7．欲探究某久置的氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)，還是全部變質(zhì)，可選用的試劑是（　　）
A．石蕊試液和Ba（OH）2溶液B．酚酞試液和Ca（OH）2溶液
C．酚酞試液和CaCl2溶液D．酚酞試液和稀鹽酸

分析 氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì)，檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)實(shí)質(zhì)上是檢驗(yàn)碳酸鈉的存在，碳酸鈉的水溶液呈堿性，能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；檢驗(yàn)氫氧化鈉的變質(zhì)程度就是檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈉，需要先把碳酸鈉除去，據(jù)此解答．

解答 解：驗(yàn)證氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)的方法是：向溶液中加入足量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞試液，酚酞試液不變色，說(shuō)明氫氧化鈉溶液已經(jīng)完全變質(zhì)，否則不完全變質(zhì)．
A、加入Ba（OH）2溶液可以驗(yàn)證并除去碳酸鈉，但是引入了氫氧根離子，故錯(cuò)誤；
B、加入Ca（OH）2溶液可以驗(yàn)證并除去碳酸鈉，但是引入了氫氧根離子，故錯(cuò)誤；
C、向溶液中加入足量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞試液，酚酞試液不變色，說(shuō)明氫氧化鈉溶液已經(jīng)完全變質(zhì)，否則不完全變質(zhì)，故正確；
D、加入稀鹽酸會(huì)將碳酸鈉和氫氧化鈉一同反應(yīng)掉，故錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氫氧化鈉變質(zhì)情況的探究，要注意氫氧化鈉和變質(zhì)的產(chǎn)物碳酸鈉均顯堿性，因此要驗(yàn)證氫氧化鈉的存在，需要排除碳酸鈉堿性的干擾加入合適的試劑進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象合理的是（　�。�
A．用托盤天平稱量2.53g的食鹽固體
B．硫粉在空氣中灼燒，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體
C．碳酸氫銨受熱會(huì)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．用50mL酒精和50mL蒸餾水配制100mL酒精溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用化學(xué)符號(hào)或名稱表示：
（1）3個(gè)氫分子3H2，2個(gè)氧原子2O，5個(gè)二氧化碳分子5CO2，+2價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$，1個(gè)鈉離子Na+，2個(gè)碳酸根離子2CO32-氫氧化鈣Ca（OH）2，氯酸鉀KClO3，．
（2）N2的名稱是氮?dú)�，ZnS的名稱是硫化鋅，2H2O的名稱是兩個(gè)水分子．Na2CO3的名稱是碳酸鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列反應(yīng)中不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化硫B．鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
C．紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 五氧化二磷D．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是（　�。�
A．CB．COC．NaHCO3D．C6H12O6

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液、稀醋酸、稀鹽酸．為了鑒別它們，將這四種溶液各取少許于四只試管中，并編號(hào)①②③④，再分別滴加酚酞溶液，其中①②溶液變紅，③④不變色，將其分成兩組．原后可分別在①②試管中通入二氧化碳?xì)怏w，①中產(chǎn)生沉淀，它是澄清石灰水，②中無(wú)現(xiàn)象，它是氫氧化鈉溶液；再用pH試紙測(cè)③④溶液的酸堿度，酸堿度較大的是醋酸，則另一種酸除水壺上的水垢碳酸鈣的化學(xué)方程式是：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．制得的純堿中往往含有少量食鹽，現(xiàn)欲測(cè)定該樣品的純度，取一定量的樣品，溶于一定量的水中，逐滴加入CaCl2溶液mg后恰好完全反應(yīng)，剛好得到20℃含水50g的氯化鈉飽和溶液（20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g），加入CaCl2溶液與生成沉淀的變化情況如圖所示，試計(jì)算：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)．
[查閱資料]真金在空氣中不會(huì)生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；
銅長(zhǎng)期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2．據(jù)上述資料可推知，堿式碳酸銅由四種元素組成．
[實(shí)驗(yàn)探究]將該枚戒指加入過量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色．
（1）小明認(rèn)為：氣體中除了含有CO2，還可能含有少量氫氣．實(shí)驗(yàn)室常用點(diǎn)燃的方法檢驗(yàn)這種可能含有的氣體．
（2）小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅．小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外，還應(yīng)該含有CuCl2、HCl．他取適量上述藍(lán)綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到了現(xiàn)象：有紅色物質(zhì)析出，②溶液顏色變淺，證實(shí)了自己的觀點(diǎn)．
（3）小娟取適量新制的FeCl2溶液，加入鋅粒，一段時(shí)間后，溶液顏色變淺．結(jié)合小華的實(shí)驗(yàn)可推知：鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是Cu＜Fe＜Zn．
（4）小明想進(jìn)一步探究“金戒指”中銅元素的含量，取一枚同材質(zhì)的“金戒指”，稱得質(zhì)量為3.8g．在老師的指導(dǎo)下，將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后，最終得到純凈的氧化銅，稱得質(zhì)量仍然為3.8g（實(shí)驗(yàn)過程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì)）．則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．小明參觀某鹽場(chǎng)，帶回來(lái)一些鹽田中鹽堆旁的水樣進(jìn)行研究．請(qǐng)回答下列問題：
（1）小明觀察到自己帶回的水樣有些渾濁，要除去水樣中的不溶物，應(yīng)采用的方法是過濾．
操作時(shí)應(yīng)選擇的儀器是玻璃棒、bhi（填圖中序號(hào)），此操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）小明想從操作（1）后的澄清溶液中得到食鹽晶體，操作時(shí)應(yīng)選擇的儀器是（填圖中序號(hào)）acd．
（3）小明未作實(shí)驗(yàn)就判斷自己帶回來(lái)的水樣是食鹽的飽和溶液．他的判斷依據(jù)是鹽田中有NaCl固體析出．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案