Question

實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體，某化學興趣小組的同學對該固體的變質情況進行探究。

（提出問題）

該瓶氫氧化鈉固體是否變質，變質情況如何？

（查閱資料）

①氫氧化鈉在空氣中容易變質但不會轉化為NaHCO3；

②CaCl2溶液呈中性。

（提出猜想）

猜想I：固體未變質；

猜想Ⅱ：固體部分變質；

以上猜想是否嚴謹，并說明理由________。

（進行實驗）

小麗同學取少量樣品于燒杯中，加足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅，由此她得出猜想I正確，但其他同學很快予以否定，理由是__________。

為了進一步得出結論，組內其他三位同學分別取小麗實驗后的溶液于試管中，進行如下實驗：

	小紅	小美	小沙
實驗操作	加入適量氫氧化鈣溶液	加入過量氯化鈣溶液	加入過量稀鹽酸

（實驗結論）

（1）小紅、小美的實驗中都觀察到有____________，于是他們都得出猜想Ⅱ正確；

（2）老師指出，僅憑小紅的實驗操作和現象無法確定猜想Ⅱ成立，理由是_________。

（3）根據小美的實驗結論推測小沙的實驗現象為_________。

（拓展提升）

如何測定變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數？

經過討論，小組同學稱取一定質量的樣品，按照如圖所示裝置進行實驗，可通過測量生成二氧化碳的體積計算出碳酸鈉的質量分數（二氧化碳密度已知）。在實驗中，若沒有加入植物油，測定的結果會__________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

Answer 1