【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是

A. 元素的相對(duì)原子質(zhì)量 B. 元素的質(zhì)子數(shù)

C. 原子的核外電子數(shù) D. 原子的最外層電子數(shù)

【答案】D

【解析】

A、元素的相對(duì)原子質(zhì)量與元素的化學(xué)性質(zhì)沒有關(guān)系，故A錯(cuò)誤；

B、元素的質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，故B錯(cuò)誤；

C、與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的不是原子的核外電子數(shù)，故C錯(cuò)誤；

D、與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，不正確的是（　�。�

A. 氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

B. 氧氣用作液氧炸藥是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹?/span>

C. 氫氣用于沖灌探空氣球是因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑?/span>

D. 一氧化碳常用來冶煉金屬是因?yàn)橐谎趸季哂羞�原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的敘述中，正確的是

A. 用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水

B. 稀釋是一種凈化水的好方法

C. 水汽化時(shí)分子間隔發(fā)生了變化

D. 電解水生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年我省遭遇近幾十年來罕見的大旱，許多地方人畜飲水困難。節(jié)約用水、保護(hù)水資源是我們每位公民應(yīng)盡義務(wù)和責(zé)任。對(duì)于殘留在水中的懸浮物（如樹葉、廢塑料等）可采用_____的方法除去。生活中降低水的硬度的方法_____。面對(duì)水資源短缺的現(xiàn)狀，請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的方法_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上有“含鐵醬油”、“高鈣牛奶”等商品，這里的“鐵、鈣”指的是

A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某無色氣體，可能含有H2、CO、CO2、H2O中的一種或多種�，F(xiàn)將該氣體依次經(jīng)過下列裝置處理（假設(shè)每步作用均完全）。有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：Ⅰ.A裝置質(zhì)量增重；Ⅱ.B裝置中的固體由黑變紅；Ⅲ.C裝置中無水硫酸銅變藍(lán)；Ⅳ.D裝置質(zhì)量增加。請(qǐng)回答下列問題：

①裝置C中無水硫酸銅變藍(lán)的原因是（用化學(xué)方程式表示），裝置C的作用是；
②由現(xiàn)象Ⅱ和Ⅳ可知該混合氣體中肯定含有 ， 該物質(zhì)在裝置B中與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
③有同學(xué)認(rèn)為上圖實(shí)驗(yàn)方案不合理，請(qǐng)你指出存在的問題 ，改進(jìn)方案是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是 （ ）

A.使用紅磷的量多或少，都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器的4/5
C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降，水面上升
D.紅磷一燃燒完，就要立即觀察，并記錄水進(jìn)入容器的刻度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國文化源遠(yuǎn)流長，下列成語意識(shí)中包含化學(xué)變化的是（　�。�

A. 繩鋸木斷 B. 堆積如山 C. 死灰復(fù)然 D. 表里如一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法，正確的是（　　）

A. 氧氣約占空氣總體積的21%

B. 氧氣能支持燃燒，可作燃料

C. 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

D. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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