下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是
A.H B.CO2 C.O2 D.Fe
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
最近科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子,合成了117號(hào)元素(該元素部分信息如圖所示)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
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B.該元素的原子序數(shù)為117
C.該元素的原子核外電子數(shù)為117
D.鈣和銪都屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
.圖中的A~E表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中C、D是單質(zhì),A、B、E是氧化物;B中兩種元素的質(zhì)量比為1:16.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫出化學(xué)式:B .
(2)寫出化學(xué)方程式:
A轉(zhuǎn)化為D ,
C與D反應(yīng) .
(3)若D轉(zhuǎn)化為E時(shí)火星四射,有黑色固體產(chǎn)生,則E的化學(xué)式為 ;若D轉(zhuǎn)化為E時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出有刺激性氣味的氣體,則E中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為
A.單質(zhì) B.分子 C.原子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是
A.檢查裝置的氣密性時(shí),先將導(dǎo)管插入水中,后用雙手緊握試管
B.高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí),先停止加熱,后把導(dǎo)管從水槽中取出
C.給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí),先均勻加熱,后固定在藥品處加熱
D.排水法收集氧氣時(shí),等導(dǎo)管口氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A B C D
A.電解水一段時(shí)間 B.測(cè)定空氣中氧氣的含量
C.加熱氯酸鉀制氧氣 D.一定量高錳酸鉀加熱制氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下圖提供的信息,請(qǐng)回答問(wèn)題:
A B C D E F
A中鋁原子的核電荷數(shù)為 ,鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。
(1)C在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得”或“失”)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),若F為某元素的
原子,則m為 。
(2)屬于同種元素的是 (填字母);表示陰離子的是 (填字母)。
(3)B和E兩種粒子構(gòu)成化合物的化學(xué)式為 。
(5)相同質(zhì)量的鈉和鋁兩種金屬,所含原子較多的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)符號(hào)的說(shuō)法不正確的是
A.“5Fe”只具有微觀意義
B. 表示+2價(jià)的鈣元素
C.化學(xué)式“H2O”可以表示一個(gè)水分子
D.“3SO42-”中“2-”表示三個(gè)硫酸根離子帶二個(gè)負(fù)電荷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示或?qū)懗?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/11/22/14/2015112214433632352320.files/image009.jpg'>符號(hào)所表示的含義:
① 3個(gè)氫原子 ; ② 2N2 ;
③ 2個(gè)鐵離子 ; ④ +7價(jià)氯的氧化物 ;
⑤ 碳酸鈉 ; ⑥ 氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3 ;
⑦ 氯化鈉中的陽(yáng)離子 ; ⑧ 保持水分子化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ;
⑨ 請(qǐng)指出下列數(shù)字的意義: 3SO42- 中的“2” “4” 。
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