“水是生命之源”這句話不僅說明水是一種重要的營養(yǎng)素,還告訴我們水可以溶解許多工作物質(zhì),供給生命需要.但水中溶解不同的物質(zhì)會(huì)對(duì)生命活動(dòng)產(chǎn)生不同的影響.
(1)魚類可在水中呼吸,是因?yàn)樘烊凰泻?div id="kaml2pm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 ①氧原子 ②氧元素 ③氧分子(填序號(hào))
(2)凈化水的操作有:①靜置 ②吸附 ③過濾 ④蒸餾等,凈水能力由強(qiáng)到弱依次是
 
(填序號(hào));其中除去污水中臭味最有效的方法是(填序號(hào))
 
,常用的物質(zhì)是
 

(3)制取自來水的過程中,往往用氯氣對(duì)水進(jìn)行消毒,氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,請(qǐng)寫出氯氣與水反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(4)小紅對(duì)普安河水水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)調(diào)查研究:①若小紅要檢驗(yàn)河水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
,小紅在家中可采用
 
的方法來降低水的硬度.
②你認(rèn)為下列行為會(huì)造成普安河水水質(zhì)下降的是
 
(填字母)
A、在河邊植樹造林
B、居民將生活污水直接排入河中
C、向河中排放含有較高農(nóng)藥、化肥的水
(5)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號(hào))
A、公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭
B、洗完菜的水用來澆花
C、不間斷放水刷牙.
考點(diǎn):水的凈化,硬水與軟水,水資源的污染與防治,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)依據(jù)魚的生存需要氧氣以及氧氣的構(gòu)成分析水中含有的成分.
(2)根據(jù)凈水操作的凈化原理分析凈化程度的高低,依據(jù)自來水的制取過程分析制取步驟及除臭方法.
(3)根據(jù)氯氣與水的反應(yīng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(4)根據(jù)水污染的來源回答.
(5)根據(jù)節(jié)約用水的方法進(jìn)行解答.
解答:解:(1)魚類可在水中呼吸,是因?yàn)樗杏腥芙獾难鯕,氧氣是由氧分子?gòu)成的,所以水中含有氧分子,而水中含有氧元素與魚的水中呼吸無直接關(guān)系;
(2)蒸餾的凈化效果最好,吸附作用能除去水中的色素和異味,凈化效果較好,過濾能除去不溶于水的固體物質(zhì),凈化效果較差,靜置的凈化效果最差.所以,凈化程度由高到低的順序是④②③①;
由河水生產(chǎn)成自來水,依次需要經(jīng)過的步驟是靜置沉降大顆粒物質(zhì)、過濾除掉小顆粒不溶于水的物質(zhì)、吸附去掉有味的物質(zhì),而蒸餾一般在制取自來水是不采用.所以,依次需要經(jīng)過的步驟是①③②.其中的吸附是對(duì)有味物質(zhì)除掉的有效方式.
(3)氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:氯氣+水→鹽酸+次氯酸.
(4)①根據(jù)用肥皂水來區(qū)分該水屬于硬水還是軟水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是煮沸進(jìn)行解答;
②A.在河邊種植花草樹木,可以防止水土流失,保護(hù)水資源,防止水污染,所以正確.
B.居民將生活污水排入內(nèi)河,屬于水污染中的生活污染,所以錯(cuò)誤.
C.向河中排放含有較高農(nóng)藥、化肥的水,屬于河水污染,所以錯(cuò)誤.
(5)A、公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭,會(huì)浪費(fèi)水資源,故錯(cuò)誤;
B、洗完菜的水用來澆花,會(huì)節(jié)約水資源,故正確;
C.不間斷放水刷牙.會(huì)浪費(fèi)水資源,故錯(cuò)誤;
故選:B.
故答為:(1)③;(2)④②③①;①③②;吸附.(3)氯氣+水→鹽酸+次氯酸.(4)肥皂水;煮沸;BC;(5)B.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要充分了解凈化水的方法方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
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      ③1個(gè)氫離子
     
     ④硝酸根離子
     

    ⑤氧化鐵
     
    ⑥氯化鎂及鎂元素化合價(jià)
     
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