5.下列符號表示正確的是( 。
A.2個氫分子:2HB.4個氧原子:2O2
C.2個硫酸根離子:2SO32-D.氧化銅中銅元素的化合價:$\stackrel{+2}{Cu}$O

分析 A、分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
B、原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
C、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
D、化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.

解答 解:A、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氫分子可表示為:2H2;故選項符號表示錯誤.
B、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個氧原子可表示為4O,故選項符號表示錯誤.
C、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個硫酸根離子可表示為:2SO42-,故選項符號表示錯誤.
D、氧化銅中氧元素顯-2價,銅元素顯+2價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氧化銅中銅元素的化合價可表示為$\stackrel{+2}{Cu}$O,故選項符號表示正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)分子、原子、離子的敘述中,正確的是(  )
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B.原子是最小的粒子,不能再分
C.分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,離子不是
D.二氧化碳氣體和干冰化學(xué)性質(zhì)相同,因為它們是由同種分子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)如圖所示回答問題.
(1)圖中a儀器的名稱為鐵架臺.
(2)A裝置可用于制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,在該實驗中棉花團的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.將收集到的氧氣用來做鐵絲燃燒的實驗,如裝置B,但該裝置存在缺陷,你改進的措施是實驗前集氣瓶底應(yīng)預(yù)先留有少量的水或鋪上一層細沙.
(3)滴加稀鹽酸后,C實驗中,觀察到燃著的蠟燭發(fā)生的現(xiàn)象是蠟燭自下而上依次熄滅,此實驗說明CO2具有的性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒也不能支持燃燒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)不能用做干燥劑的是( 。
A.氫氧化鈉B.濃硫酸C.生石灰D.氯化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用相關(guān)化學(xué)用語填空.
(1)氫氣H2;              
(2)鈉離子Na+;
(3)兩個甲烷分子2CH4;     
(4)標出水中氧元素的化合價H2$\stackrel{-2}{O}$.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.學(xué)好化學(xué),能使我們更好地認識各種現(xiàn)象,更合理地解決實際問題.
(1)干冰等物質(zhì)可用于人工降雨,干冰的化學(xué)式是CO2
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成最接近純水的方法是蒸餾;
(3)生理鹽水中溶劑為水;
(4)在新農(nóng)村建設(shè)中,許多家庭興建沼氣池,沼氣的主要成分為CH4(填化學(xué)式)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.多角度認識溶液,有助于我們更好地了解其在生活中的重要作用.
(1)溶液的形成
①將適量調(diào)味品加入水中,充分攪拌后不能形成溶液的是C(填標號)
A.食鹽  B.蔗糖  C.花生油
②將生石灰和足量的水充分攪拌后靜置,取上層清液即為澄清石灰水,寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)溶液的性質(zhì)
①關(guān)于溶液的說法正確的有BD(填標號)
A.鹽酸是純凈物 B.溶液是均一、穩(wěn)定的 C.溶液的酸堿度可用石蕊溶液測定 D.飽和溶液不一定是濃溶液
②常溫下,將某固態(tài)物質(zhì)A溶于水,形成飽和溶液Ⅰ(如圖1),進行以下實驗,回答下列問題:
a.該物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小(填“增大”或“減小”);
b.往溶液Ⅱ中加入少量高錳酸鉀完全溶解,溶液呈紅色,據(jù)此現(xiàn)象,寫出對“飽和溶液”的理解一定溫度下,某物質(zhì)的飽和溶液對于其它物質(zhì)不一定是飽和的.
③常溫時,該物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中,溶解達到飽和狀態(tài),溶質(zhì)的質(zhì)量與水的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.
a.常溫時,該物質(zhì)的溶解度是40g.
b.D點時,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28.6%(結(jié)果精確到0.1%).
c.將A點狀態(tài)的溶液變化到C點狀態(tài)的操作步驟為常溫下,往A狀態(tài)的溶液中加入20g溶質(zhì)和20g水,使之充分溶解.
d.圖中A,B,C三個點表示溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)從大到小的關(guān)系是C、A、B.
(3)溶液的用途
生活中溶液有許多用途,例如:碘酒能用于殺菌消毒;請再舉一個生活中溶液應(yīng)用的實例生理鹽水給病人補充水分.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.下面的實驗儀器省去了固定裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)圖中儀器①的名稱為長頸漏斗;
(2)若想組裝一套可以隨時添加液體藥品且能得到較平穩(wěn)氣流的固液常溫型的發(fā)生裝置,則需要選擇圖中的ACEF(填序號)裝配.
(3)裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置,除固定裝置外,還需補充的儀器是酒精燈(寫名稱);
(4)要制取9.6gO2,理論上需要分解氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.為比較A、B、C三種金屬的活動性,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗,由此判斷三種金屬的活動性有強到弱的順序是( 。
A.A>C>BB.C>A>BC.A>B>CD.B>C>A

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案