__________________

2)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下:

①反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中,是由___________(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)或的單質(zhì),有____________種氧化物.

②參加反應(yīng)的的微粒個(gè)數(shù)比是____________(寫出最簡(jiǎn)整數(shù)比)

③反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的日常生活和生產(chǎn)離不開水。

1)飲用硬度或酸堿度過大的水都不利于人體健康。生活中可通過_____方法來降低水的硬度。在實(shí)驗(yàn)室里常用_____來測(cè)定水的酸堿度;

2)如圖為某種污水處理流程示意圖。水通過“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物,相當(dāng)于基本實(shí)驗(yàn)操作中的_____。消毒處理屬于_____(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。消毒處理后的某無色透明水樣中含有鉀鹽,證明此水樣為混合物簡(jiǎn)單的方法是_____(寫出操作、現(xiàn)象)

3)極少部分水分子在特定條件下容易解離而得到H+OH,H+易與水分子形成水合氫離子 H3O+),與水分子相比,下列對(duì)水合氫離子描述不合理的是_____(填字母序號(hào))

A 氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

B 微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變

C 微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

D 微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映變化關(guān)系的是

A. 向等質(zhì)量相同形狀的鎂片和鋅片中分別加入相同濃度的稀硫酸至過量

B. 盛有濃硫酸的試劑瓶敞口露置于空氣中

C. CaCl2HCl的混合溶液中加入Na2CO3溶液至過量

D. Cu(NO3)2溶液中加入鋅粉至過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。

1)如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)

溫度(℃)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

KNO3

13.3

20.9

32

45.8

64

85.5

110

138

169

202

246

NaCl

35.7

35.8

36

36.3

36.6

37

37.3

37.8

38.4

39

39.8

.20℃時(shí),NaCl的溶解度是_____g。

.30℃時(shí),KNO3溶液的最大濃度(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))為_____(只列計(jì)算式,不需要計(jì)算結(jié)果)。

Ⅲ.KNO3 中含少量氯化鈉時(shí),提純硝酸鉀的一般方法是_____。

Ⅳ.根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)可知,KNO3NaCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度X,則X的取值范圍是_____

2)如圖是對(duì)20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)回答。

Ⅰ.蒸發(fā)前原溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。n的數(shù)值是_____。

Ⅱ.依據(jù)上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)是_____(填字母)。

A 隨溫度升高而增大 B 隨溫度升高而減小 C 無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019 3 21 14 時(shí) 48 分許,江蘇省鹽城市響水縣陳家港鎮(zhèn)化工園區(qū)內(nèi)江蘇天嘉宜化工有限公司化學(xué)儲(chǔ)罐發(fā)生爆炸事故,爆炸物質(zhì)為苯。下圖為苯的結(jié)構(gòu)式,根據(jù)信息下列有關(guān)苯的說法正確的是

A. 苯是一種可燃物

B. 一個(gè)苯分子中含有 3 個(gè)氫分子

C. 苯中 C、H 元素的質(zhì)量比為 11

D. 苯由 6 個(gè)碳原子和 6 個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表的一部分。

1)根據(jù)圖2所示四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。

Ⅰ.它們屬于同種元素的是_____(填序號(hào))

Ⅱ.圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在元素周期表中的位置是_____(選填、、);

Ⅲ.圖A表示的是_____(選填“原子”、“陰離子”或“陽離子”)。

2)原子序數(shù)為13的元素屬于_____(選填“金屬“或“非金屬”)元素,該元素原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得”或“失”)電子,形成的離子符號(hào)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】只含Fe、O兩種元素的黑色固體14.4g進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得裝置C質(zhì)量增加了8.8g。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,下列說法正確的是(假設(shè)各個(gè)反應(yīng)均完全。已知FeO為黑色;CO中混有雜質(zhì)CO2H2O;堿石灰可吸收CO2H2O

A. 實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先點(diǎn)燃酒精噴燈

B. 若無A裝置,黑色固體中Fe元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大

C. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,可確定玻璃管中的黑色固體一定是FeO

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)關(guān)閉K1、K2,可防止B中固體被氧化

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同步練習(xí)冊(cè)答案