9．化學就在我們身邊，請從下列物質(zhì)中選擇相應的序號填空：
①二氧化碳②氧氣③氮氣④稀有氣體⑤酒精
（1）實驗室常用的燃料是⑤；（2）能產(chǎn)生溫室效應的氣體是①；
（3）可以供呼吸的是②；（4）可用于制造硝酸和氮肥的是③；
（5）可用于制作霓虹燈的是④．

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析回答．

解答 解：（1）實驗室常用的燃料是酒精，故答案為：⑤；
（2）可導致溫室效應的氣體是二氧化碳，故答案為：①；
（3）可以供呼吸的是氧氣，故答案為：②；
（4）可制硝酸和氮肥的氣體是氮氣，故答案為：③；
（5）制造五光十色的霓虹燈的氣體是稀有氣體，故答案為：④．

點評 本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途，注意這些記憶性知識的記憶一定要準確熟練．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．水是生命之源，利用肥皂水可以檢驗硬水和軟水；生活中通過加熱煮沸的方法可以降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列標志屬于節(jié)約用水標志的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

17．”洗衣凝珠“是由一層薄膜包裹洗衣液制成的新型洗滌產(chǎn)品，該薄膜的主要化學成分是溶于水的聚乙烯醇塑料，它的化學式為（C2H4O）n，其分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為2：4：1．醋酸（CH3COOH）是合成聚乙烯醇塑料的原料之一．醋酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%，其計算式為$\frac{12×2}{12×2+1×4+16×2}×100%$．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．乳酸（C3H6Ox）是一種重要的體內(nèi)代謝物．是由于運動相對過度而導致形成的，其相對分子質(zhì)量為90．求：（1）x的值為3；
（2）每個乳酸分子中碳、氫原子個數(shù)比為1：2；
（3）乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比6：1：8；
（4）180g乳酸中含碳元素為72g．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學知識回答下列問題：

（1）寫出圖1中儀器a的名稱：長頸漏斗．
（2）實驗室用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置應選取B或C（填字母序號）
（3）實驗室用A裝置制取氧氣時，其反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管．裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是防止藥品中水分在加熱時變成水蒸氣在管口冷凝倒流，致使試管破裂．在結(jié)束實驗時要先移出導管，再熄滅酒精燈，其目的是防止水倒流，使試管炸裂．
（4）若用E裝置來收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明已收集滿氧氣．
（5）NH3通常是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水，實驗室用如圖2裝置收集一瓶NH3，氣體從導管哪一端進入a（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．（1）如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

用字母序號填空：
①屬于同種元素的是AB．
②表示陽離子的是C．
（2）用相應的化學用語回答：
①2個氫原子2H ②3個水分子3H2O ③2個鈉離子2Na+④．氧化鐵的化學式Fe2O3
⑤在氧氣中燃燒的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，
⑥二氧化碳與石灰水反應的化學方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．（1）實驗室需用100g20%的硝酸鉀溶液，現(xiàn)提供如圖所示的足量藥品，仔細觀察，認真設計，將配制溶液的方案及所需的各種藥品用量填入下表中，
 
 方案 藥品用量
 方法一：將10%的硝酸鉀溶液蒸發(fā)水分 需10%的硝酸鉀溶液200g
 方法而：將適量硝酸鉀固體溶于水需20g硝酸鉀固體和
80g水
（2）在100g10%的硝酸鉀溶液中加入12.5g硝酸鉀全部溶解，所得溶液的質(zhì)量分數(shù)是20%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．某學生學習了雙氧水制取氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標簽已部分受損無法判斷是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學校，進行了如圖所示的研究．
如果該溶液未變質(zhì)，應該觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡，發(fā)生反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，若不能觀察到上述現(xiàn)象，說明該瓶雙氧水已經(jīng)變質(zhì)成水．

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