實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液(或稀鹽酸). | 產(chǎn)生白色沉淀(或有氣泡冒出) | 該溶液是碳酸鈉溶液. 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為: CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑). |
分析 (1)分析測定溶液酸堿度的操作,指出其中的問題并判斷對結(jié)果的影響;
(2)根據(jù)溶解度與飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系,由氫氧化鈣常溫下的溶解度進行判斷;
(3)[進行實驗]根據(jù)碳酸鈉與稀硫酸或氯化鋇溶液反應(yīng)所出現(xiàn)的現(xiàn)象,完成檢驗碳酸鈉的實驗方案的填寫;
[實驗反思]①根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì),判斷能與碳酸鈉反應(yīng)且有明顯現(xiàn)象出現(xiàn)的堿,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
②根據(jù)節(jié)約藥品的原則,評價對于無法辨認的藥品的處理方法.
解答 解:(1)測定溶液的酸堿度時,不可把pH試紙用水濕潤,這樣測定的堿溶液的酸堿度會因加水稀釋而偏小,但根據(jù)測得的酸堿度為10判斷溶液呈堿性還是正確的;故選B;
(2)常溫下氫氧化鈣的溶解度為0.18g,其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{0.18g}{0.18g+100g}$×100%<0.18%,而該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%,所以不可能是氫氧化鈣;
(3)氯化鈣和稀鹽酸都可以用來鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉,氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀,方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體,方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
[實驗反思]①根據(jù)碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合可使溶液因生成碳酸鈣沉淀而變渾濁的現(xiàn)象,利用氫氧化鈣溶液檢驗碳酸鈉,化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
②對于標簽被腐蝕的試劑,本著節(jié)約原則,應(yīng)盡可能確定藥品的組成,不可隨意扔棄,既不安全又造成浪費;故C不可;
故答案為:
(1)常溫下不可能得到質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈣溶液;
(2)B;
(3)[進行實驗]實驗步驟:氯化鈣溶液(或稀鹽酸)
實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀(或有氣泡冒出)
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)
[實驗反思]①Ca(OH)2;Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;②C.
點評 本題根據(jù)氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉幾種物質(zhì)的性質(zhì)特點,采取“利用測定結(jié)果進行先排除,最后進行實驗檢驗的”方法確定未知溶液,涉及對四種物質(zhì)相關(guān)性質(zhì)及變化規(guī)律的考查.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰 | |
B. | 在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞,產(chǎn)生白霧 | |
C. | 在電解水實驗中,與電源正負極相連的兩極上產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1 | |
D. | 取少量氫氧化鈉固體露置在空氣中,其表面潮濕并逐漸溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 活性炭的吸附性 石墨的潤滑性 | |
B. | 甲烷的可燃性 氧氣的助燃性 | |
C. | 濃鹽酸的揮發(fā)性 碳酸的不穩(wěn)定性 | |
D. | 一氧化碳的還原性 金屬的導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水實驗說明水是由氫氣和氧氣組成 | |
B. | 水變成水蒸氣后體積變大是水分子的體積增大造成 | |
C. | 水體有一定的自凈功能,工業(yè)污水可直接排入河流 | |
D. | 蒸餾能降低水的硬度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 黃曲霉素的相對分子質(zhì)量為312 | |
B. | 黃曲霉素是一種有機物化合物 | |
C. | 黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比17:12:6 | |
D. | 黃曲霉素是由碳、氫、氧三種元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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