【題目】實(shí)驗(yàn)室欲配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制步驟
①計(jì)算:需氫氧化鈉固體___g,水____mL(水的密度是1g/cm3).
②稱(chēng)量:用質(zhì)量為23.1g的燒杯作稱(chēng)量容器,托盤(pán)天平上稱(chēng)取氫氧化鈉固體時(shí),盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在_____盤(pán).
③溶解:將氫氧化鈉固體溶于水,用_____攪拌,使氫氧化鈉全部溶解,冷卻至室溫.
④裝瓶:把配好的溶液裝入試劑瓶,蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽,放入試劑柜中.
請(qǐng)?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶(見(jiàn)下圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息_____.
(2)在配制過(guò)程中,導(dǎo)致溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于4%的可能原因是____.
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù);②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗;③在托盤(pán)天平的左盤(pán)稱(chēng)取氫氧化鈉時(shí),游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù);④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗;⑤氫氧化鈉固體不純.
A.①②③④⑤ B.只有①②④⑤ C.只有②④⑤ D.只有②③④⑤
(3)若老師提供的藥品有500g8%的氫氧化鈉溶液,500g1%的氫氧化鈉溶液,足量的氫氧化鈉固體和水,除了上述配制方案外,你還可以設(shè)計(jì)出哪些配制方案,請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一種:____________________.(只要說(shuō)明配制時(shí)所需的各種藥品及用量即可).
【答案】 40 960 左 玻璃棒 D 500g8%的氫氧化鈉溶液和500g水來(lái)配制
【解析】試題分析:(1)需氫氧化鈉:1000g×4%=40g,水的質(zhì)量:1000g-40g=960g即為960 mL;稱(chēng)量藥品時(shí)應(yīng)是左物右碼,用玻璃棒攪拌可加速溶解。試劑瓶上應(yīng)標(biāo)明試劑名稱(chēng)和溶度。
(2)①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù),使讀數(shù)偏大,實(shí)際偏小。故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故①錯(cuò)誤,直接用排除法選D.
(3) 500 g 8%的氫氧化鈉溶液中含溶質(zhì):500g×8%=40g,需水:1000g-500g=500g,所以可用500 g 8%的氫氧化鈉溶液和500g水配制。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列用途不能體現(xiàn)該物質(zhì)的性質(zhì)的是( )
A.金剛石可以刻劃玻璃,說(shuō)明金剛石硬度大
B.二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅,說(shuō)明二氧化碳具有堿性
C.一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵,說(shuō)明一氧化碳具有還原性
D.活性炭可用于防毒面具,說(shuō)明活性炭具有吸附性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是
(2)t2 ℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液?jiǎn)?/span>? (填寫(xiě)“能”或“不能”)。
(3)t2 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 (填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào))。
(4)將t1 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2 ℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 (填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào))。
A.c>a=b | B.a=b>c | C.a>b>c | D.b>a>c |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室溫時(shí),隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化),下列分析正確的是( )
A. a點(diǎn)溶液中有兩種溶質(zhì)
B. b點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán)
C. c點(diǎn)燒杯內(nèi)液體的pH=7
D. d點(diǎn)溶液中有較多的Ba2+、OH-、SO、H+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去)。A是白色難溶固體,相對(duì)分子質(zhì)量為100,金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%;C常作干燥劑;D屬于堿。則A的一種用途是______;B的化學(xué)式為_(kāi)____;由C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó),我們勤勞智慧的祖先有許多發(fā)明創(chuàng)造.在我國(guó)古代的許多發(fā)明中不屬于化學(xué)發(fā)明的是( )
A. 造紙術(shù) B. 黑火藥 C. 指南針 D. 燒制陶瓷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為形象展示水分解的微觀過(guò)程,某同學(xué)制作了一些模型,表示相應(yīng)的微觀粒子。其中表示水分解過(guò)程中不能再分的粒子是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法不正確的是
A. 反應(yīng)物是兩種氧化物,生成物中有單質(zhì)
B. 參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1∶1
C. 反應(yīng)前后,元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化
D. 反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)氦原子______;② 3個(gè)硫酸根離子______;
③ 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒______;
④氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià)______; ⑤人體中含量最多的物質(zhì)_______;
⑥人體缺__________元素會(huì)的侏儒癥。
(2)用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空:
A.鎂 B.氮?dú)?/span> C.氧氣 D.明礬 E.加碘食鹽
①可用于急救病人的是_________;
②可制作照明彈的是_________;
③空氣中含量最多的氣體_______;
④凈水時(shí)可使水中微小顆粒物沉降的是________;
⑤可用廚房調(diào)味品的是_______。
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①紅磷燃燒_________ ②加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物_______
③碳酸受熱分解_______
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