10．如圖甲、乙兩個(gè)裝置均可通過膠頭滴管向錐形瓶中滴加某種液體，達(dá)到使氣球鼓起來的目的（HCl氣體NH3氣體都極易溶于水），錐形瓶和膠頭滴管放入物質(zhì)正確的一組是（　�。�
序號裝置名稱錐形瓶內(nèi)物質(zhì)膠頭滴管中物質(zhì)
A甲HCl氣體NaOH溶液
乙NaCl固體H2O
B甲CaCO3稀鹽酸
乙NaOH固體H2O
C甲NH3氣體H2O
乙Cu稀鹽酸
D甲CO2氣體NaOH溶液
乙Zn稀H2SO4
A．AB．BC．CD．D

分析 甲中氣球能夠膨脹起來，可以是內(nèi)部氣體的被消耗或者因?yàn)闇囟冉档投w積縮��；乙中氣球會膨脹起來，是因?yàn)閮?nèi)部生成氣體或者裝置內(nèi)氣體受熱膨脹．所以甲中要么是裝置內(nèi)氣體能和加入的試劑反應(yīng)而不能再生成氣體，要么是試劑直接溶解或者反應(yīng)吸收熱量，導(dǎo)致溫度降低，或者兩者兼而有之．乙裝置是生成氣體或者物質(zhì)之間反應(yīng)或者溶解時(shí)放熱導(dǎo)致體系溫度升高，也可以是兩者兼而有之．

解答 解：A、氫氧化鈉溶液能夠吸收氯化氫氣體，氣球能夠膨脹起來；氯化鈉溶于水無明顯現(xiàn)象，氣球不能膨脹起來．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w，氣球會收縮；氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，氣體膨脹，氣球會膨脹起來．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、氨氣溶于水后氣球會膨脹起來；銅和稀鹽酸不反應(yīng)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w，氣球能夠膨脹起來；鋅和稀硫酸反應(yīng)能生成氫氣，氣球能夠膨脹起來．故選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評 解答本題要充分理解物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列洗滌或除污過程應(yīng)用乳化原理的是（　�。�
A．用汽油除去衣服上的油污B．用酒精除去衣服上的碘
C．用刷子刷除杯子上的污垢D．用洗潔精洗去餐具上的油脂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．化學(xué)與我們生活息息相關(guān)．請回答以下生活中問題：
（1）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是元素（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．
（2）農(nóng)作物生長需要多種營養(yǎng)元素，為了使農(nóng)作物根系發(fā)達(dá)，耐寒耐旱，應(yīng)施加化肥的種類是磷肥．
（3）醫(yī)學(xué)上，氫氧化鋁與目魚骨粉（含碳酸鈣）通常被用于治療病人胃酸過多，試寫出治療原理
Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．2014年某市著力打造“七河八島”生態(tài)旅游區(qū)，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．
  愛護(hù)花草樹木		B．
    分類回收垃圾
C．
   隨意排放廢水		D．
    綠色低碳出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．此反應(yīng)中化學(xué)計(jì)量數(shù)之比：v（CH4）：v（O2）等于5：2
B．A是有機(jī)物，C、D是無機(jī)物
C．點(diǎn)燃前，要先檢驗(yàn)A的純度，防止爆炸
D．化學(xué)方程式CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．日常生活中我們要科學(xué)地節(jié)約用水．現(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過的衣服，“擰干”后濕衣服上殘的溶液為100g，其中含洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%，則濕衣服上殘留的洗滌劑質(zhì)量為1g．現(xiàn)用5700g清水對這件衣服進(jìn)行漂洗，有以下兩種方法（假設(shè)每次“擰干”后濕衣服仍殘留100g溶液）．
方法一：用5700g清水一次漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為（用分?jǐn)?shù)表示）$\frac{1}{58}$g；
方法二：將5700g清水均分成質(zhì)量相等的三份（每份1900g），分三次漂洗．第1次，用1900g清水漂洗，“擰干”后；第2次，再用1900g清水漂洗，“擰干”后，第3次，再用1900g清水漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為（用分?jǐn)?shù)表示）$\frac{1}{8000}$g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．寫出下列生活中熟悉的物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）人們生活中最重要的氧化物是H2O；  
（2）人體中胃酸的主要成分是HCl；
（3）農(nóng)業(yè)上用來中和酸性土壤的堿是Ca（OH）2；
（4）司機(jī)駕車前飲用的飲料中不能含有C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．松花蛋又稱皮蛋．其中一種加工工藝的主要原料配方為：鴨蛋10Kg，水10Kg，生石灰1.2Kg，純堿0.53Kg，食鹽0.35Kg．加工時(shí)，將純堿、食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應(yīng)，冷卻后得到料液，再加入鴨蛋浸漬．
請回答下列問題：
（1）生石灰加入沸水中，水能持續(xù)保持沸騰，其原因是氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱．
（2）靜置后取少量的上層料液，稀釋后滴加無色酚酞試液，混合液應(yīng)變?yōu)榧t色．
（3）同學(xué)們對上層料液的成分產(chǎn)生了興趣，請你一起參加他們的探究活動(dòng)．
【提出問題】料液中含有哪些溶質(zhì)？
【交流討論】
①一定含有NaOH、NaCl
②甲、乙、丙三位同學(xué)對可能還會含有的溶質(zhì)作出了如下猜想：
甲同學(xué)推斷只有Ca（OH）2  　　乙同學(xué)推斷只有Na2CO3
丙同學(xué)推斷有Ca（OH）2、也有Na2CO3
大家討論后一致認(rèn)為丙同學(xué)的推斷是錯(cuò)誤的，理由是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．（用化學(xué)方程式表示）
【探究結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們最終得出的結(jié)論是，甲同學(xué)的推斷是正確的．請將你的探究過程填入下表．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取上層料液，滴加稀鹽酸（或滴加氯化鈣溶液，或氯化鋇溶液，或氫氧化鈣溶液或氫氧化鋇溶液，或通入二氧化碳?xì)怏w）無氣體（或無沉淀，或無明顯現(xiàn)象）
取上層料液，滴加碳酸鈉溶液有白色沉淀產(chǎn)生
【知識應(yīng)用】料液中起主要作用的是燒堿．現(xiàn)行配方中，0.53Kg純堿與足量的熟石灰作用能生成燒堿質(zhì)量為0.4千克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬
B．某些自來水廠用Cl2或ClO2來消毒，使生產(chǎn)的自來水中含有氯元素
C．用活性炭除去水中的異味和色素時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化
D．生活中通過煮沸可降低水的硬度

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同步練習(xí)冊答案