【題目】從化合價(jià)和物質(zhì)類別兩個(gè)維度認(rèn)識(shí)元素及其化合物性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方式。下圖是Fe及其化合物的化合價(jià)——物質(zhì)類別二維圖。

（知識(shí)卡片）：

在化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價(jià)升高，則必有元素化合價(jià)降低，且化合價(jià)升高的總數(shù)一定等于化合價(jià)降低的總數(shù)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)所屬物質(zhì)類別是_________。

（2）D的化學(xué)式是_________。

（3）可以用_________（寫(xiě)化學(xué)式）和D在高溫下反應(yīng)生成A。

（4）G可以是硫酸鹽，這種硫酸鹽可用作貧血病人的補(bǔ)血?jiǎng)�，�?xiě)出可生成該硫酸鹽的化學(xué)方程式_________（只寫(xiě)一個(gè)）。

（5）C在潮濕的空氣中很容易發(fā)生化合反應(yīng)變成E，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

【答案】單質(zhì) Fe2O3 CO、C

【解析】

（1）在A物質(zhì)中化合價(jià)為0，所以A物質(zhì)是單質(zhì)；

（2）在D物質(zhì)中鐵顯+3價(jià)，氧顯-2價(jià)，化學(xué)式為：Fe2O3；

（3）可以用CO和Fe2O3在高溫的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵；

（4）根據(jù)題意可知，G可以是硫酸亞鐵，可以用鐵和稀硫酸反應(yīng)制取，化學(xué)方程式為：；

（5）根據(jù)題干提供信息可知，氫氧化亞鐵和水、氧氣反應(yīng)生成氫氧化鐵，化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究一：小明學(xué)習(xí)了過(guò)氧化氫溶液分解知識(shí)后，腦洞大開(kāi)，還想尋找新的催化劑，于是設(shè)計(jì)了如下探究方案．

（提出問(wèn)題）紅磚粉末能否作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

Ⅰ．

A中無(wú)明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

①產(chǎn)生的氣體是______；

②紅磚粉末能改變過(guò)氧化氫分解速率

Ⅱ．向B試管中重新加入5%的過(guò)氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量濾渣

①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

②濾渣質(zhì)量等于ag

紅磚粉末的_____在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，能作過(guò)氧化氫分解的催化劑

Ⅲ．

兩試管中均產(chǎn)生氣泡且

________

紅磚粉末的催化效果沒(méi)有二氧化錳粉末好

請(qǐng)寫(xiě)出紅磚粉末（成分以Fe2O3表示）催化過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______。

⑵實(shí)驗(yàn)探究二：小明繼續(xù)探究帶火星的木條在不同體積分?jǐn)?shù)氧氣中的復(fù)燃情況，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

氧氣體積分?jǐn)?shù)（%）

30

40

60

70

帶火星的木條

不變

稍亮

復(fù)燃

復(fù)燃

①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是_____________。

②在集氣瓶中注入占其容器50%的水（如圖），用排水法收集氧氣，將瓶?jī)?nèi)的水排盡，用帶火星的木條在該集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并說(shuō)明理由：_________。

③配合實(shí)驗(yàn)的小林發(fā)現(xiàn)雙氧水分解也可用氧化銅（難溶于水固體）作催化劑。在0.5g氧化銅中滴加雙氧水，反應(yīng)結(jié)束后固體質(zhì)量為_________________g。

④請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明在雙氧水分解反應(yīng)后，氧化銅化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變。

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

_____

_____

氧化銅化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了回收硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中的銀，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）若溶液乙為無(wú)色溶液，則固體甲一定有的物質(zhì)是______，可能有的物是______，步驟②中肯定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）若溶液乙為淺綠色溶液，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明濾液的成分：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于化學(xué)方程式2HgO2Hg+O2↑的理解和描述正確的是（　�。�

A. 2份質(zhì)量的氧化汞加熱分解生成2份質(zhì)量的汞和1份質(zhì)量的氧氣

B. 2個(gè)氧化汞分子加熱分解生成2個(gè)汞分子和一個(gè)氧分子

C. 此化學(xué)反應(yīng)生成了兩種新微粒：汞原子和氧分子

D. 此化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和個(gè)數(shù)沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文后回答下列問(wèn)題。

燃料電池（Fuelcell），是一種使用燃料進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電能的裝置，最早于1839年由英國(guó)的Grove發(fā)明。燃料的選擇性非常多，包括純氫氣(H2)、甲醇（CH3OH）、乙醇（CH3CH2OH）、天然氣，甚至于現(xiàn)在運(yùn)用最廣泛的汽油，都可以作為燃料電池的燃料。這是目前其他所有動(dòng)力來(lái)源無(wú)法做到的。而以燃料電池做為汽車的動(dòng)力，已被公認(rèn)是二十一世紀(jì)必然的趨勢(shì)。2017年，我國(guó)共有8個(gè)品牌的10款車型燃料電池汽車在產(chǎn)，總產(chǎn)量為1272輛，2018年國(guó)產(chǎn)燃料電池汽車已經(jīng)超過(guò)3000輛。

燃料電池是以特殊催化劑作電極使燃料與氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳和水。因其不需推動(dòng)渦輪等發(fā)電器具，也不需將水加熱至水蒸氣再經(jīng)散熱變回水，所以能量轉(zhuǎn)換效率高達(dá)70%左右，足足比一般發(fā)電方法高出了約40%；優(yōu)點(diǎn)還不只如此，其二氧化碳排放量比一般方法低許多，且水又是無(wú)害的生成物，所以燃料電池是一種高效、低污染裝置。

燃料電池主要由正極、負(fù)極、電解質(zhì)溶液和外部電路4部分組成，其正極和負(fù)極分別通入燃料氣和氧氣(空氣)，負(fù)極上燃料氣放出電子，外電路傳導(dǎo)電子到正極并與氧氣結(jié)合生成離子，在電場(chǎng)作用下，離子通過(guò)電解質(zhì)轉(zhuǎn)移到負(fù)極上再與燃料氣進(jìn)行反應(yīng)，最后形成回路產(chǎn)生電能。與此同時(shí)，因?yàn)槿剂献陨淼姆磻?yīng)及電池存在的內(nèi)阻，燃料電池也要排出一定的熱量，以保持電池恒定的工作溫度。右圖是甲烷燃料電池的工作原理示意圖。

（1）燃料電池是將_________能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。

（2）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_________。

A 化學(xué)反應(yīng)放出的能量可以是光能、熱能、電能等

B 燃料電池可以廣泛用于新能源汽車。

C 氫燃料電池汽車所需要的H2可電解水生成。

D 燃料電池都要排放CO2氣體

（3）寫(xiě)出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式_________。

（4）甲烷燃料電池釋放能量的總反應(yīng)化學(xué)方程式是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）銅可以拉成銅絲，這是利用金屬銅的_____

（2）鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵跟空氣中的_____同時(shí)接觸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程；工廠用稀硫酸除去鐵銹的原理是_____用化學(xué)方程式表示）；為什么鋁比鐵更耐腐蝕_____

（3）鐵制品長(zhǎng)期使用容易生銹，在鐵制品表面鍍鉻（Cr）可以防止鐵生銹，工業(yè)上獲取鍍鉻原料三氧化鉻的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Na2Cr2O7+X=2CrO3+Na2SO4+H2O，其中X的化學(xué)式為_____．

（4）將一定量的鋅粉加入到硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入鹽酸無(wú)氣泡產(chǎn)生，則下列敘述中完全正確的是_____

①濾渣中一定含有銀，一定不含有銅

②濾液中的溶質(zhì)一定含有硝酸鋅，一定不含有硝酸銀

③若濾液為藍(lán)色，則濾液中的溶質(zhì)一定含有硝酸銅和硝酸鋅

④若濾液為無(wú)色，則濾渣中一定含有銀和銅，濾液中的溶質(zhì)一定只含有硝酸鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w中常混有少量氯化氫氣體，可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的____（填“①”或“②”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

（1）近日，浙江大學(xué)研制出世界上最輕的材料“碳海綿”，它被預(yù)測(cè)可代替活性炭用于凈水，說(shuō)明它具有較強(qiáng)的_____性；

（2）如圖1的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)試管1中氣體的體積為6mL時(shí)，試管2中的氣體體積約為_____mL，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____組成的；

（3）欲使圖2中乙溶液的狀態(tài)從P點(diǎn)轉(zhuǎn)化為C點(diǎn)，可采取的措施是_____；

（4）圖2，t2℃時(shí)，把56克乙物質(zhì)加入到200克水中充分?jǐn)嚢�，靜置，形成的是_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）；

（5）圖2，將t2℃時(shí)甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，則t1℃時(shí)所得甲乙丙三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序?yàn)?/span>_____；

（6）圖2，將150克甲的飽和溶液從t3℃降到t2℃后，向其中加入50克水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町悓⒍哌M(jìn)行分離。在吸附塔中，通過(guò)加壓與減壓的交替循環(huán)，可以使分子篩重復(fù)使用，部分過(guò)程的示意圖如下。

（1）分子篩中發(fā)生的變化是 （填“物理變化”或者“化學(xué)變化”）。

（2）下列說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)）。

A．變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體

B．變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳

C．分子篩對(duì)氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案