13．對(duì)下列知識(shí)的歸納，都正確的一組是（　　）
A．生活常識(shí)
取暖防中毒--煤爐上放一盆水
炒菜時(shí)油鍋著火--用鍋蓋蓋滅
B．節(jié)約意識(shí)
用剩藥品--應(yīng)放回原瓶
取用藥品--應(yīng)取少量
C．安全常識(shí)
廚房煤氣泄漏--打開(kāi)排氣扇
家用電器著火--用水澆滅
D．環(huán)保意識(shí)
使用含磷洗衣粉--含污染水源
減少白色污染--使用可降解塑料

分析 根據(jù)相關(guān)的化學(xué)知識(shí)逐一分析解答．A中一氧化碳不溶于水；B中剩余藥品不應(yīng)放回原瓶；C中煤氣泄漏不應(yīng)打開(kāi)排氣扇以及電器著火應(yīng)先斷掉電源；D兩項(xiàng)都正確．

解答 解：A、取暖時(shí)要防止CO中毒，一氧化碳不溶于水，放水是不正確的，故A錯(cuò)誤；
B、為防止污染，剩余藥品不應(yīng)放回原瓶．取用藥品要按要求，沒(méi)要求時(shí)，取少量，故B錯(cuò)誤；
C、為防止發(fā)生爆炸，煤氣泄漏不應(yīng)打開(kāi)排氣扇，電器著火應(yīng)先斷掉電源，故C錯(cuò)誤；
D、使用含磷洗衣粉會(huì)污染水源是正確的，使用可降解塑料，能減少白色污染是正確的，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題型常因涉獵的知識(shí)點(diǎn)較多，多為重要的考試所青睞．處理時(shí)可以使用排除法以加快解題速度，如要選正確的，那就在每組中找出一個(gè)明顯錯(cuò)誤的歸納，反之則反．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）A物質(zhì)的名稱是明礬，操作①的名稱是過(guò)濾，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是ac（填寫序號(hào)）
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損      b．漏斗下端靠在燒杯內(nèi)壁       c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（2）小雨取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是硬水，生活中將其軟化的方法是加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6是一種化工原料，有輕微毒性，計(jì)算：（不必寫出過(guò)程）
（1）一個(gè)三聚氰胺分子中共有原子15個(gè)     
（2）三聚氰胺相對(duì)分子質(zhì)量126
（3）三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比6：1：14
（4）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)66.67%（精確到0.01%）．
（5）某品牌合格奶粉蛋白質(zhì)含量為18%，含氮量為2.88%（假設(shè)奶粉中的含氮量全部來(lái)自蛋白質(zhì)）．每100g奶粉中添加0.1g三聚氰胺，理論上能增加0.42g蛋白質(zhì)．（結(jié)果精確到0.01g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．A～E是碳單質(zhì)、氧化銅、氧氣、二氧化碳、一氧化碳五種物質(zhì)中的某一種A、C是黑色固體，B、D、E是無(wú)色氣體，它們之間的相互關(guān)系如圖所示（實(shí)連線“-”表示物質(zhì)間能反應(yīng)，虛連線“---”表示物質(zhì)間不能反應(yīng)，箭頭“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）B的化學(xué)式是CO2
（2）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO
（3）A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．
（4）在A～E五種物質(zhì)中，A可與其中一種氣態(tài)物質(zhì)反應(yīng)生成B，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用右圖試劑中的過(guò)氧化氫溶液（其中5%為過(guò)氧化氫，95%為水）制取氧氣，取該溶液17g，加入適量MnO2充分反應(yīng)．完成下列分析及計(jì)算：
（1）小明根據(jù)過(guò)氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算氧氣的質(zhì)量，其計(jì)算式為：生成氧氣的質(zhì)量=17g×5%×$\frac{氧的相對(duì)原子質(zhì)量×2}{過(guò)氧化氫的相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%=17g×5%×$\frac{32}{34}$×100%．
老師指出小明的計(jì)算是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為錯(cuò)誤的原因是B（填字母序號(hào)）．
A．過(guò)氧化氫的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算有誤
B．過(guò)氧化氫中的氧元素沒(méi)有全部轉(zhuǎn)移到氧氣中．
（2）請(qǐng)你根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算制取氧氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)是小紅和她的實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒的條件而設(shè)計(jì)．已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，請(qǐng)你判斷其中白磷能夠燃燒的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．回答以下問(wèn)題：
（1）用文字說(shuō)明下面裝置圖中有什么錯(cuò)誤？并說(shuō)明改正的方法．
①錯(cuò)誤試管口向上傾斜；改正：試管口略向下傾斜；
②錯(cuò)誤試管口沒(méi)有一團(tuán)棉花；改正：試管口塞一團(tuán)棉花；
③錯(cuò)誤集滿氧氣的集氣瓶倒放；改正：集氣瓶正放在桌上．
（2）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)該先移去酒精燈，還是先把導(dǎo)管從水里拿出來(lái)？為什么？
應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，這是為了防止水倒流入試管，把試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽被腐蝕的無(wú)色溶液，老師告知分別是“氯化鈉和鹽酸”，請(qǐng)你分別用三種不同原理的方法將其鑒別？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．對(duì)比是化學(xué)研究的重要方法．如圖所示圖示實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)比方法的是（　�。�
A、比較二氧化碳的含量B、探究分子的運(yùn)動(dòng)C、研究二氧化錳的催化作用D、區(qū)分硬水和軟水
A．AB．BC．CD．D

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