【題目】如圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關系．

（1）從如圖可以看出，飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關系是______．

（2）0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于如圖中______ 區(qū)域（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”）．

【答案】飽和溶液可以是濃溶液，也可以是稀溶液 Ⅲ

【解析】

飽和溶液和不飽和溶液的本質(zhì)區(qū)別是：繼續(xù)加入該溶質(zhì)看能否溶解，和溶液的濃稀沒關系。

（1）從圖中可以看出飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液，故飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關系是：飽和溶液可能是濃溶液，也可能是稀溶液。

（2）0.9%的生理鹽水因為濃度太小，所以是稀溶液；而且也不是飽和溶液，在20℃食鹽的溶解度是36克，飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為×100%=26.47%，故應該屬于Ⅲ區(qū)域。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G等七種實驗裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題(裝置用序號表示)：

(1)寫出指定儀器的名稱：①_____。

(2)實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是____，相應的化學方程式為___，二氧化錳在反應中起____作用。

(3)用裝置B制取二氧化碳，方程式為_____，裝置F可用來測量收集的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____。

(4)如裝置G所示，點燃兩支短蠟燭，然后沿燒杯內(nèi)壁傾倒二氧化碳時，G中看到的實驗現(xiàn)象是___，證明CO2具有的性質(zhì)有_____。

(5)實驗室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物的方法制取氨氣(NH3)，則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應中，既屬于氧化反應又屬于化合反應的是：（　�。�

A.鐵+氧氣 四氧化三鐵B.甲烷+氧氣二氧化碳+水

C.酒精+氧氣 二氧化碳+水D.蠟燭+氧氣 二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學做了如圖所示兩個實驗．下列有關說法正確的是（ ）

A.①、②號試管中的白磷都不能燃燒B.久置后，④、⑥號試管中的鐵釘都不生銹

C.②、③號試管對比可得出燃燒的條件是需要與 O2 接觸D.⑤、⑥號試管中鐵釘都沒有與氧氣接觸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應變化關系的是

A. 一定溫度下，飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，并充分攪拌

B. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒時容器內(nèi)氣體的壓強變化

C. 向足量的等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉

D. 加熱氯酸鉀與二氧化錳固體混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】植物的生長需要營養(yǎng)元素，如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關 系．柵欄越寬，營養(yǎng)元素的吸收率越高．

(1)當 pH=4 時，土壤顯___性，在這種土壤中植物往往不能正常地生長，這是因為___．

(2)如果施用由硝酸鉀和磷酸二氫銨組成的復合肥料，為了使營養(yǎng)元素能最大 限度地被吸收，土壤的 pH應該控制在___．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。

（1）通過分別稱量下列兩組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗證質(zhì)量守恒定律的是____(填標號)。

a大理石和稀鹽酸 bNaOH溶液和Na2SO4溶液

（2）在足量氧氣中點燃鎂條的實驗過程中，固體質(zhì)最變化如圖一。

①從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是___________。

②該反應的化學方程式為__________。

③參加反應的氧氣質(zhì)量為__________g。

（3）在一定條件下，A和B反應生成C,微觀示意圖如圖二�；卮鹣铝袉栴}:

①一個A分子由____個原子構成。

②C分子中元素的質(zhì)量比N:O=____。

③上述反應中一定發(fā)生改變的是___________(填標號)。

a元素種類b原子種類c分子種類

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應操作中各種量的變化關系的是

A. 向氫氧化鈉溶液中不斷加入稀鹽酸，溶液pH與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關系

B. 將等質(zhì)量的鋁粉和鋅粉，分別放入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中，生成的氫氣與反應時間關系

C. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，生成氧氣的質(zhì)量與反應時間的關系

D. 一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化鐵，固體的質(zhì)量隨反應時間的變化關系

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國是最早冶煉和使用銅的文明古國之一．古人通常將木炭跟銅礦石放在一起采用高溫熔煉：C+2CuO2Cu+CO2↑，則下列說法正確的是( )

A.反應中，氧化銅是還原劑B.反應中，氧化銅具有還原性

C.反應中，木炭具有還原性D.反應中，銅是還原劑

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